Шахматы. Первое приближение

Игорь Александрович Брыгов, 2020

В учебнике последовательно и системным образом представлен учебный и методический материал для изучения шахмат на начальном этапе обучения. Учебник в ненавязчивой игровой и познавательной форме способствует формированию целостного и системного мышления. Благодаря образному, местами философскому и очень живому, легкому для восприятия читателя, изложению материала, а также иллюстрациям и вопросам для самопроверки, представленные в учебнике сложные и очень сложные понятия и темы становятся легки для восприятия школьника, что делает обучение по этому учебнику приятным времяпровождением. Шахматы. Первое приближение. Учебник адаптирован под учебный план школьных занятий по шахматам(из расчета одной главы на одну учебную неделю и является первым представителем из комплекта учебников и рабочих тетрадей автора для разных уровней подготовки. Учебник предназначен для обучения игре в шахматы учеников начальной школы, но непременно будет интересен и читателям любого возраста.

Глава 4. Первое знакомство с жизнью шахматного государства. Некоторые мысли о процессе мышления. Второй представитель расы человека — пешка

Как говорилось в предыдущих главах, в одной далекой галактике, на планете грязь, Юпитер, Земля возникли 2 государства (империи). У государства (империи) существуют четкие признаки, а именно:

1) глава государства — какой-либо человек, по логике король (символ государства). Нет символа — нет государства;

2) столица империи — сакральное (святое) место (поле) по сравнению с другими местами (полями) — одно из 64 полей, а точнее, половины земли 32 полей;

а) область империи — одно поле — в масштабе планеты (пусть будет 100 000 квадратных километров («Я же творец», — сказал Бог);

3) Деньги — условно обозначены. Замена денежных отношений в шахматах — это сложный многоступенчатый натуральный обмен. Как все произведения человека — товарно-денежные отношения несовершенны. Хотя, как и у нас, очень ценится время. Этот пункт требует отдельного исследования, которое и воспоследует;

4) как известно, король находится в столице, а столица должна быть в самом безопасном месте королевства;

5) в любом государстве существует скрепа, которая соединяет население в общность. В шахматах такая скрепа — цвет фигур. Если есть цвет — то, будь любезен, присоединяйся к государству своего цвета; «и ты окрасишь себя в те цвета, в которые ты себя окрасишь» (из современных юмористов). Бесцветных фигур не бывает;

а) замысел военной компании задумывает, продумывает, осуществляет один — игрок-бог-творец — ты. Король — лишь одна из твоих ипостасей.

Процесс мышления всегда индивидуален, вообще-то по большому счету — редкий, очень-очень редкий дар (это не банальная одна мысль и не расчет денег в кошельке), это сродни врожденному умению лошадей танцевать (надо предвидеть события на много ходов вперед), и если ты видишь два способа решения события, ты еще даже не начал мыслить. Настоящее мышление предполагает взаимодействие событий, как минимум на двух плоскостях (уровнях) мыследействия: пространство — время. Когда и если (пока ненаучная фантастика — а вдруг?) у тебя появится третий уровень мыследействия, то любой нынешний компьютер для тебя будет ребенком из детского сада!

У каждого игрока свой предел замыслов. И если у тебя есть божий дар мышления, милости просим в элиту реального государства.

А если посредством шахмат у тебя получится развить талант мышления — я, как учитель, буду считать свою задачу выполненной;

6) планета, хотя и называется Земля, на которой есть люди, все-таки не наша Земля, скорее Земля из сказки Льюиса Кэррола «Алиса в Стране чудес», в которой много персонажей нам знакомы, хотя они имеют сказочные дополнения к своему облику. Так и шахматные фигуры приобрели сказочные дополнения к своему земному прототипу;

7) про короля — то есть себя — мы уже знаем из предыдущей главы. Уточняю: от сказки — на минутку — ты бессмертен. Хотя иногда попадаешь в плен, а про другие фигуры (пешку) сейчас в общих чертах расскажу.

Итак.

