Но он уже не слушал дальше. Завидев пошатывающегося вдали, с гармонией в руках, мастерового, он правильно заключил, что этот человек несомненно сиживал на съезжей, а следовательно, во всяком случае
имеет понятие о степени и пределах власти градоначальника.
Неточные совпадения
Начальники неутомимо стараются о том, чтобы окружить себя молодыми людьми, которые бы
имели отчетливое
понятие об английском проборе и показывали в приемах грацию.
— Чего же вы боитесь? О градоначальнике, как вы сами сейчас сказали, даже
понятия не
имеете — закон, что ли, вам страшен?
Теплота чувств! О вы, которые так много говорите об ней, объясните по крайней мере, в чем должны заключаться ее признаки? Но, увы! никто даже не дает себе труда ответить на этот вопрос. Напротив того, вопрос мой возбуждает негодование, почти ужас. Как! ты даже этого, врожденного всякому человеку,
понятия не
имеешь! ты этого не понимаешь! Этого!! Брысь!
У вас в Петербурге не
имеют об этом ни малейшего
понятия!
— Мне его по знакомству старый товарищ высылает, — поспешно проговорил Василий Иванович, — но мы, например, и о френологии [Френология — псевдонаука о зависимости психики человека от наружной формы черепа.]
имеем понятие, — прибавил он, обращаясь, впрочем, более к Аркадию и указывая на стоявшую на шкафе небольшую гипсовую головку, разбитую на нумерованные четыреугольники, — нам и Шенлейн [Шенлейн, Радемахер — немецкие ученые, медики.] не остался безызвестен, и Радемахер.
Рассеянные жители столицы не
имеют понятия о многих впечатлениях, столь известных жителям деревень или городков, например об ожидании почтового дня: во вторник и пятницу полковая наша канцелярия бывала полна офицерами: кто ждал денег, кто письма, кто газет.
Неточные совпадения
В следующей комнате, похожей на канцелярию, сидело и писало несколько писцов, и очевидно было, что никто из них даже
понятия не
имел: кто и что такое Раскольников?
Об этом он не
имел и
понятия, да и думать не хотел.
Он изредка бараньим и мутным взглядом глядел на оратора, но, очевидно, не
имел никакого
понятия, о чем идет речь, и вряд ли что-нибудь даже и слышал.
Обломовы смекали это и понимали выгоду образования, но только эту очевидную выгоду. О внутренней потребности ученья они
имели еще смутное и отдаленное
понятие, и оттого им хотелось уловить для своего Илюши пока некоторые блестящие преимущества.
Рожденной от человека, который не мог дать ему воспитания, дабы посредством оного
понятие его изострилося и украсилося полезными и приятными знаниями; определенный по состоянию своему препровождать дни свои между людей, коих окружность мысленная области не далее их ремесла простирается; сужденный делить время свое между рыбным промыслом и старанием получить мзду своего труда, — разум молодого Ломоносова не мог бы достигнуть той обширности, которую он приобрел, трудясь в испытании природы, ни глас его — той сладости, которую он
имел от обхождения чистых мусс.