Рабочая программа дисциплины «Геоэкономика»

Сергей Каледин, 2023

Вниманию читателя предложен материал Рабочей программы учебной дисциплины «ГЕОЭКОНОМИКА». Уровень высшего образования «БАКАЛАВРИАТ», направление 38.05.02. «Таможенное дело». Присваиваемая квалификация (степень) – «СПЕЦИАЛИСТ». Форма обучения: очная, заочная. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам.

1. Вводная часть

Основную черту глобального развития на рубеже третьего тысячелетия можно охарактеризовать как исчерпание исторического пространства эпохи Нового времени и поиск новой цивилизационной модели. Теоретической основой интерпретации процессов, происходящих в современном мире, становится Геоэкономика.

Происходит формирование новых"больших пространств"(геоэкономических зон), объединенных общими социально-экономическими интересами и целями. Отчетливо проявляется тенденция изменения соотношения сил между геоэкономическими полюсами: происходит объективное снижение роли стран"Богатого Севера","закат американской империи"на фоне роста и развития новых центров силы (в Азии, Латинской Америке и Африке), что неизбежно ведет к нарастанию борьбы за контроль над ресурсами (в первую очередь энергетическими) ввиду их неизбежного сокращения. При этом в целях получения контроля над ресурсами используются не столько военные, сколько экономические методы воздействия, что в целом характеризует новую геоэкономическую эпоху с присущей ей угрозой геоэкономических войн.

С конца ХХ века мир вступает в эпоху формирования нового мирового экономического порядка, идейной основой которого становится геоэкономическая доктрина, под которой понимается эффективное использование пространственной локализации экономической (в том числе географической, демографической, транспортной, ресурсной, валютно-финансовой) и политической деятельности, основанное на формировании нового уровня стратегического взаимодействия национальных экономик.

На сегодняшний день все основные глобальные игроки мировой экономической системы приступили к активному освоению геоэкономического пространства: происходит формирование многополярного мира с участием наряду с государствами"Золотого миллиарда""восходящих стран-гигантов"развивающегося мира.

Таким образом, в современной глобальной ситуации встает вопрос о роли и месте России в стратегическом балансе сил, о переориентировании на геоэкономическую стратегию развития, о встраивании национальной экономики в геоэкономическую систему с целью обеспечения доступа к участию в формировании и распределении мирового дохода.

1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Целью изучения дисциплины является изучение геоэкономических аспектов современной внешнеэкономической политики государств, формирующих глобальную структуру мирохозяйственных связей.

Задачи дисциплины — изучение:

—

процессов, характеризующих особенности развития современной глобальной экономики;

—

методологических подходов к анализу геоэкономического фактора развития современного глобального хозяйства;

—

понятий и основных составляющих мировых и национальных геоэкономических ресурсов;

—

ключевых направлений использования геоэкономических ресурсов в освоении мирового геоэкономического пространства во внешнеэкономической политике государств развитого мира, развивающихся стран и стран с переходной экономикой;

—

современных позиций России в мировом геоэкономическом пространстве;

—

основных направлений повышения эффективности использования геоэкономических ресурсов России.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина (модуль) «Геоэкономика» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин Б1. Б7.

Дисциплина (модуль) «Геоэкономика» имеет опосредованную связь с другими предметами гуманитарного, социального и экономического, а также профессионального цикла, т.к. затрагивает лексические единицы социально-бытовой, культурно-исторической и профессиональной направленности.

Для успешного освоения данной дисциплины и приобретения необходимых знаний, умений и навыков согласно учебного плана студенты должны овладеть такими дисциплинами как «История таможенного дела и таможенной политики России», «Экономическая теория» и «Основы таможенного дела».

После освоения дисциплины (модуля) «Геоэкономика» студенты приобретают все необходимые навыки и компетенции, которые являются основой для изучения в дальнейшем таких дисциплин как: «Государственное регулирование внешнеторговой деятельности», «Экономическая безопасность» и т.д.

Дисциплина (модуль) изучается на 1 курсе в 1 семестре.

1.3. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Конец ознакомительного фрагмента.