Домашнее образование. Выбор современных родителей

Евгения Юстус-Валинурова, 2017

Если вы никогда не задумывались об альтернативных способах обучения ребенка и не знаете, кто такие хоумскулеры, эта книга станет для вас настоящим потрясением. Так, экскурсия в GreenSchool на Бали перевернула представление автора о школе и учителях. Тем, кто хочет начать обучать ребенка вне школы, но не знает, что стоит за таким решением, книга даст ответы на самые насущные вопросы. Какую лучше выбрать систему образования для вашего ребенка – и какие вообще бывают системы? Как найти альтернативную школу в соответствии со своими жизненными ценностями? Как совместить семейное воспитание ребенка с собственной карьерой и сэкономить на репетиторах? Что делать, если ребенок не хочет учиться? Как выявить его подлинные интересы и замотивировать? Не гнаться за «программой» и принять то, что у каждого ребенка – своя собственная программа? Создать индивидуальный план образования? Какие социальные навыки необходимы вашему ребенку и как их развить? Сторонники семейного образования найдут в книге много вдохновляющего. Она оснащена огромным перечнем полезных ссылок на развивающие ресурсы, фильмы, книги и многое другое.

Предисловие

Ковчег был построен любителем, а «Титаник» — профессионалами.

Не ждите «правильных» советов.

Мюрреи Коэн

Если вы держите в руках эту книгу, значит, все-таки у мамы трех детей, выбравшей семейное образование, случается свободное время.

Я написала эту книгу для тех, кто только задумывается о семейном образовании; для тех, кто, как и я, имеет несколько маленьких детей; для тех, кто уже рискнул и сейчас сомневается — стоит ли продолжать, как продолжать и выдержит ли это испытание.

Я не коуч.

Я не психолог.

Я не педагог (слава богу!) и не учитель.

Я не возглавляю никакие общественные движения и организации.

Я — просто мама, которая выбрала для своей семьи и своих трех детей не простой, особый, не «нормальный» и полный сюрпризов образ жизни.

В этой книге вы найдете мое личное, субъективное мнение, рекомендации, мой личный опыт, который может быть похож на ваш, а может кардинально отличаться — мы с вами разные люди: наши дети, родители, супруги, семьи, ценности, привычки, образование, образ мыслей — разные. Вы можете следовать моим рекомендациям, а можете написать свою книгу — и у вас она будет совершенно другая.

Зачем я написала эту книгу?

• Чтобы разобраться в самой себе и в том, что я творю и уже натворила.

• Чтобы быть полезной людям.

• Чтобы ответить за один раз на все вопросы знакомых и не знакомых мне людей, которые я каждый день получаю лично или через социальные сети. Мое время мне очень дорого и я не хочу отвечать на одни и те же вопросы раз за разом. Теперь мой ответ будет кратким — ответы на эти вопросы вы найдете в моей книге!

• Чтобы познакомиться с людьми, которые близки мне по ценностям, взглядам на образование и воспитание детей, по образу жизни. Возможно, познакомившись, мы с вами вместе сможем сотворить нечто интересное и полезное для людей и для нас самих. Так что смело ищите меня в оффлайне и онлайне и делитесь своими идеями и предложениями!

НО! Если вы хотите найти здесь ответ на вопрос «как правильно?» вы его не найдете. Потому что единственного правильного метода решения не бывает. Для каждого человека/ребенка/родителя есть свое «правильно». Читая эту книгу, вы можете его обнаружить. Начав заниматься с ребенком — выработать.

Вообще-то, уже родив ребенка, вы начали заниматься семейным образованием. Вы учили его сидеть, стоять, ходить, говорить, есть ложкой, верно? Если, конечно, вы занимались этим сами, а не отдавали ребенка с рождения в ясли. То есть, стоя перед выбором: идти ли ребенку в школу или оставаться на семейном образовании, вы не выбираете для себя что-то новое. Вы продолжаете то самое семейное образование, которым занимались раньше. Оно не начинается 1 сентября и не заканчивается 31 мая. Оно все время с вами. Вы с этим живете каждый день.

Многие родители говорят: «Мой ребенок не воспринимает меня как учительницу». Но семейное образование не предусматривает, что вы вдруг станете не мамой, а учительницей. Вы остаетесь тем, кем были. Вы учите ребенка не как учительница, а как мама. Вы же не становились бабушкой или воспитательницей, когда учили ребенка ходить на горшок? Обучение ребенка всему остальному также не предусматривает, что вы должны надеть парик, очки, взять в руки указку и начать «вещать» у доски, а ребенок должен вдруг начать называть вас по имени-отчеству.

Вы продолжаете учить ребенка, как делали это раньше, просто предмет учебы поменялся. Теперь учите не езде на велосипеде, а правилам русского языка. Ребенок-хоумскулер просто знает, что мама его учит, а он учится у мамы.

Кому адресована эта книга?

• Родителям и другим родственникам детей дошкольного и младшего школьного возраста;

• родителям начинающих хоумскулеров;

• тем, кто задумывается об альтернативных способах обучения ребенка;

• тем, кто хочет начать обучать ребенка вне школы, но боится;

• родителям, которые сомневаются, подойдет ли им и их ребенку такой способ обучения;

• тем, кто хочет узнать правду об учебе на семейном образовании детей младшего школьного возраста;

• тем, кто хочет вдохновиться и ищет поддержки;

• тем, кто не знает как организовать учебу на семейном образовании;

• многодетным родителям, которые выбирают путь семейного образования;

• тем, кому просто интересно как это возможно — учить ребенка самому, особенно когда у тебя он не один, а несколько.