Формула гениальности
Предлагаю рассмотреть метафору в виде формулы — образное представление для людей с математическим складом ума. Формула приведена как математический образ, чтобы отразить закономерности и связи между элементами.
Общий смысл формулы в отражении закономерности — все составляющие должны иметь такие значения, чтобы G (гениальность) стремилась к максимуму. Поэтому применена операция умножения. Важны все компоненты — если хотя бы один равен нулю, то и в результате будет ноль.
Особенно важным является сочетание и согласование двух составляющих генетической Z и образовательной I.
Генетическая программа может быть повержена воздействию при внутриутробном развитии и раннем развитии — коэффициенты
.
Развитие задатков и приобретение знаний, умений должно оптимальным образом сочетаться, и этот процесс должен поддерживаться обществом.
Результат влияния гения может быть и отрицательным для общества. Когда гений блокирует или тормозит решение задач человечества.
Общий же смысл математической метафоры таков: чем больше результат влияния на общество, чем большим людям творчество гения приносит пользу (или вред), чем дольше известен гений после смерти — тем выше его гениальность.
Но гениальность может быть не раскрыта полностью, а может не состояться или даже быть равна нулю.
У каждого родившегося человека есть свой уникальный, обусловленный родовой генетикой потенциал.
Если не развивать человека, если он останется на уровне задатков (на уровне фундамента, потенциала), то ни о какой гениальности не может быть и речи.
Каждый желающий может попробовать дополнить, развить или опровергнуть данную математическую метафору.
