Лес – волшебная страна. Стихотворные истории и сказки

Елена Викторовна Грабовецкая

«Лес – волшебная страна» – стихотворные сказки и истории для семейного чтения с детьми младшего школьного возраста.Часть первая – «Волшебный лес», посвящена созерцанию природы, заставляет задуматься о её значении для нас.Часть вторая «Лесные дети» – о лесных обитателях и семейных ценностях.Часть третья «Две сказки» – две стихотворные сказки с ненавязчивым воспитательным смыслом.

Вторая часть «Лесные дети»

На поляну выходит Ёж, оказывается ему год и на пне его ждет торт из грибов и ягод, мама и папа его поздравляют, дятел приносит открытку за открыткой, но прочесть послания они не могут, потому что в лесу нет школы, в которой учат читать.

На прогулку выходит Медведица с медвежатами, они лакомятся медом диких пчел. Лес притих, все боятся Медведей.

Старая добрая черепаха собирается перевезти на другой берег озера целую компанию: лягушку, улитку. Лягушка предлагает побить рекорд и обогнать медлительную рыбку, добрая Черепаха, недослышав, говорит, что рекорду будет больно, его надо подвезти.

Ежат мама посылает за грибами, но увидев бревно, ежата мастерят качели и катаются до вечера, тем временем мама их ищет по всему лесу. Сорока рассказывает, где они. Напуганные шуршанием листьев в темноте, они дрожат. Увидев маму радуются и извиняются.

Утром на поляне звери спорят о том, какого цвета небо. Заяц сквозь зеленый лист видит небо зеленым, улитка взбирается в средину желтого цветка и думает, что это и есть небо желтого цвета. Крот утверждает, что небо черное, потому что он слеп. Птицы соглашаются, что небо, которое пылает разными красками может быть любого цвета, но все обитатели леса живут дружно.

К Улитке прилетает парашютик от одуванчика. Она плачет, потому что понимает, что это все, что от него осталось. Но тут же смеется, вспоминая его молодым и желтым, как он приютил ее в дождь и укрывал мягким одеялом, благодарит Ветер за эту весточку.

Гусеницы страдают от нелюбви окружающих, закрываются в кокон и долго спят. Просыпаются они прекрасными бабочками, которыми восхищается весь мир, недоумевая, как из таких противных гусениц получились легкие, красивые создания.

Олень выводит на луг Олененка и дает ему напутствие, любить лес, не пить из грязной лужи, не гоняться за мотыльками и зря не бодаться.

А в траве рождается маленький улитенок, любопытство толкает его лезть повыше, откуда он видит грибы, ягоды, сверкающую росу и капли дождя.

Рядом тоскует дикий кот, следя за полетом птиц, он бахвалится, что тоже умеет летать, но не хочет проситься к птицам в стаю из-за гордости.

Девочки-сестры встречают Белку, которая становится перед ними на ноги, красуется и берет орех прямо из рук.

Яркий цветок любят стрекоза и солнышко—молнышко, но каждая хвалит другую, они как истинные леди не соперничают, а поддерживают друг друга.

Лягушка обнаруживает спросонья на своих ушах двух улиток. Они сели на нее, как будто наушники, поэтому у лягушки созревает план петь в наушниках под фонограмму и покорить большой город. Она бахвалится, что уедет из леса, громко квакает, от чего наушники слетают, все шепчутся, о том, что петь она умеет только «ква»

Лесная Сова подрабатывает почтальоном, за это ей дают лакомства: яблоки, печенье, которые она носит своим детям.

Совят разным лесным премудростям учит папа, но вот ловить мышей они не хотят, боятся выходить ночью.

Мама Ёж учит маленького сына, как прятать нос и сворачиваться клубком при виде лисы и ругает его за побег от нее.

Ящерицы-акробатки выступают в лесном цирке, куда собрались все звери. На тонкой ветке чертят телом завитушки и поддерживают друг друга, все переживают, потому что одна сорвалась вниз, а другая протягивает ей лапку.

Следующий номер — солнышки-молнышки, танцуют на зеленом листе, держа в руках зонтики-листочки, их видит мальчик, который пришел в лес с папой.

Два Ворона разговаривают о Весне. Опыт старого ворона позволяет рассказать о трех возрастах Весны, описывая весну ребенка, весну подростка, и девушку Весту.

Белка делает мостик, чтобы сорвать шишку и принести медведям.

Осень. Белка носит ветки ели и полыни для обустройства гнезда, чтобы мошки — незваные гости не поели беличий мех. Зимой белки сладко спят и укрываются теплыми хвостами. Весной бельчата подрастают, и белка-мать уводит их из гнезда. Дикий Кот забирается в гнездо, сладко зажмурившись, ждет белок.

А белка, тем временем, прыгает по веткам и ведет дочь в школу на вершину сосны. Там в теплых ветках белочка-ученица засыпает, ей подсказывают, ее будят, но она крепко спит и пропускает урок. Мать—белка краснеет перед Учителем-дятлом, дома укладывает дочь пораньше, чтобы она хорошо выспалась.

Утка рассказывает Белке, что ее утенок, тоже проспал весь урок, но река так ласково и осторожно его приучала к себе, солнце было таким жарким, что он вступил в воду и, к счастью, сам научился плавать, потому что его караулила Лиса, но в воду побоялась войти.

А вот Совенок очень активен, он настойчиво лезет к краю гнезда, падает вниз и важно ходит, не обращая внимания на увещевания Сосны вернуться домой. Он забредает на дорожку, им любуются дети, предлагая ему напиться из чашки.

Отец рассказывает детям, что, когда очень жарко, и звери испытывают жажду, то у водопоя даже тигр и лев прекращают охоту, все пьют, соблюдая очередь. Так же он рассказывает им, что в лесу живет очень добрый заяц, который всегда передает детям гостинцы а, еще в лесу есть лесная школа, в которой зверят учат практическим навыкам.