Спарта. Игра не на жизнь, а на смерть

Леонид Петропольский, 2018

Что заставило молодую учительницу одной из питерских школ выброситься из окна школьного спортзала? Что это – обычный суицид, поступок неуравновешенного человека или Анастасия Истомина стала жертвой преступления? И почему в этой же школе месяцем ранее при неясных обстоятельствах погибла девочка – ученица того самого 11-го класса, которым руководила Истомина? Ответить на эти вопросы берется опытный капитан полиции Игорь Крюков. В ходе расследования он встречается с такими проявлениями подлости и предательства, каких не видел в самых сложных прежних расследованиях. Постепенно Крюкову становится ясно, что узнать всю правду в этой истории он сможет, только пожертвовав своей карьерой, свободой – а может быть, и жизнью…

Глава 3

Стоя в кабинете Липатовой в Следственном комитете, Крюков ждал, когда та закончит разговор по телефону. Наконец она договорила, спросила его:

— Ты чего не садишься?

— В этом кабинете я могу сидеть только в одном кресле — вон в том, — заявил Крюков, указав на ее собственное кресло.

Липатова сразу ощерилась:

— Да пошел ты!

— Зачем звала, Анют? — спросил капитан.

Хозяйка кабинета смотрела, набычившись, и он поправился:

— Виноват. Госпожа советник юстиции третьего класса.

— Мне вчера ночью шеф позвонил, — сообщила Липатова.

— Невежливо.

— А ему, в свою очередь, другой дяденька позвонил, — продолжала Липатова. — Непростой такой дяденька. Тоже при погонах, но из смежной организации. Они с ним на охоту ездят.

— И что?

— Непонятно с чего, но тот дяденька очень интересовался самоубийством Истоминой.

Крюкову не хотелось обсуждать с ней эту информацию, безусловно, важную. Над ней надо было поразмыслить. Потому он произнес первое, что пришло в голову:

— Сколько мы с тобой не были вот так наедине, Ань?

— Отвали, — ответила Липатова. — С чего бы это вдруг «контора» заинтересовалась самоубийством учительницы в обычной школе? Можешь объяснить?

— Нет, — честно признался Крюков. — А ты?

И вручил ей бумажную розу, скрученную из взятого с ее стола листка. Липатова глянула на розу и воскликнула:

— Идиотина! Это же протокол!

— В моем кабинете протоколы бы так не валялись… — заметил он.

И, увидев, какое лицо стало у его бывшей коллеги, спросил:

— А как фамилия дядечки-охотника, не помнишь?

— Шорин, — ответила Липатова.

«Вот оно что!» — мысленно воскликнул Крюков. А вслух ничего не сказал.

…Утром в школьном гардеробе Суворова и Барковский вместе сдавали свои куртки в раздевалку. Суворова только что поругалась со своим бойфрендом Колей, а Барковский наблюдал за этой сценой. И теперь Кристине хотелось поделиться с ним своим возмущением.

— Если человек, который сто раз на дню говорит, что любит тебя, — начала она излагать свою позицию, — не понимает, чем тебя обижает, без толку объяснять. В чем я не права?

— Вы просто играете в разную игру, — объяснил Барковский. — Он играет по своим правилам, ты — по своим. Объясни ему правила игры, а потом требуй, чтобы он их соблюдал.

— Не хочу ничего объяснять! — заявила Кристина. — Он сам должен понять, что…

— Он не поймет. И пока ты не выложишь пошаговую инструкцию, как надо реагировать на твои закидоны, никто тебя не поймет.

— Ты же понимаешь! — сказала Суворова с уважением.

— Я… — Барковский усмехнулся. — Я — инопланетянин.

Подошла запыхавшаяся Шорина.

— Привет! — сказала. — Чуть не опоздала.

Барковский помог ей снять куртку; она нежно улыбнулась ему. Суворова с завистью наблюдала за этой сценой.

— Прямо не узнать тебя, Ирка, — заметила она. — Вот что с человеком любовь делает…

Барковский и Шорина направились к лестнице; мимо Суворовой прошла заплаканная Мелкова. Кристина взяла ее за руку, остановила.

— Что не здороваемся? — спросила она.

— Крис, отстань, ладно? — попросила Мелкова.

И тут Суворова заметила на запястье подруги свежий синяк. И уже другим, серьезным тоном сказала:

— Поговори с Барком. Я серьезно. Поговори.

Барковский и Шорина в это время поднимались на второй этаж.

— Как там мелкие? — спросил Барковский.

Очевидно, он уже был в курсе семейных забот Ирины, что-то объяснять ему не требовалось. Поэтому Шорина сразу изложила то, что ее волновало:

— Слушай, Миш. Я Севке на день рождения планшет обещала. Ты вроде бы…

— Конечно, — ответил Барковский. — Я же обещал.

Сунул руку в карман, достал небольшую пачку денег, отдал Шориной. Та обняла его и поцеловала.

Он старался проделать всю операцию скрытно, и все же кое-кто заметил передачу денег. Например Марат — он шел сразу вслед за этими двумя. А еще за ними с площадки третьего этажа наблюдал участковый Крюков…

В одиннадцатом классе начался урок биологии. Его вела учительница Марина Ивановна — подтянутая, красиво стареющая женщина.

— В последние годы в литературе, особенно фантастической, — начала она, — живо обсуждается… Галимов, убери свой гаджет!

Марат, который и правда что-то вычитывал на смартфоне, поднял руку:

— Можно выйти?

— Вам все можно, вы же у меня золотой класс, — отозвалась учительница, и Галимов вышел.

— Так вот, — продолжила Марина Ивановна, — в литературе живо обсуждается тема сверхчеловека. Или, если сформулировать это иначе — массовое развитие сверхспособностей у человека будущего. Хотелось бы выслушать ваши предположения насчет этого с биологической, а возможно, и с физиологической точки зрения.

Юров поднял руку:

— Можно?

— Давай, Юров, может, поправишь картинку в аттестате, — кивнула Марина Ивановна.

Юров вышел к доске, обвел глазами класс и начал:

— Я думаю, человек будущего будет слабаком. Все эти сверхспособности, типа телепатии, экстрасенсорики… Ну, будут больше места занимать, значит, башка будет больше. А физических нагрузок вообще не останется. Народ вообще от компьютеров отходить не будет, разжиреет. Может, пальцы на руках отрастут, чтобы на «клаве» было бацать удобней. Всем чипы станут вживлять при рождении и указывать им, что делать. Поэтому, я так думаю, люди будут на головастиков похожи, или на этих… сперматозоидов.

В классе послышались смешки, и Юров немедленно на них отреагировал:

— А чего вы ржете? Сами скоро такими станете со своей «Спартой». Да уже стали…

— Ты о чем сейчас, Юров? — удивилась Марина Ивановна.

И тут в дискуссию решил вмешаться Барковский.

— Это он про нас, Марина Ивановна. Мы — слабаки, да, Макс? А ты сильный, честный и смелый.

Однако Юров не принял вызова; он опустил глаза и покачал головой.

— Можно не превращать урок в балаган? — раздраженно спросила учительница. — Вернемся к теме урока…

Однако Барковский еще не закончил.

— А мы по теме! — заявил он. — Юров, ты говоришь не то, что думаешь. Посмотри на нас. Да, мы играем, ну и что? Мы — спокойные люди, у нас нет проблем с коммуникацией, мы с любым человеком находим общий язык. И мы, уж прости, умнее своих сверстников! В жизни мы никем не притворяемся! А ты симулируешь. Симулируешь чью-то жизнь.

Марина Ивановна уже совсем перестала понимать, что происходит у нее на уроке.

— Это вас, видимо, Анастасия Николаевна так учила общаться друг с другом? — спросила она.

— Не надо сейчас про Анастасию Николаевну, — попросил Юров. — А ты, Барк, пойми: у нас с тобой разное будущее. И лучше отвали от меня.

— Точно, Барк, отвали, — вмешался в дискуссию Худяков — он решил поддержать лидера класса. — А то он пойдет и нажалуется. Дяденьке милиционеру, например…

Юров жестко взглянул на классного шута и медленно пошел на свое место.

— Не пойду, — бросил по дороге. — У нас так не принято.

— У вас? — осклабился Худяков. — А как принято?

— А вот так, — ответил Юров.

Коротко и сильно ударил Худякова носком ботинка под колено, отчего тот взвыл от боли, свалился на пол.

— Прекратить немедленно! — закричала Марина Ивановна. — Юров, со мной к директору!

И тут неожиданно Барковский произнес:

— Все в порядке, Марина Ивановна! При чем тут директор? Ведь все нормально, Худяков?

Слово лидера — закон, и Худяков, скривившись, пробормотал:

— Нормально…

А тут как раз и звонок прозвенел. Марина Ивановна, у которой все лицо пошло пятнами, скомандовала:

— Задание на доске. Убирайтесь!

Одиннадцатиклассники не заставили себя долго ждать.

А пока в классе шла «дискуссия о сверхчеловеке», у Марата Галимова произошел разговор с капитаном Крюковым. Едва Марат устроился в коридоре на подоконнике и ввел запрос «Работа для старшеклассников», как рядом с ним кто-то остановился. Марат поднял голову, узнал участкового и вздохнул с некоторым облегчением:

— Блин, думал — директриса…

— Биологию косишь? — осведомился Крюков. — Я, когда школу оканчивал, знаешь, от чего больше всего мучился?

Марат не собирался продолжать откровенный разговор с участковым и потому ответил дерзостью:

— От прыщей?

Капитан на дерзость не обратил внимания, ответил серьезно:

— От безденежья. А как раз влюблен был жутко в одну… И не мог ее даже в кафе сводить — не на что было. Не говоря уже о цветах. У тебя с деньгами проблем нет?

— Нет, — ответил Марат, напрягшись. — С чего вы взяли?

— Говорю же — себя вспомнил. А у Барковского деньги откуда?

— Откуда я знаю? — ответил Марат. Разговор нравился ему все меньше.

— Действительно, — кивнул Крюков и предложил:

— Может, поговорим про Анастасию Николаевну, пока урок не кончился?

— Я ничего не помню, — заявил Марат.

— Даже хорошего? — удивился Крюков. — Все говорят, она была супер. И ты ничего о ней не помнишь?

Нет, конечно, кое-что Марат помнил. И он решил, что это «кое-что» можно рассказать. И он рассказал, как их класс устроил своей классной руководительнице праздник в загородной усадьбе, принадлежавшей родителям Суворовой. Пели хором «Happy Birthday To You», преподнесли торт с зажженными свечами. Истомина даже плакала от радости, благодарила всех. Напоследок подошла к Барковскому, сказала: «Я знаю, это ты придумал. Это поступок. Спасибо». И поцеловала в щеку, чем вызвала аплодисменты класса и ревность Алины Русановой, которая была влюблена в Барковского и не слишком это скрывала…

— Да, я видел фото с этого праздника, — кивнул Крюков, когда Марат закончил свой рассказ. — Смелые родители у этой девочки, Суворовой. И часто вы у нее такие «пати» устраиваете?

Этот невинный вопрос почему-то напугал Марата, и он поспешил закруглить разговор.

— Не знаю… Мне пора идти…

— Ладно. Слушай, а кто у Иры Шориной папа? Ты не в курсе?

Час от часу не легче! Нет, разговор точно надо было заканчивать!

— Не знаю, — быстро произнес Марат. — Они с отчимом живут. Можно?

И, не дождавшись ответа, сбежал вниз по лестнице. Тут как раз и звонок с урока прозвенел, и Крюков поспешил к кабинету биологии: ему хотелось задать несколько вопросов Ире Шориной, а также учительнице Марине Ивановне.

Правда, разговор с Шориной у него не получился: девушка заявила, что ей срочно надо в медкабинет. Тогда капитан вошел в кабинет, показал учительнице биологии свое удостоверение и заявил, что у него есть несколько вопросов.

— Что ж, идемте в лаборантскую, — сказала Марина Ивановна. — Мне надо ухаживать за растениями, полить, подкормить. Там и спросите.

Они прошли в комнату позади класса, всю уставленную цветами.

— Так что вы хотите знать? — спросила учительница. — Перемена сейчас короткая, а я хотела бы отдохнуть.

— У вашего кабинета дверь неплотно закрывается… — заметил капитан.

— А, вы об этой стычке! — догадалась учительница. — Ничего необычного, подростки…

— Скажите, покойная Анастасия Николаевна вам нравилась? — неожиданно спросил Крюков.

Марина Ивановна напряглась.

— О мертвых, как говорится, либо хорошо, либо ничего… Но, отвечая на ваш вопрос… Я ее не любила.

— Чтобы любить человека, о нем ничего знать не требуется, — заметил Крюков. — А вот для неприязни обычно есть веские причины.

— И они у меня, разумеется, были, — сказала Марина Ивановна. — Только это личное и не имеет к делу никакого отношения.

Голос ее при этом дрожал, и она была на грани истерики.

— А ведь вы на грани истерики, Марина Ивановна, — сказал капитан. — Подумайте: может быть, стоит быть со мной откровеннее?

После чего вручил учительнице биологии забавный цветочный горшочек, сделанный из пластиковой бутылки — он мастерил его во время разговора.

…Между тем Ира Шорина, расставшись с участковым, не пошла ни в какой медкабинет. Вместо этого она выбежала в школьный двор и отбежала за угол, где ее никто не мог услышать. Достала телефон, набрала нужный номер и, когда ее соединили, взволнованно заговорила:

— Привет! Я знаю, что ты занят, я просто хотела сказать… Он роет! Спрашивает у всех про тебя. Что мне делать?

Выслушав ответ, она слегка успокоилась и поспешила назад, в школу, где в коридоре на втором этаже одиннадцатый класс устроил небольшое совещание. Все обступили Марата. Барковский допытывался:

— И что ты ему сказал?

— Да ничего, — отвечал Марат. — Сказал, что они с отчимом живут, и свалил.

— Мы же договорились, что поодиночке с полицией не общаемся, — напомнила Суворова.

Обернулась к Мелковой:

— Как там, Аньк? Помнишь, ты говорила? Что-то про присутствие законного представителя при допросе несовершеннолетнего?

Мелкова кивнула:

— Я уточнила. Это только если в суде. Порядок опроса несовершеннолетних при оперативных мероприятиях никак не регламентируется.

— Вот засада… — произнес Худяков.

— А в чем проблема? — поинтересовалась Палий. — Почему нельзя говорить с полицией? Мы все знаем, что надо говорить и что не надо. Не маленькие.

— Могу повторить, в чем проблема, — объяснил Барковский. — Полиция в любом случае ищет виноватого. Даже если никто не виноват. А кто ищет — тот всегда найдет. Кто-то что-то ляпнет, не подумав, кто-то решит пооткровенничать… И кончится это тем, что кого-то из нас обязательно обвинят.

— Да в чем? — не могла понять Белодедова.

Внезапно ей решил ответить Юров:

— В убийстве.

Все замерли. В тишине раздался резкий смех Белодедовой.

— Псих! Но… Если меня обвинят в убийстве, я все расскажу!

Барковский взглянул на нее так, что Марат поспешил встать рядом и заслонить девушку собой.

— Ладно, — сказал Барковский уже спокойнее. — Я знаю, что делать.

Все разошлись. Суворова и Мелкова направились в женский туалет — лучшее место, где можно было спокойно пообщаться. Суворова кивнула на запястье подруги, на котором виднелся здоровенный синяк, спросила:

— За что на этот раз?

— За платье, — объяснила Мелкова. — Я в школу пошла, а он у подъезда стоит, ждет, в чем я выйду.

— Что за платье?

— Ну, то, красное, с вырезом. Прикинь: взял его вот так и разорвал. На улице, при всех.

— Вот урод! Почему ты не хочешь с Барком поговорить?

— Боюсь, — объяснила Мелкова.

— За Барка?

— Ты что, дура? За отца, конечно.