Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 5

Сборник статей, 2015

В книге представлена система помощи детям с различными проблемами развития, основанная на лечебно-педагогическом подходе. Принятие ребенка и уважение к его личности, партнерские отношения с его семьей, работа единой командой – основные черты этого подхода. Через призму конкретного опыта различных специалистов – психологов, педагогов, дефектологов, музыкальных терапевтов и других сотрудников московского Центра лечебной педагогики можно не только увидеть целостную картину их совместной работы, но и оценить возможности комплексного подхода, раздвигающие границы представлений о развитии особого ребенка.

Авторы сборника

^[1]

Дария Владимировна Архипова — врач-педиатр, канд. мед. наук, ЦЛП; преподаватель ММА им. И. М. Сеченова; эл. почта: [e-mail]

Дмитрий Владиславович Ермолаев — нейропсихолог, ЦЛП; эл. почта: [e-mail]

Юлия Григорьевна Зарубина — педагог, ЦЛП

Има Юрьевна Захарова — педагог, ЦЛП

Екатерина Викторовна Клочкова — физический терапевт, Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства; СПбГМУ им. акад. И. П. Павлова; эл. почта: [e-mail]

Ирина Сергеевна Константинова — нейропсихолог, музыкальный терапевт, ЦЛП; эл. почта: [e-mail].

Надежда Львовна Моргун — педагог, ЦЛП

Елена Вячеславовна Моржина — психолог, ЦЛП

Марина Геннадьевна Попова — психолог, ЦЛП

Татьяна Михайловна Ратынская — психолог, ЦЛП

Виктория Львовна Рыскина — логопед, специалист по коммуникации, СПбГМУ им. акад. И. П. Павлова; эл. почта: [e-mail]

Анастасия Владимировна Рязанова — психолог, ЦЛП; эл. почта: [e-mail]

Юлика Форман (США) — психолог, докт. психол. наук; эл. почта: [e-mail]

Примечания

1

С сотрудниками московского Центра лечебной педагогики (ЦЛП) можно связаться по эл. адресу [e-mail].