Склонение существительного «логопед»
Существительное «логопе́д» (одуш.)
| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Именительный Кто? Что? |
логопе́д | логопе́ды |
| Родительный Кого? Чего? |
логопе́да | логопе́дов |
| Дательный Кому? Чему? |
логопе́ду | логопе́дам |
| Винительный (одуш.) Кого? Что? |
логопе́да | логопе́дов |
| Творительный Кем? Чем? |
логопе́дом | логопе́дами |
| Предложный О ком? О чём? |
логопе́де | логопе́дах |
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Со временем я обязательно пойму, как устроен ваш мир.
Вопрос: гул — обозначает ли то, что существует в физическом мире как материальная сущность (человек, животное, растение, предмет, вещество или конкретное место)?
- Не относите сюда чувства, свойства, события, действия, процессы, отношения, идеи, признаки, звуки, запахи, световые явления и абстрактные понятия.
- Примеры ответов:
- «Да»: стол, собака, город, золото, берёза, человек.
- «Нет»: любовь, шум, запах, идея, дружба, бег, встреча, температура.
Ассоциации к слову «логопед»
Предложения со словом «логопед»
- Когда-то очень давно я работала логопедом в детском саду и на школьном логопункте.
- Цель этого раздела – представить картину в целом, материал рассчитан прежде всего на родителей малышей, гувернёров, воспитателей дошкольных учреждений, а логопеды могут этот раздел пропустить.
- В соответствии с инструкцией логопеда ребёнок следит глазами за подниманием и опусканием игрушки вслед за сокращением и расслаблением диафрагмы.
- (все предложения)
Сочетаемость слова «логопед»
Значение слова «логопед»
ЛОГОПЕ́Д, -а, м. Специалист по логопедии. (Малый академический словарь, МАС)
Отправить комментарий
Значение слова «логопед»
ЛОГОПЕ́Д, -а, м. Специалист по логопедии.
Все значения слова «логопед»Предложения со словом «логопед»
Когда-то очень давно я работала логопедом в детском саду и на школьном логопункте.
Цель этого раздела – представить картину в целом, материал рассчитан прежде всего на родителей малышей, гувернёров, воспитателей дошкольных учреждений, а логопеды могут этот раздел пропустить.
В соответствии с инструкцией логопеда ребёнок следит глазами за подниманием и опусканием игрушки вслед за сокращением и расслаблением диафрагмы.
- (все предложения)