Счастливые к счастью не стремились

Юрий Сергеевич Сыровецкий, 2023

В книге раскрывается, что хотя человек и является кузнецом своего счастья, но не всякая личность на это способна. Обосновывается, с какими личностными свойствами человек может стать счастливым, а с какими нет. Показывается влияние на обретение человеческого счастья семьи, другого ближайшего окружения, социальных факторов в масштабе страны. Рассмотрена роль религии в обретении счастья верующими. Дается ответ на вопрос, почему человек становится счастливым, специально не ставя перед собой цели обрести счастья.

В в е д е н и е

Мы часто друг другу желаем счастья. А что такое счастье и как быть счастливым? Все ли способны быть счастливыми? Можно ли научить быть счастливым? Где, в чем и как проявляется счастье? Счастье зарабатывают и его добиваются собственными усилиями или его получают как подарок судьбы? Именно о счастье как подарке судьбы поет Алла Пугачева:

«Судьба, прошу, не пожалей добра.

Терпима будь, а значит, будь добра,

Храни меня и под своей рукою

Дай счастья мне, а значит, дай покоя.

Дай счастья мне! Дай счастья мне,

Той женщине, которая поет».

Дождалась ли она желаемого подарка судьбы? Судя по тому, что в 2022-м году Алла Борисовна навсегда покинула Россию, в нашей стране она его не обрела.

По поставленным вопросам высказались многие великие писатели, известные ученые, знаменитые деятели культуры, политики и другие. Их мнения о счастье и определения, что такое счастливый человек, широко цитируются, но при этом практически всякий цитирующий… почти всегда остается со своим мнением и продолжает жить по ранее принятым им правилам жизни. Почему мудрость умных людей, в основном, игнорируется?

Отвечая на выше перечисленные вопросы, обычно говорят, что у каждого свое понимание счастья, полагая, что все ищут его, исходя из собственного представления о счастливом бытии. Признается, что не всем везет его обрести, однако подразумевается, — все знают, какое счастье им нужно. Но всегда ли люди правильно определяют суть действительного счастья даже для себя?

Немало появилось специалистов-психологов («коучей» — психологических тренеров) которые берутся научить других, как обрести счастье, проводя специальные тренинги с жаждущими осчастливиться.

В чем должно проявляться счастье — вопрос, трактуется многими по-разному:

— одни на первое место ставят наличие определенного количества ДЕНЕГ и обеспечение МАТЕРИАЛЬНОГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ;

— другие — формирование желаемого КРУГА ОБЩЕНИЯ И ДРУЗЕЙ;

— третьи — возможность заниматься УВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ;

— четвертые — считают первостепенным ЛЮБОВЬ и СЕМЬЮ;

— пятые видят главное — в КАРЬЕРЕ, ОБЩЕСТВЕННОЙ И ПОЛИТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ;

— некоторые считают важнейшим укрепление собственного ЗДОРОВЬЯ и формирование своего ВНЕШНЕГО ОБЛИКА;

— и т.д.

Для большинства счастье представляется в виде некоторой совокупности из перечисленного, но содержание и форма проявления каждой сферы интересов в целях обретения счастья может существенно отличаться.

Автору приходилось общаться с людьми, которые в процессе своей повседневной жизни вообще не думали о счастье и не ставили перед собой задачу стать счастливыми. Вопрос к ним о том, счастливы ли они, нередко заставал их врасплох. Часто свой ответ они начинали со слов, что не думали об этом, по после некоторых раздумий отвечали, что в целом они довольны своей жизнью. Почему они, не думая о счастье, были удовлетворены своей жизнью? В определенной мере поэтому возникло и название данной книги.

А как влияют внешние макроусловия на обретение счастья человеком? Связано ли счастье конкретного человека со справедливым социально-экономическим устройством общества? Можно ли вывести некоторые закономерности формирования счастливой жизни людей как на основе ее зависимости от личностных особенностей человека, его индивидуальной жизнедеятельности, так и социально-экономических условий функционирования страны в целом?

В настоящей работе будет предпринята попытка ответить на эти вопросы с учетом мнений по нему известных мыслителей прошлого и настоящего. Они будут рассмотрены в различных сферах жизни человека: трудовой деятельности, общении с другими людьми, построении семейной жизни, отношении к материальным условиям бытия, социально-политической активности, религии, формировании себя в физическом плане и как личности,