Разговорный английский. Продвинутый курс. Книга 16

Ричард Грант, 2022

Серия “Разговорный английский. Продвинутый курс” – это логическое продолжение курса “Разговорный английский. Экспресс – курс”.Этот курс подойдет для тех, кто обладает начальными знаниями английского языка и хочет развить их до совершенства. Проработав все книги данной серии, Ваш уровень английского языка будет сопоставим с уровнем выпускников иняза, а Ваш словарный запас позволит Вам легко общаться с теми, для кого английский язык является родным. Обучение проходит на примерах, взятых из повседневного общения носителей языка между собой, литературных произведений и периодики. Каждое предложение детально разобрано с точки зрения грамматики. Все книги данной серии являются самодостаточными, поэтому вы можете изучать их в любом порядке.

Часть

152

3021. Прими тот факт, что мы не можем изменить это. — Face up to the fact that we can't change it.

Это предложение иллюстрирует правило согласования времен и относится к первой группе.

Правило согласования времен. Первая группа. Когда в главном предложении сказуемое является глаголом в настоящем или будущем времени, тогда в придаточном предложении будет использовано любое время, которое подходит по смыслу.

В главной части предложения — глагол в утвердительной форме простого настоящего времени повелительного наклонения — face up. В придаточном предложении — модальный глагол в отрицательной форме простого настоящего времени — can't.

Повелительное предложение начинается с глагола без частички to.

Повелительные предложения не имеют подлежащего, но из ситуации общения понятно, кому адресуется высказывание. Адресатом может быть один человек или группа людей.

Face up — это фразовый глагол. Переводится как принять что-то — в значение смириться с чем-то.

Повторим ещё раз.

Face up to the fact that we can't change it.

3022. Я тебя не слышу. (Действие имеет место непосредственно в момент разговора.) — I don't hear you now.

Это отрицательное предложение в простом настоящем времени.

Подлежащее + do not или does not = don’t или doesn’t + основной глагол +…

Рассмотрим это предложение. Слово now сигнализирует, что действие происходит в данный момент, т. е. необходимо использовать время Present Continuous Tense. Однако есть глаголы, в данном примере — глагол hear, которые не употребляются во временах Continuous, они употребляются только во временных формах Simple. Происходит сдвиг времени на один уровень вниз, т. е. время Present Continuous Tense переходит в Simple Tense.

Повторим ещё раз.

I don't hear you now.

3023. Авария произошла до того, как Генри что-то понял. — The accident had happened before Henry understood anything.

Это предложение иллюстрирует правило согласования времен и относится ко второй группе.

Правило согласования времен. Вторая группа. Если в главной части предложения сказуемое является глаголом в прошедшем времени, то в придаточном предложении не может использоваться настоящее или будущее время, а используется одна из форм прошедшего времени или форма Future in the Past (будущее в прошедшем), подходящие по смыслу.

В главной части предложения — глагол в утвердительной форме простого прошедшего времени — understood . В придаточном предложении — глагол в утвердительной форме во времени Past Perfect Tense — had happened.

Подробно время Past Perfect Tense рассмотрено в примере №3020.

Understand — understood — understood — это три формы неправильного глагола — понимать, постигать, осмысливать.

Повторим ещё раз.

The accident had happened before Henry understood anything.

3024. Я всё еще жду это. — I'm still waiting for it.

Это утвердительное предложение в Present Continuous Tense.

Подлежащее + to be (am/is/are) + основной глагол с окончанием — ing +…

На время Present Continuous Tense указывает слово-маркер still — всё еще, которое ставится между am/is/are и основным глаголом.

Подробно это время рассмотрено в примере №3009.

Повторим ещё раз.

I'm still waiting for it.

3025. Я уже все проверил. — I've already checked everything.

Это утвердительное предложение в Present Perfect Tense.

Подлежащее + have или has + основной глагол с окончанием — ed (или третья форма неправильного глагола) +…

На время Present Perfect Tense указывает наречие неопределенного времени already — уже, которое ставится между have/has и основным глаголом.

