В созвучии красок, мелодий и слов, или Как развивать ребёнка от рождения до 7 лет, играя

Наталья Санина

Книга предназначена родителям, психологам, коррекционным педагогам, преподавателям логоритмики, музыкальным руководителям и педагогам по изобразительному искусству.В первой части книги авторы делятся играми и упражнениями, способствующими развитию речи, голоса и музыкальности в младенческом и дошкольном возрасте. Во второй части описывают многолетний опыт работы с малышами на интегрированных занятиях по музыке и рисованию.

Введение

В 1999 году мой сын Никита вдохновил меня на создание школы для таких же, как и он, годовалых малышей и их родителей. Наш папа подсказал название — «Мама + малыш». А коллеги, художник Виктория Пискулина и филолог Наталья Афонина, с интересом восприняли идею.

Так мы, филолог, художник и музыкант, начали наш творческий поиск, который привел к созданию двух программ для детей от рождения до трех лет и их родителей: «Музыка — речь — движение» и «Живопись — музыка».

В надежде на то, что наш педагогический опыт будет полезен коллегам-родителям и коллегам-педагогам, мы решили обобщить его и написать небольшую книгу.

Но сначала хотим поблагодарить Риасс Т. Г. и Радченко Р. Г., директоров Гуманитарного центра «Театр» и гимназии №205 «Театр», которые поддержали, дали возможность начать и долгие годы продолжать наш эксперимент. Басину Н. Э. и Суслову О. А., наших наставников и авторов программы «Введение в язык искусства», которая легла в основу интегрированного курса «Живопись — музыка». Психолога Скоробогатову Л. Г., которая посвящала нас в тайны младенческого возраста и учила общаться с родителями наших малышей. Педагога-филолога и композитора Шипову Н. А., которая сочинила музыку для наших занятий. И, конечно же, наших коллег и последователей Мильто Е. Н., Сидоренко Л. А., Харламову О. Б. и Перепечко Е. Н., которые очень талантливо продолжили работу по нашим программам. А Сидоренко Л. А. и Харламова О. Б. применили их в работе с детьми с особым темпом развития.

Санина Н. Н.