Один час в компьютерном мире!

Луиза Валерьевна Суслова

Пойти на урок информатики, а оказаться в сказочном мире? Именно это случилось с тремя подружками-одноклассницами. Катя, Аня и Оля, прилежно выполняя указания педагога, сами не поняли, как очутились внутри компьютерной игры.Вопросы, обсуждаемые в книге, заставляют задуматься о добре и зле, о целях в жизни, наводят на размышления о дружбе и любви.Смогут ли девочки справиться с непростыми заданиями, спасти сказочный мир, узнать настоящую дружбу и встретить первую любовь?Время пошло…

Бал

Друзья допили сок и вместе поднялись наверх. Слева был выход к террасе, с которой открывался великолепный вид на море. Здесь можно остаться навсегда.

Необыкновенный город с чудесной природой, в котором есть все, что нужно для души: море, горы, солнце и цветущие сады.

Насладившись видом, ребята вернулись в дом, прошли немного вперед и оказались у двери с нарисованными цветами. Барри открыл ее.

— Это все костюмы, которые у меня есть. Их, конечно, немного, но выбрать можно.

Девочки стали выбирать себе наряды. Это было трудно сделать, потому что здесь нашлись костюмы Золушки, Спящей красавицы, Принцессы, Волшебницы, Дюймовочки и многие другие. Катя подошла к платью с надписью «Королева» и сказала:

— Девчонки, посмотрите, я королева. Представляю, как мы будем танцевать вальс. Ла-ла-ла-ла-ла, раз-два-три. Ну как я вам?

— Было бы хорошо, если бы оно не было таким большим, — ответила Оля.

Через три часа, перемерив почти все платья, каждая выбрала себе костюм и маску. Они долго совещались, но в конце концов решили, что Катя будет Дюймовочкой, Аня принцессой, а Оля феей.

Бал был назначен на пять часов вечера. Друзья приехали в четыре часа сорок пять минут.

— Мы никогда не ездили на карете, — сообщила Катя.

— И как, понравилось? — спросил Барри.

— Да.

— Я таким и представляла королевский дворец, — сказала Оля.

— И я тоже, — поддакнула Аня. — Я так и думала, что он будет высокий-высокий, настолько, что за облаками его не видать, много башен, но не массивных, а как будто воздушных, а стены нежно-розового цвета.

— Неправда, — начала спорить Катя, — он вовсе не такой. Королевский замок — это нечто таинственное, загадочное. У входа великолепные колонны, а сам он никакой не розовый, а разноцветный, как радуга.

— Не понимаю, где вы увидели воздушные башни, великолепные колонны?

А все дело в том, что каждый видел замок по-своему, именно то, что хотел увидеть. Можно сказать, что замок — «хамелеон». Хамелеон маскируется под окружающую среду, а замок подстраивается под ваше воображение, представляется таким, каким бы вы его нарисовали. Но это всего лишь внешняя маскировка. Внутри все всё видят одинаково.

Неизвестно, чем бы закончился этот разговор, если бы лакей, стоящий у дверей, не пригласил их войти.

Дворец был необычен, но чем именно, непонятно. Лакей проводил девочек в фойе, где они сняли верхнюю одежду, покрутились у зеркала, после чего поднялись на второй этаж со всеми гостями. Зал был чудесным, словно в сказке. Когда девочки вошли в зал, то на секунду остановились — были поражены необыкновенным блеском. В качестве украшения использовали цветы разных видов: розы, пионы, орхидеи, тюльпаны и много других, названия которых девочки не знали, но общим в них был цвет — от светло-розового до ярко-розового и белые цветы.

— Я никогда не была на балу, — сказала Аня.

— Спокойно, — ответила Оля. — Это обычная дискотека. Только вместо современных танцев будем танцевать старинные вальсы, менуэты, полонезы.

Они пришли вовремя. По залу ходили гости, разговаривали, смеялись. С левой стороны, почти у стены, были расставлены разные угощения. У стола практически никто не стоял, все уже начали танцевать. Уж что-что, а как танцевать старинные танцы, девочки знали, так как время от времени разучивали интересные танцы после уроков.

Они прошли по краю зала, чтобы не врезаться в танцующих, и сели на стулья. Только они присели, и вальс закончился. Когда начался следующий танец, к ним подошли трое юношей, друзья, наверное, и спросили:

Конец ознакомительного фрагмента.