Игра на жизнь

Юлия Широкова, 2022

Хотела в сказку? Исполнено! Не хотела?! Значит, решили за тебя. Думала ли я, что моя жизнь так изменится в один миг? Нет! Я потеряла все… И завертелось… Новая жизнь, учеба, нападения, непонятное пророчество. Многовато для одной бывшей студентки… Смогу ли я со всем справиться и не потерять себя? Игра началась…

Глава 5.

Найдя класс, я поспешила зайти до начала занятий. Отметив про себя, что это очень похоже на привычную мне аудиторию. Заняв первый ряд напротив преподавателя, я достала бумагу и письменные принадлежности. Людей было немного, около 10 человек. Прозвенел мелодичный звонок и в класс вошла красивая молодая женщина.

— Доброе утро! Я ваш куратор на время обучения в академии, — сказала она звонким голосом, — Меня зовут магистр Амита. Помимо кураторства я буду вести у вас такой предмет как иллюзии, но об этом позже. Самые первые лекции вам нужно хорошо усвоить по всем предметам, так как там лежит основа определения предмета. Сейчас я вас ознакомлю с имеющейся у нас магией, и вы перепишите названия предметов, и кто их ведет, так как произошли некоторые изменения. Итак, начнем! Магия бывает: боевая, целительство, артефакторика, зельеварение, некромантия и стихийная магия, в которую входит все вышеперечисленное. Стихийная магия самая сложная, так как взаимодействовать нужно уметь со всеми стихиями. А теперь переписывайте предметы, идите на обед и возвращайтесь в эту аудиторию, — закончила магистр Амита.

В воздухе появилось изображение, которое нам следовало занести в свои записи, и по мере того, как я спускалась вниз списка, мои глаза принимали форму блюдца. Настолько необычные у них имена, теперь понятно, почему тут нет, такого как мое.

Переписав список на бумагу, я решила еще раз проверить, все ли я правильно занесла:

Целительство — магистр Этелья;

Артефакторика — магистр Фангрер;

Зельеварение — магистр Авар;

Некромантия — магистр Аллерд;

Боевая магия — магистр Ванок;

Стихийная магия — магистр Лиматар;

Мир и его население — магистр Ленас;

Ритуальная магия — магистр Толыг;

Бытовая магия — магистр Рауш;

Иллюзии — магистр Амита.

Убедившись в правильности, я убрала все свои вещи в сумку, заботливо купленную Атиной, и прозвенел звонок.

Мы не спеша встали и пошли в столовую. Медленно бредя по коридорам, я обдумывала, что готовить в дальнейшем лучше самой. Столовая оказалась заполнена людьми, и пока я размышляла, стоит ли искать место или вернуться обратно меня окликнули.

— Иди сюда!

Повернувшись, я увидела девушку из моей группы, сидящую одну за столом. Кивнув ей в знак согласия, я взяла поднос с обедом и присела к ней за стол.

— Привет! — произнесла я улыбнувшись.

— Привет! — ответила она, — Меня зовут Мираоиэль! Для друзей можно просто Мира.

— Я Кассандра! Почему ты сидишь одна?

— Интересный вопрос, — ответила Мира, усмехнувшись, — Наверно потому что часть адептов считают, что мы снобы, а другая часть не знает под каким предлогом подойти.

— Вы снобы? Извини, я может быть, глупость спрошу, а кто это вы?

— Чудная ты! Ты откуда прибыла, что простых вещей не знаешь?

— Эммм… Я из другого мира, — сказала я, вздохнув — Я тут всего несколько дней и ничего практически еще не знаю.

— Ого! Вот это новость! — сказала Мира, захлопав в ладошки, — Тогда понятно, почему ты так спокойно подсела ко мне и ведешь беседу. Мы — это эльфы!

В очередной раз мои глаза стали соперничать по размеру с блюдцами. Так, ладно, берем себя в руки, в панику будем потом впадать.

— Извини, я просто никогда не видела представителей других рас. Там, откуда я родом все население составляют люди, — объяснила я, пожав плечами.

— Эх… Я даже представить себе не могу, чтобы наш мир населяла всего лишь одна раса. Для меня это кажется каким-то ненастоящим, впрочем, для тебя наш мир наверно тоже так кажется, — произнесла Мира.

— Да. Это кажется нереальным. Спасает немного то, что у нас есть книги в фэнтэзийном жанре, где упоминается о других расах. Хоть какая-то мелочь, большим пока похвастать не могу к сожалению.

— Я надеюсь, мы с тобой подружимся Кассандра!

— Я тоже! И да, для друзей я Касс, — сказала я, улыбнувшись.

Мы весело рассмеялись, чем вызвали и без того повышенный интерес к нашему столику. Обед заканчивался, и мы пошли в аудиторию продолжать новый учебный день. На этот раз Мира подсела ко мне, а я заметила, что наша группа уменьшилась до 6 человек, включая нас с Мирой. Со звонком в класс вошел высокий, представительный мужчина лет 45, с черными волосами, собранными в замысловатую косу, а следом появился ректор академии.

— Здравствуйте адепты! — начал он, — я ректор академии и меня зовут Дион Алларет. Я вас посетил, чтобы сообщить, что из вашей группы были убраны несколько адептов, в связи с тем, что ваша группа является в какой-то мере самой непростой в этом году. И для того, чтобы дать как можно больше знаний вы все будете заниматься по усиленной программе. Возражения не принимаются! Учитесь общаться и уживаться друг с другом. Магистр Ленас можете начинать, я закончил, — сказал напоследок ректор и вышел.

Мы перевели взгляд на магистра и замерли, ожидая продолжения.

— Ну что ж, — сказал он, кашлянув, — будем знакомиться! Меня зовут магистр Ленас, я у вас буду преподавать предмет «Мир и его население». Сегодня я вас ознакомлю с нашим миром, а в последующих занятиях мы будем разбирать все детально. Перед этим, пожалуйста, каждый встаньте и назовите себя!

— Арнир Эверат!

— Теонор Элисурден!

— Дагдаш Танцующий молот!

— Хатсах Мелтш!

— Мираоиэль Аллеананд!

— Кассандра Смирнова, — произнесла я поднявшись.

— Кассандра, — обратился ко мне магистр, — а вам нужно слушать и запоминать гораздо больше ваших одногруппников! У вас довольно таки редкая ситуация. Будут вопросы, я к вашим услугам!

— Спасибо. Я думаю, что вопросы возникнут по мере поступления знаний, — ответила я.

— Вот и славненько. Так, продолжим. Готовимся записывать!

Во время лекции я впитывала знания как губка, стараясь ничего не упустить и перенося эти знания на бумагу. По окончанию лекции я вернулась в свою комнату и, сделав себе кружку горячего чая, спасибо Атине, стала обдумывать, что узнала сегодня из лекции магистра Ленаса.

Конец ознакомительного фрагмента.