Учим сами мальчиков

Евгения Шульпина, 2021

Книга многодетных родителей-практиков о воспитании мальчиков дома. Нестандартный, интересный подход к обучению заставляет задуматься, а так ли очевидна необходимость школьного стандартного обучения! Как вырастить настоящих мужчин, что для этого нужно. Выстроить вектор обучения, определить цель и как к ней идти. Понять себя и ребёнка, что действительно Вы хотите. Много практических идей, теория и самоанализ для родителей. Книга будет полезной для всех родителей, желающих максимально раскрыть потенциал своих детей, увидеть творческую личность, уникальность в своём ребёнке! Всем, кого интересует альтернативный подход к образованию тем, кто ищет самые короткие и эффективные пути к обучению!

Общеобразовательные школы — символ прогресса?

Первые общеобразовательные школы появились 1700 году при Петре 1, то есть только последние 300 лет появилось привычное для нас школьное образование.

В середине 19 века появилась мода в Европе на массовое образование и стали возникать гимназии в это же время и в России тоже. Главное было, как можно больше дать информации детям и как можно быстрее. Но в то же время начинается течение альтернативного индивидуального образования, где каждый ребёнок личность, способный в удущем создавать именно не массовый, а уникальный товар.

Многие известные и талантливые личности получили именно домашнее обучение: Вольфганг Амадеус Моцарт, Иоганн Себастьян Бах, Михаил Юрьевич Лермонтов, Алексей Константинович Толстой, Александр Николаевич Островский, Оскар Клод Моне, Михаил Илларионович Кутузов, Андрей Дмитриевич Сахаров, Пьер Кюри, Александр Грэхем Белл, Томас Эдисон, Андре Мари Ампер, Агата Кристи, Джейн Остин, Петр Яковлевич Чаадаев, Эндрю Карнеги, Джулиан Ассанж, Сэр Чарльз Спенсер Чаплин и многие другие.

Если школьная программа действительно грамотно составлена и действует на пользу каждого человека, то где гении и уникальные люди, которых в таком огромном изобилии выпускает школа?