Миссия с другой планеты

Марфа Ушкина, 2018

Обычно на другие планеты летают взрослые. А что будет, если туда отправят подростка? Конечно, он постарается выполнить возложенную на него исследовательскую миссию. Но, когда всё идёт не по плану, Кеше, отправленному на чужую планету, приходится нелегко. И тогда ему на помощь приходят новые друзья. Или же это Кеша помогает им? Для создания обложки использовано изображение с pixabay автора MabelAmber.

1442 день 2003891 солнечного года. Второй день на Трёшкапланте

Проснувшись утром, я первым делом нажал на запястье левой руки и проверил биометр. Он еле светился тоненькой зелёной полоской. Если дела будут идти так же, как вчера, то по окончании моих исследований на Трёшкапланте, меня ждёт позорное изгнание из Исследовательского Центра. Побывать на Трёшкапланте и не раздобыть никакой полезной информации — это страшнее, чем работать в Центре и никогда никуда не летать. Надо срочно что-то с этим делать и как-то спасать положение.

В комнату заглянула мама.

— Проснулся? Вставай, в школу опоздаешь. И не забудь учебники в рюкзак сложить. Хотя дай-ка я сама сложу, ты сейчас провозишься, и мы точно опоздаем, — сказала мама и, открыв какую-то тетрадку на столе, начала складывать в рюкзак книги, сверяясь с этой тетрадкой.

— Всё, готово. Я тебе две запасные ручки положила. А ты чего до сих пор лежишь? Иди умываться!

Через полчаса, умытый, позавтракавший и одетый в то, что мама мне дала, я стоял на пороге.

— Раз уж свои почти что новые кроссовки ты умудрился где-то потерять, тебе придётся надеть ботинки, — мама достала из шкафа коричневые ботинки и поставила их возле моих ног.

— А можно я в тапках пойду? — потопал я, демонстрируя тапочки.

— Дима, я знаю, что ты не любишь эти ботинки, но сейчас не до шуток. Я иду с тобой в школу, переговорить с твоей классной руководительницей, а потом мне ещё надо на работу не опоздать. Так что надевай то, что имеешь, за не имением лучшего, и бегом в школу!

Я надел ботинки и мы побежали. Но бежали мы недолго — оказалось, что мама бегать не умеет, а я не знал, куда бежать.

Школа была точно такой же, как и на картинках в учебниках по Трёшкапланте. Точно так же к школе шли ученики и ученицы, только в отличие от картинок, ни у кого не было на шее красной повязки, а у девочек не было бантиков с косичками на всю голову.

А ещё возле школы росло высокое дерево, на котором висело много украшений в виде домиков. Я вспомнил, что такое нарядно украшенное дерево называется новогодней ёлкой — оно было нарисовано в учебнике как раз вместе со снеговиком и бабой.

Я смотрел по сторонам, стараясь не отставать от мамы. Сколько же здесь было трёшкапланцев! И моего возраста, и постарше, и помладше… Все были такими одинаковыми, но и такими разными одновременно.

— Дима, заходи в класс, а я с Ольгой Алексеевной переговорю, — сказала мама, пропуская меня в кабинет. — Ольга Алексеевна, можно вас на минуточку?

Учительница, высокая трёшкаплантка со строгим лицом и с туго стянутыми волосами на макушке, кивнула мне и вышла в коридор. А я оказался в классе один, без мамы, единственного хорошо знакомого мне существа на Трёшкапланте.

— О, Нечай, вернулся!..

— Не вернулся, а беглеца вернули в родные пенаты!..

— Побег из Шоушенко не удался!..

— Ха-ха-ха!..

Ребята в классе были весёлыми, чему-то радовались, смеялись.

— Дима, ты так и будешь стоять? Садись уже! — крикнула мне трёшкаплантка, сидящая на предпоследней парте среднего ряда. И я пошёл к ней.

— Ты хочешь, чтобы я сел рядом с тобой? — спросил я.

— Нет, я хочу, чтобы ты рядом со мной станцевал джигу. Да садись ты! — дёрнула она меня за рукав.

Я сел. В это время мимо прошла трёшкаплантка в очень коротком платье с очень длинными волосами.

Конец ознакомительного фрагмента.