«АНТИДОТ»

Дмитрий Когтенёв

Воспитание – непрерывный и постоянно меняющийся алгоритм. Поняв его основы и первопричины можно осознанно управлять своим будущим и будущим своих детей с позиции настоящего. Понимание того, как работает эта система, приведёт к процветанию рода, не понимание – к хаосу и забвению. В книге есть всё, чтобы «рулить» процессом, а не быть энертным балластом.

Глава 2.

Дети-взрослые-старики

В этой главе я намереваюсь дать своё определение извечному конфликту «отцы и дети», поделиться простыми инструментами, но для начала давайте рассмотрим причины его появления.

Как мы уже говорили, и это важно, человека формируют: среда и культура, в которой он родился, воспитание и передача опыта окружением, звёздные координаты (натальная карта). Последнее — уникальный инструмент в руках профессионала.

Давайте всё это разберём подробнее.

Среда — условно говоря, то, что ребёнок с рождения «видит за окном». Те ресурсы, которые есть в его семье, правила и порядки в семье, стране, мире. Обязательства, которые в связи с этим возникают, чтобы соответствовать лекалам общества и получать взамен признание, определяющие твою принадлежность к определённому культурному слою. Между людьми, населяющими Землю, существует огромная пропасть в восприятии мира через призму среды обитания и установок доминирующей системы власти. Одним, в зависимости от места проживания, нужен новый «мерседес», другим — крепкие наконечники для стрел! И всё это одномоментно на Земле в 21-м веке!

Культура — ценности, проповедуемые окружением и институтами власти, социальные ограничения и запреты. Что можно делать, а что нельзя, обычаи и верования. За что тебя накажут, а за что похвалят, за что посадят в тюрьму, а за что могут казнить.

Воспитание и передача опыта — то, что станет набором приобретённых основных, базовых навыков и фундаментом для формирования соответствующей личности. Способом адаптации к среде и культуре. Привычки, которые есть у близких родственников, твоих первых друзей и тех, с кем ты контактируешь: воспитатели в детском саду, учителя в школе, тренеры в спортивных секциях и других кружках и так далее.

Безусловно, воспитание и передача опыта идут всю жизнь и оказывают влияние на тебя, но первые два года жизни, когда на ребёнка в буквальном смысле обрушивается информационный ураган, играют ключевую роль.

…Всё дело в том, что у новорожденного стоит непростая задача. Ему нужно освоить не просто ремесло — в какую руку правильно класть ложку, а целую новую вселенную, в которую он попал…

Что для вас обыденность, для ребёнка — тяжелая работа!

Холодно, жарко, тепло, сухо, мокро, громко, страшно, цвета, запахи, вибрации, звуки, сигналы, свой-чужой, отработка условных рефлексов, языки как средство общения и многое другое. Как будто на новый компьютер вы устанавливаете новые программы, которые соответствуют духу времени. Забыли установить какой-то драйвер, и картинка на экране может быть нечёткой или не будет работать, например, мышь или клавиатура. Повредился загрузочный сектор на флешке, и её содержимое может быть утрачено навсегда.

По этой причине мозг разгоняется до невероятной скорости и в два года обладает невероятным количеством нейронов, часть из которых уже к четырем годам «обсыпается» из-за сокращения потребности в интенсивном обучении и сложности выполняемых задач, как показано на рисунке ниже.

Это один из прямых признаков того, что мы разработаны для более объемных и непростых задач, нежели существующий набор требований современной среды обитания, но давайте вернёмся на землю и продолжим!

Звёздные координаты, или твоя натальная карта. Ни свидетельство о рождении, ни твой паспорт вкупе с ИНН не смогут сказать о тебе ничего полезного. Натальная карта (астрологический термин) поможет тебе узнать о себе достаточно информации, как чтение инструкции к сложному электронному устройству. Полноценное представление о том, какие сильные и слабые стороны у тебя есть, а также текущие предпосылки, которые называются «транзиты», помогут тебе своевременно и верно выбирать правильное направление и верную точку приложения интеллектуальных и физических сил для достижения максимального результата. Этот «GPS-навигатор» был придуман нашими предками более 7000 лет назад и бережно передаётся из поколения в поколение. Как это работает, можно узнать через профиль инстаграм у профессионального астролога с многолетним стажем — @Olesanka_astrolog

Обратите внимание, какое количество вводных, которые определяют личность.

Добавим сюда ещё одну шкалу — временную, и получится, что все вышеперечисленные факторы одномоментно оказывают влияние на всех: детей, взрослых, стариков с поправкой на наличие у двух последних условных групп большего опыта, как положительного, так и отрицательного.

Этот опыт может быть как ограничителем, так и катализатором результатов. Бывает так, что, ошибаясь, человек перестаёт пытаться раньше, чем приблизится к результату! Но и остановиться вовремя тоже является искусством!

Так что же делать? А нет готовых рецептов! Есть лишь теория и практика, ситуация и реакция на неё исходя из опыта.

Отсюда берутся оценки и суждения о смыслах происходящего. Все конфликты между подростками и взрослыми можно охарактеризовать наличием или отсутствием опыта у обеих групп, а также способностью этот опыт использовать по назначению для корректировки своих действий. Порой подростки демонстрируют высокие мыслительные способности, опережающие взгляды большинства взрослых из-за отсутствия клише, вбитых в голову в течение жизненного цикла.

…Не существует детей, взрослых и стариков, есть человек в более ИЗНОШЕННОМ теле с наличием или отсутствием опыта…

Иными словами, причина конфликта «отцы и дети» упирается не столько в биологический возраст, сколько в эмпирический объём событий и обстоятельств, пережитый за эти годы индивидуумом.

Если внимательно присмотреться, то можно увидеть, что дети-взрослые-старики обладают абсолютно одинаковым набором проблем и «заморочек».

Обида, гордыня — есть у всех трёх возрастных групп. Страх, сомнения — тоже. Ревность, тщеславие, зависть и так далее… Уверен, ты сможешь найти в своём окружении не один десяток таких людей, включая себя самого, с наличием такого набора не всегда контролируемых психологических реакций.

Однако очевидно, что у старшего поколения есть условное право «давить» детей своим «авторитетом», чем они и пользуются, не особо интересуясь долгосрочными последствиями. Меня ставили в детстве на колени на гречку, и я буду!

Примите факт: мир меняется только в будущем. Его, конечно, можно изменить в прошлом, об этом я напишу в одной из следующих глав, но это будет подделка. История столько раз переписывалась, что мы не можем точно сказать, что было на самом деле, а что является вымыслом воспалённого воображения.

…Наше общество стоит на грани коллапса, и пятки свисли в пропасть! Тот, кто этого ещё не понимает, уже в неё летит…

От нашего дальнейшего способа взаимодействия с возрастными группами зависит будущее. Как поступать правильно в соответствии с ключевым замыслом, никто не знает, ведь для этого нужно понимать, зачем мы были созданы

Конец ознакомительного фрагмента.