Цитаты со словом «четырёхклассный»
Похожие цитаты:
Горский был из тех преподавателей высшей школы, которые владели вниманием аудитории и умели увлечь их слушателей, вместе с тем он был выдающимся воспитателем, пользовавшимся огромным нравственным влиянием на студенчество.
Математика — это то, что русские преподают китайцам в американских университетах.
Студенты ценили профессоров, профессора понимали студентов, и те и другие гордились университетом. — О студентах.
У самородка всё от Бога и ничего от среднего учебного заведения.
Нынче всё навыворот — раньше Ломоносов из Архангельска шёл в университет, а теперь Ломоносовых из университета отправляют в Архангельск.
Саша Соколов окончил школу для дураков с золотой медалью.
"Студент или ученик являются «работниками интеллектуального труда в рафинированной форме»
Если бы не было иностранных языков, как бы ты отличил профессора от преподавателя?
«Скажите,
когда Вы приняли решение не учиться?» (На зачёте, получив от студента совсем неправильный ответ.)
В наших школах не учат самому главному — искусству читать газеты.
«Вы не можете быть приняты в английском обществе». (На семинаре, студент не ответил на вопрос, 1980 год)
Искусству пошло бы на пользу: меньше школ и больше школы.
Если преподаватель настаивает на том, что вычислительная наука — это X, а не Y, посочувствуйте его ученикам.
Диплом учебного заведения — документ, удостоверяющий, что у тебя был шанс чему-нибудь научиться.
Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.
Учитесь у знатоков: всей жизни не хватит на то, чтобы прийти ко всему самостоятельно.
Когда мы пишем программы, которые «обучают», мы — обучаем, а они- нет.
«Желающие сдать мне экзамен досрочно должны написать на этом листочке свою фамилию. И обвести её чёрной рамкой». (На лекции, 1995 год)
Опыт — это дорогая школа, но что делать, если для дураков нет другой школы?
Человек учится говорить 2 года, затем учится всю жизнь молчать.
Он безусловный талант и настоящий хулиган. За буйный нрав его несколько раз исключали из учебных заведений, но он продолжал настойчиво учиться.
В любой науке, в любом искусстве лучший учитель — опыт.
Как можно меньшему учить, как можно большему предоставлять учиться самим. (Девиз петербургского Морского корпуса, который придумал его начальник В.А. Римский-Корсаков)
Я чувствую себя частицей нашей истории и страны. Все, что случалось с ней, проходило через меня. Даже аттестат зрелости я получил 22 июня 1941 года...
Со всеми своими наиболее талантливыми учениками я работал бесплатно.
Я прекрасно помню свою первую любовь: мы вместе учились в школе, и это была первая девчонка в классе, у которой выросли сиськи.
«На тройку, молодой человек, Вы знаете. А про меня и так говорят, что я слишком злой преподаватель, чтобы ещё ставить незаслуженные двойки». (На экзамене, в ответ на просьбу о двойке, 1976 год)
Для дилетанта лучшим пособием по программированию служит «Алиса в стране чудес» — только потому, что для него это лучшее пособие по любому предмету.
Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирождённый такт.
У нас нет образования, но есть вдохновение, если бы я получил образование, то я бы стал дураком.
Школы — естественные магниты для общественной деятельности.
Хороший учитель — это не тот, кто всё знает, а тот, кто не стесняется своего незнания. Поэтому у хороших учителей ученики их перерастают.
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.
Русская школа живописи, и русское искусство в корне отличаются от европейского.
Настоящая педагогика — это та, которая повторяет педагогику всего общества.
Демократические институты не могут улучшаться сами — их улучшение зависит от нас. Проблема улучшения демократических институтов — это всегда проблема, стоящая перед личностями, а не перед институтами.
Обучение детей программированию противоречит современной теории обучения. Разве интересно составлять планы, овладевать дисциплиной в организациии мышления, уделять внимание деталям и учиться быть самокритичным?
Одним из первых мастеров, ставших учеником Стейница, а точнее, первым учеником Стейница, ставшим мастером, был юный предприниматель из Ливерпуля — Амос Берн.
Одним из первых мастеров, ставших учеником Стейница, а точнее, первым учеником Стейница, ставшим мастером, был юный предприниматель из Ливерпуля — Амос Берн.
История — самый лучший учитель, у которого самые плохие ученики.
«Я не могу поставить вам по вашей просьбе двойку вместо тройки и отправить на пересдачу за четвёркой, потому что все потом будут говорить, что Беклемишев — зверь». (На экзамене, 1996 год)
Считай несчастным тот день, в котором ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию.
К сожалению, современная театральная педагогика удовлетворяется некоей полумерой: из людей средних способностей получаются актёры. Но это вовсе не означает, что эта работа не должна проводиться.
Наш лозунг должен быть один — учиться военному делу настоящим образом, ввести порядок на железных дорогах.
То, что люди не учатся на ошибках истории, — самый главный урок истории.
Если бы у меня было так много романов, как вы мне приписываете, я говорил бы с вами из банки в Гарвардской медицинской школе.