Подробно это время рассмотрено в примере №3007.

Повторим ещё раз.

I've already checked everything.

3026. Он зол на эту ситуацию. — He's angry about this situation.

Это утвердительное предложение в простом настоящем времени с глаголом to be.

Подлежащее + am или is или are +…

Angry about — это устойчивое выражение глагола с предлогом. Переводится как сердиться на что-то.

Повторим ещё раз.

He's angry about this situation.

3027. Вы должны выучить все новые слова к следующему уроку. — You are to learn all the new words for the next lesson.

Это пример использования модального глагола to be to в утвердительном предложении в простом настоящем времени, для обозначения действия, которое должно (или должно было) осуществиться в соответствии с планом, соглашением, расписанием или договоренностью.

Подлежащее + am/is/are + to + основной глагол +…

Повторим ещё раз.

You are to learn all the new words for the next lesson.

3028. Кто-то, наверное, уже был здесь. — Somebody must have already been here.

Конструкция must have + основной глагол с окончанием — ed (или третья форма неправильного глагола) используется в прошедшем времени и переводится как наверное.

Be — was/were — been — это три формы неправильного глагола — быть; быть живым, жить; существовать.

Повторим ещё раз.

Somebody must have already been here.

3029. Они не могут терпеть эту несправедливость. — They can't bear this injustice.

Это отрицательное предложение в простом настоящем времени с модальным глаголом can, для выражения физической или умственной неспособности, неумения, невозможности совершить действие в настоящем.

Подлежащее + can't + основной глагол без частички to +…

Повторим ещё раз.

They can't bear this injustice.

3030. Ему жаль, что он не разбил окно. — He wishes he hadn’t broken the window.

Это предложение иллюстрирует употребление конструкции местоимение + wish + местоимение в сослагательном наклонении Past Perfect Subjunctive I.

Местоимение + wish + местоимение + had + основной глагол с окончанием — ed (или третья форма неправильного глагола) +…

Past Perfect Subjunctive I — обозначает нереальные события прошлого. Действие в этой форме сослагательного наклонения, конечно, не произошло в прошлом. Это может быть упущенной возможностью в прошлом.

Смысл данного примера заключается в том, что кто-то сожалеет о том, что не сделал что-то.

Break — broke — broken — это три формы неправильного глагола — нарушать, преступать (закон), ломать, разбивать (на части); разрушать.

Повторим ещё раз.

He wishes he hadn’t broken the window.

3031. Что мне делать, если они придут слишком рано? — What am I to do if they come too early?

Это пример использования модального глагола to be to в вопросительном предложении в простом настоящем времени, для обозначения действия, которое должно (или должно было) осуществиться в соответствии с планом, соглашением, расписанием или договоренностью.

(Вопросительное слово) + am/is/are + подлежащее + основной глагол с частичкой to +…

Обратите внимание, что предложение в простом настоящем времени после if, переводится на русский язык в будущем времени.

Повторим ещё раз.

What am I to do if they come too early?

3032. Моя внучка знает гораздо больше, чем я в ее возрасте. — My granddaughter knows a great deal more than I did when I was her age.

Это предложение иллюстрирует правило согласования времен и относится к первой группе.

Правило согласования времен. Первая группа. Когда в главном предложении сказуемое является глаголом в настоящем или будущем времени, тогда в придаточном предложении будет использовано любое время, которое подходит по смыслу.

В главной части предложения — глагол в утвердительной форме простого настоящего времени — knows. В придаточном предложении — глаголы в утвердительной форме простого прошедшего времени — did, was.

Do — did — done — это три формы неправильного глагола — делать, выполнять.

Повторим ещё раз.

My granddaughter knows a great deal more than I did when I was her age.

3033. Я хотел бы, чтобы они были более вежливыми. — I'd like them to be more polite.

