Жесткий доминант 6. Двойное подчинение учителю

Саманта Джонс, 2023

Он красивый, умный и привлекательный репетитор, который собирается учить математике невинную и застенчивую ученицу. Она никогда не испытывала такого мощного притяжения, как к своему репетитору. Каждое занятие становится для нее испытанием на прочность, так как она борется со своими чувствами и пытается скрыть свою страсть и желание.Как поступит красавчик учитель? Выдержит ли его железный характер натиск невинной ученицы или они оба не смогут удержаться от страсти, которая приведёт их к запретной связи?Следуйте за этой захватывающей историей, чтобы узнать, какие трудности и возможности ждут главных героев в этой незабываемой истории.

Я и Джек. Экзамен Страсти

Моя жизнь, жизнь юной студентки Лизы, казалась мне серой и скучной. Я проводила большую часть времени, сидя за столом и зубря учебники. Болтая ногами в мыслях о каком-нибудь классом высоком плечистом парне. Его сильных плечах, строгом голосе и неуловимой аромате мужественности, который от него исходил. В моей жизни было мало приключений, и я не могла представить, что что-то интересное может произойти с мной. Дни были похожи один на другой и единственной отдушиной в них была агрессивная мастурбация, которой я придавалась, чтобы снять напряжение скуки.

Я отдавала себе отчет, что то приобретает уже патологический характер: я ласкала себя уже не нежно, а грубо. Словно наказывая. И я делала это когда мне было грустно или наоборот, когда мое настроение подымалось.

В чем-это было похоже на алкоголизм думаю. Любые события в моей жизни начинали все крепче и крепче связываться с тем, чтобы достигнуть оргазма, слегка придушивая себя. Я представляла, как он наваливается на меня, я отбиваюсь, но у меня не хватает сил и он овладевает мной во всех смыслах.

Иногда я плакала, понимая, что каждая такая «разрядка» отдаляет меня от того, чтобы встретить настоящего живого парня и выстроить с ним натуральные отношения.

Моя жизнь катилась по наклонной.

Но все изменилось в тот день, когда ко мне пришел репетитор по математике — Джек.

Он был высоким, умным и красивым парнем, который мгновенно привлек мое внимание. Он объяснял математические формулы и задания с такой легкостью, что я начала испытывать заинтересованность к этому предмету и не только к нему….

Но это было не все. Я тайно влюбилась в своего репетитора, и надеялась, что он заметит мои чувства. Я нарочно одевалась так, чтобы оставить открытые участки над коленями. Тянула носочек, или вообще ходила при нем на цыпочках.

Мои губы становились пухлыми и влажными от одной мысли о нем. Я словно кукла округлялась в попе и груди, когда он был рядом. Не знаю, что со мной происходило, но я как собака Павлова инстинктивно пускала слюну и увлажнялась, как только слышала звонок в дверь перед его уроком.

Меня пугала и манила такая животная связь.

Джек, однако, был более занят тем, чтобы помочь мне с учебой, а не заботиться о моих чувствах. Он иногда злился на меня, что я не учусь должным образом и трачу время на непонятные мечтания. А я нарочно пыталась лишний раз коснуться его под столом, чтобы даже если и не понравиться ему, то хотя бы набраться впечатлений на вечернюю разрядку.

Я стеснялась и не могла ни словом обмолвиться о своей страсти, ни сделать первый шаг. Иногда я пыталась поймать его глаза зрачками, чтобы по долгому взгляду он сам все понял. Иногда наоборот боялась смотреть ему в глаза и тупила глазки в пол, как послушная ученица.

Правда. Я не знаю, что со мной происходит и надеюсь эти записи помогут мне разобраться.

Несмотря на все трудности и заминки, я не могла перестать думать о Джеке. Я мечтала о том, чтобы оказаться в его объятиях и почувствовать его нежные поцелуи. Каждый раз, когда он приходил ко мне домой, мое сердце билось быстрее, а руки тряслись от волнения.

Но экзамен приближался, и я понимала, что должна сконцентрироваться на учебе. Джек тоже понимал это и старался помочь мне как можно больше, чтобы я сдала экзамен на высший балл. Он объяснял материал несколько раз, повторял формулы и даже давал дополнительные задания для закрепления знаний.

Конец ознакомительного фрагмента.