Пешка — самый многочисленный тип населения шахматного королевства. По внешнему признаку — стилизованная копия пешего воина — рыцаря средних веков. Из истории: рыцари имели тяжелый доспех, узкую обзорную щель в шлеме и копье такого размера, чтобы им было удобно сражаться с врагами. И наша пешка получила все признаки — пешего рыцаря — воина.

а) пешка — это человек, который, естественно, наделен интеллектом и некоторой свободой выбора (небольшой по сравнению с человеком-королем);

б) двигается — одним шагом (одним полем по вертикали только вперед);

в) дарована привилегия — на своей половине доски может совершить ход на два поля вперед;

г) поскольку копье рыцаря (из истории Земли) разило врагов немного под углом, полями взятия для пешки являются поля по диагонали вперед на одну клетку;

— если представить двух разноцветных рыцарей на одной вертикальной линии доски, то поскольку поля взятия для каждого из них находятся вне этой линии, оба останутся живыми, потому что опасности для друг друга не представляют. То же самое относится к пешкам — рыцарям, которые по вертикали расположены через одно и более полей друг от друга.

— если вдруг пешка, делающая ход на своей половине доски на два поля вперед, проходит мимо пешки противника (ее поля взятия), такая пешка может быть уничтожена на поле взятия. Пример: белая пешка находится на поле e2, черная на поле d4. Белая пешка совершает ход e2 — e4. Поскольку она проходит поле взятия на поле e3, черная пешка может (если захочет, а если не захочет, то и нет (человек же!) сделать ход взятия d4: e3;

д) дарованы творцом недостатки этому человеку-пешке: не может ходить назад, не может ходить по горизонтали ни влево, ни вправо, не может контролировать поле по вертикали перед собой (если только не прикрыть это поле собственным телом, как иногда условия сражения требуют от человека. В обычной жизни мы это называем подвигом);

е) сказочное дополнение к человеку-пешке: при выполнении конечной функции — прибытии на поле 8-го ряда для белых и 1-го ряда для черных фигур — пешка превращается в любую фигуру шахматного королевства, увы, кроме короля и пешки. На практике почти всегда пешка превращается в сильнейшую фигуру шахматного мира (спасибо королеве испанской Изабелле) королеву или ферзя (употребляются оба названия);

ж) на практике пленение вражеского короля пешкой хотя и происходит, чаще всего пешка достигает конечного для себя ряда, превращается в сильнейшую фигуру ферзя и ставит мат королю соперника уже в качестве ферзя;

з) большинство шахматных окончаний игры заканчивается пешечным окончанием — тактическим взаимодействием двух видов шахматных фигур короля и пешки (пешек) — это тема следующей главы.

Задания и вопросы для закрепления пройденного на уроке материала:

1) Каковы признаки государства, по вашему мнению?

2) Область шахматного государства — это, по вашему мнению:

а) товар для обмена на другую область;

б) товар для обмена на другую нужную область;

в) товар для обмена на любую область;

г) товар для обмена на материал (шахматную фигуру);

д) не товар для обмена, а просто географическая территория;

е) цель для экспансии (или бесплатного захвата);

ж) если вы ответили на вопрос г) утвердительно, то попробуйте обосновать ваше утверждение: почему это возможно?

3) Перечислите все признаки человека-пешки.

4) Какие недостатки человека-пешки вы знаете?

5) Какое сказочное дополнение к человеку-пешке вы знаете?

6) Расположение фигур следующее. Белые: белая пешка a6, белая пешка b6, король h1. Черные: король a8, пешка a7, конь b8. Ход белых. Как выигрывают белые?

7) Расположение фигур следующее. Белые: король f7, пешка g6. Черные: король h8, пешка h7 ход белых. Как выигрывают белые?

8) Расположение фигур следующее. Белые: пешка b2, пешка b3. Черные: пешка c7, пешка d7. Какие пешки стоят лучше (белые или черные)?

9) Расположение фигур следующее. Белые: король g3 пешка f3. Черные: король e5, пешки e4, d4, d5, d6, e6, f6, f5. Ход белых. Как выигрывают белые?