Конструкция местоимение + would like переводится как … хотел бы.

В разговорной речи возможны сокращения местоимение + 'd.

Повторим ещё раз.

I'd like them to be more polite.

3034. Это не интересно, не так ли? — It isn't interesting, is it?

Это предложение иллюстрирует правило образования разделительного вопроса со вспомогательным глаголом is, так как в основной части предложения употребляется простое настоящее время с глаголом to be.

Разделительные вопросы состоят из двух частей. Первая часть предложения — утвердительная или отрицательная, вторая — "хвостик" — короткий общий вопрос. Части разделительного вопроса отделяются запятой. На русский язык"хвостик"вопроса переводится как не так ли?, так ведь?, разве не так?.

Если первая часть вопроса утвердительная, то"хвостик"будет отрицательным. Если же основная часть отрицательная, то"хвостик"будет положительным.

Так как в первой части предложения стоит isn't, то во второй части — is.

Повторим ещё раз.

It isn't interesting, is it?

3035. Если бы я жил в Москве, я бы ежегодно посещал Третьяковскую галерею. — If I lived in Moscow, I would visit the Tretyakov Gallery every year.

Это пример предложения в условном наклонении второго типа.

If + предложение в простом прошедшем времени → подлежащее + would + смысловой глагол без частицы to +…

Обратите внимание, что несмотря на использование простого прошедшего времени, речь идет не о прошлом, а о гипотетическом настоящем или будущем.

Второй тип — используется для того, чтобы сказать о реальных будущих последствиях соблюдения или несоблюдения определенного условия.

Повторим ещё раз.

If I lived in Moscow, I would visit the Tretyakov Gallery every year.

3036. Это делается в Италии? — Is it made in Italy?

Это вопросительное предложение в пассивном залоге в простом настоящем времени.

(Вопросительное слово) + am/is/are + подлежащее + основной глагол с окончанием — ed (или третья форма неправильного глагола) +…

Повторим ещё раз.

Is it made in Italy?

3037. Наш учитель объясняет все очень ясно. — Our teacher explains everything very clearly.

Это утвердительное предложение в простом настоящем времени.

Подлежащее + основной глагол (с окончанием — s или — es для третьего лица) +…

Повторим ещё раз.

Our teacher explains everything very clearly.

3038. Какую информацию ты пытаешься найти? (Действие происходит в момент речи.) — What information are you trying to find?

Это вопросительное предложение в Present Continuous Tense.

(Вопросительное слово) + to be (am/is/are) + подлежащее + основной глагол с окончанием — ing +…

Подробно это время рассмотрено в примере №3009.

Повторим ещё раз.

What information are you trying to find?

3039. Будьте осторожны, переходя улицу. — Be careful when crossing a street.

Этот пример иллюстрирует употребление простого причастного оборота в роли обстоятельства времени в настоящем времени в активном залоге в повелительном наклонении.

Причастие в роли обстоятельства времени отвечает на вопрос когда? и часто вводится союзами when и while. — Будьте осторожны когда? — Когда переходите улицу.

Действия причастного оборота и основного глагола должны совпадать во времени. Время действия определяет основной глагол. В данном примере — глагол be. Всё происходит в настоящем времени.

Повелительное предложение начинается с глагола без частички to.

Повелительные предложения не имеют подлежащего, но из ситуации общения понятно, кому адресуется высказывание. Адресатом может быть один человек или группа людей.

Повторим ещё раз.

Be careful when crossing a street.

3040. Ей часто говорят подумать об этом. — She's often told to think about it.

Это утвердительное предложение в пассивном залоге в простом настоящем времени.

Подлежащее + am/is/are + основной глагол с окончанием — ed (или третья форма неправильного глагола) +…

Tell — told — told — это три формы неправильного глагола — говорить, рассказывать.

Think about — это устойчивое выражение глагола с предлогом. Переводится как думать о чем-то или ком-то.

Повторим ещё раз.

She's often told to think about it.