| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Именительный Кто? Что? |
словофо́рма | словофо́рмы |
| Родительный Кого? Чего? |
словофо́рмы | словофо́рм |
| Дательный Кому? Чему? |
словофо́рме | словофо́рмам |
| Винительный (неод.) Кого? Что? |
словофо́рму | словофо́рмы |
| Творительный Кем? Чем? |
словофо́рмой словофо́рмою |
словофо́рмами |
| Предложный О ком? О чём? |
словофо́рме | словофо́рмах |
Словофо́рма (также фо́рма сло́ва) — слово в узком смысле, то есть обладающая признаками слова цепочка фонем, формально отличающаяся от другой. (Википедия)
Словофо́рма (также фо́рма сло́ва) — слово в узком смысле, то есть обладающая признаками слова цепочка фонем, формально отличающаяся от другой.
Все значения слова «словоформа»При написании же искомой словоформы происходит последовательное, сукцессивное сопоставление звукового образа слова и графического написания.
При обучении в школе ученики усваивают грамматическое значение словоформ, знакомятся с грамматическими категориями и учатся ими оперировать (например, категории рода, числа, падежа и т.д.).
Уровень овладения навыками грамотного письма учащимися начальных классов определяется грамматическими правилами конструирования слов в предложениях, точным выбором словоформ с точки зрения семантики языка, стилистически верным их употреблением и сформированностью орфографических навыков.