Праязык. Тайны Грамоты Святой Руси

Дмитрий Иванович Москаленко

Книги Дмитрия Ивановича Москаленко – это неожиданное открытие для современного читателя и любителя познавать корни русского языка. Они приоткрывают завесу тайны, веками лежащую на письменности Древней Руси, на истинном значении её букв и силе их образов. Вы узнаете, что древние славяне использовали письмо не столько для фонетического чтения, сколько для извлечения так называемых голограмм из знаков. Эта книга изменит ваше восприятие слова навсегда!

1) Форма буквы

Форма буквы задаёт своё определенное энергоинформационное поле, свою заложенную в эту форму «вибрацию».

2) Энергетическая волна («вибрация») знака воспринимается уже в виде: — звука, — света (цвета), — запаха, — вкуса, — кинестетических ощущений,…

Т.е. каждая буква имеет свой звук, цвет, запах, вкус, ощущения и т. д.

(а не только звук, как всех людей сейчас приучают).

3) Имя (Название) знака содержит образ буквы и глубинную информацию об этом знаке.

По названию буквы можно распаковывать определённые пласты информации, которые заложены в энергоинформационном поле. Любой знак — это своего рода ссылка на какую-то информацию в океане вселенского «интернета».

Можно говорить о триединых составляющих любых знаков в Яви, