Первое слово съела корова!

Лада Кутузова, 2019

Весь воскресный день Никита мучается с уроками и стихотворением, заданным наизусть. От скуки он рисует в учебнике литературы корову. Мальчик и не предполагает, что корова окажется волшебной и начнет есть слова из книг, принадлежащих не только Никите, но и его друзьям. Удастся ли четвероклассникам разгадать загадку таинственно исчезающих текстов?

Глава 4. Старушка-колдушка и другие

Тексты больше не пропадали, и Никита решил, что всё обошлось.

Однажды вечером он, как всегда, делал с мамой уроки. На улице стремительно темнело: словно солнце завесили тяжёлой шторой. Пошёл дождь.

— Вроде Ольга Ивановна больше ничего не задала, — сказал Никита. — Завтра же последний день в четверти, каникулы начинаются.

Но мама заглянула в электронный дневник и выяснила, что по литературе задали читать чего-то там. Чего-то там оказалось сказкой Ганса Христиана Андерсена «Снежная королева».

— Целых сорок страниц читать! Да она с ума сошла! — ужаснулся Никита коварству учительницы.

— Не сорок, а семнадцать, — поправила мама.

— А-а, тебе легко говорить, — заныл сын.

Мама предложила:

— Будем читать вместе, я помогу.

— Я, кажется, эту сказку помню, — попытался схитрить Никита. — Там в конце Снежная королева погибла.

— Не выдумывай, — строго сказала мама.

— Ну растаяла, — поправился он.

Мама покачала головой:

— И не растаяла.

Никита предпринял ещё одну попытку:

— Не, ну там точно кто-то погиб!

— Никто не погиб, — нахмурилась мама.

— Ну напомни хотя бы немного, — взмолился он.

Мама помогла:

— Там маленькая разбойница была и северный олень.

— Вспомнил! — обрадовался Никита. — Там ещё медведь был.

— Не было.

— Ну птица. — Никита вспомнил орлов то ли из «Доктора Айболита», то ли из «Хоббита».

— И птиц не было, читай! — рассердилась мама, из ушей у неё повалил пар.

— А-а-а! — Никита испугался, что сейчас мама взорвётся, и принялся за чтение.

Через некоторое время мама потребовала от сына пересказ: Никита мог прочесть так, что прочитанное мгновенно выветривалось из головы.

— Э-э-э, — начал он, — девочка гуляла по саду Снежной королевы.

— Не королевы, а старушки-кол… — подсказала мама.

— Вспомнил! — обрадовался Никита. — Старушки-колдушки!

— Колдуньи! — поправила мама.

— А-а-а, точно.

Никиту больше занимала ленивая осенняя муха, летающая вокруг лампочки.

— Ха-ха-ха, — влез с критикой Сашка. — Даже пересказать не можешь.

— А ты можешь? — поинтересовалась мама у старшего сына. — Как звали главных героев?

Сашка заметно смутился.

— Мальчика — Кай, кажется. А девочку — Гера.

— Ага, Гера. Сокращённо от имени Герасим, из «Муму», жена Зевса, — съехидничала мама. — Иди уж, умник.

Саша ушёл, а Никита принялся пересказывать дальше. Корова в учебнике медленно жевала хвост — Никитино отношение к урокам ей не нравилось. С трудом пересказав текст, Никита побросал учебники в портфель и побежал к брату.

Литература шла последним уроком. Ольга Ивановна объявила, что они займутся выразительным чтением и первым вызвала Никиту. Тот открыл учебник и остолбенел: «Снежная королева» отсутствовала.

— Соловьёв, что так долго? — спросила учительница.

Конец ознакомительного фрагмента.