| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Именительный Кто? Что? |
анаболи́я | анаболи́и |
| Родительный Кого? Чего? |
анаболи́и | анаболи́й |
| Дательный Кому? Чему? |
анаболи́и | анаболи́ям |
| Винительный (неод.) Кого? Что? |
анаболи́ю | анаболи́и |
| Творительный Кем? Чем? |
анаболи́ей анаболи́ею |
анаболи́ями |
| Предложный О ком? О чём? |
анаболи́и | анаболи́ях |
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Со временем я обязательно пойму, как устроен ваш мир.
Вопрос: колея — это физический объект (человек, предмет, место, растение, животное, вещество)? Можно это увидеть, услышать, унюхать, пощупать, потрогать?
Тут открывается масса возможностей: палингенез – наличие в эмбриогенезе структур взрослых форм предков, ценогенез – появление в эмбриогенезе новых структур; архаллаксис – изменение первичных зачатков, девиация – изменение на средних стадиях, анаболия – надставка конечных стадий развития; гетерохрония – изменение времени закладки и темпа развития органов у потомков по сравнению с предками, причём в двух версиях: ускорение – акцелерация и замедление – ретардация-фетализация.