Академия Магии Новакид

Егор Саксин, 2022

Обычному мальчику Саше повезло ровно с того момента, как его помощь понадобилась ученикам Академии Магии. Он увидел то, что скрыто от глаз обычных людей! И, кажется, бессменному директору академии Новусу Визворду, дракону в самом расцвете сил, действительно необходима помощь простого смертного. Говорите, так не бывает? Это вы еще леопарда из древнего рода итальянских рыцарей не видели… Отправиться в рискованное путешествие, заманить гремлина в ловушку и найти пропавшего одноклассника – в этой книге каждый читатель попадёт в увлекательный мир приключений! Почитайте эту детскую книгу совместно с ребенком, и, возможно, ему самому захочется стать учеником Академии Магии Новакид. Помогать сказочным персонажам и выучить английский – отличная история! «…С тех пор люди и драконы делят один мир на двоих, но живут в разных его частях. Драконы могут видеть полумир людей, а люди полумир драконов – нет. Кроме тех, конечно, кто знает магический язык…»

Глава шестая. В которой обнаруживается ещё одна пропажа

Дома, засыпая у себя в кровати, Саша мучился всего одним вопросом: найдёт ли он завтра утром на кухне или в одной из комнат Барсютку. Кот переместился из библиотеки либо обратно домой, либо… О втором варианте Саша думать не хотел. Но вероятность того, что любимый кот пропал, была велика. Мальчик до двух часов не мог уснуть и ворочался под одеялом, а всю оставшуюся ночь ему снились кошмарные сны о том, как Барсютка улетает куда-то в открытый космос, и Саша не может его удержать.

Поэтому утром, когда мама разбудила Сашу собираться в школу, он был недоволен. Ещё бы, кому же захочется идти в школу к первому уроку, когда ты совсем не выспался. Но вспомнив о своих вчерашних опасениях, Саша не забурчал что-то несвязное, как обычно, а спросил:

— Мааам, а ты не видела утром Барсютку?

— Нет, пока не видела. Спит, наверное, где-то на диване. А что?

— Да так… Просто он вчера у меня в комнате вечером был, а сегодня его нет.

— Ну, ты же знаешь, что он сегодня — здесь, завтра — там. Кошки. Они любят гулять, где им вздумается, — сказала мама без задней мысли.

Сашу, конечно, такой ответ не устроил, поэтому он по дороге в ванную осмотрел свою комнату, а по дороге на кухню — гостиную. Барсютки нигде не было.

— Саша, поторапливайся. Ты так в школу опоздаешь, — напомнила мама.

— Да-да, мам, я иду, — сказал Саша, а сам полез в кладовку. — Кис-кис-кис, Барсютка, ты тут?

Но и в кладовке не было никого, кроме старых вещей.

«Дааа, дело плохо, — думал Саша, забыв про усталость и сон. — Кажется, мы его потеряли».

Наконец, Саша добрался до кухни и сел завтракать. Барсютка пропал, хотелось спать, в школу не хотелось, нужен был план. Саша думал обо всём этом сразу и через силу запихивал в себя бутерброд.

«Терпеть не могу утро. Когда стану взрослым, каждый день буду спать до обеда», — думал Саша, отпивая какао.

— Лёг вчера рано, а всё равно не выспался? — спросил папа, который зашёл в комнату и по одному виду Саши всё понял.

— Не, выспался я. Всё нормально, — ответил Саша сонным голосом.

— Отвезу тебя сегодня в школу, чтобы ты не уснул по дороге, — сказал папа, заваривая себе кофе.

— Да я дойду, — возразил Саша, так как дорогу он хотел потратить на составление плана поиска Барсютки.

— Ну нет, раз решил, что отвезу, значит, отвезу, — заявил папа.

Спорить было бесполезно, да и сил на это не было. Поэтому Саша просто молча кивнул в знак согласия.

В машине Саша, конечно же, задремал: когда не выспался, любая возможность поспать — радость.

Шум школьных коридоров заставил Сашу немного взбодриться. Он весь день обдумывал план дальнейших действий. На переменах и даже на уроках. Он знал, что некоторые ученики его школы тоже учились в Академии магии Новакид, но плохо был с ними знаком. При встрече с ними он всегда в знак приветствия скрещивал пальцы. Это был специальный тайный пароль учеников Академии во внешнем мире — мире людей. Делалось это незаметно для других, но все «свои» всегда видели этот знак и показывали такой же в ответ. Из учеников Академии в своей школе Саша хорошо знал только Лизу, которая училась с ним в одном классе. Но сегодня она почему-то не пришла. Впрочем, этому Саша не придал значения: и так было, о чём подумать.

Слушать на уроках, что происходит вокруг, Саша тоже совсем не хотел. «Подготовился я отлично, поэтому, если что, смогу быстро ответить», — решил он ещё на первом уроке и продолжил вспоминать вчерашний день и обдумывать план спасения Барсютки. Вплоть до последнего урока всё шло хорошо.

«Так, если Барсютка пропал в момент телепортации, и его не оказалось ни в комнате для гостей, ни дома, то где он может быть? Да где угодно! Хотя… Возможно, он остался в библиотеке? Ведь вчера мы туда не возвращались», — вдруг пришло в голову Саше. Действительно, вчера за чаем никто даже не вспомнил о библиотеке: все обсуждали чудную комнату для гостей. Саша, довольный тем, что случайно узнал больше других, пересказывал Луне и Астро слова Новуса Визворда, а профессор кивал головой, попивая ароматный чаёк. «Значит, нужно вернуться сегодня в Академию и осмотреть библиотеку», — решил Саша.

— Саша? Ты с нами? — Анастасия Георгиевна строго смотрела на Сашу и, кажется, уже не первый раз задавала свой вопрос.

Шёл последний урок, урок русского языка, половину которого Саша успешно провёл в своих мыслях.

— Эээ… Да…

На задней парте кто-то засмеялся.

— У тебя домашнее задание сделано?

— Да, — уверенно ответил Саша, открыл тетрадку и обнаружил, что, оказывается, достал не ту тетрадь.

— Тогда читай третье предложение, — велела Анастасия Георгиевна.

«Ох уж эта школа, — подумал Саша, доставая из портфеля тетрадку по русскому языку, — не дают план как следует обдумать».

После школы дома Сашу мама встретила не традиционным вопросом «Как дела в школе?», а взволнованным восклицанием: «А Барсютка-то и вправду пропал! Не зря ты его искал всё утро! Наверное, выскочил, когда вчера курьер приходил».

— Наверное… — ответил Саша, на этот раз знавший намного больше своей мамы.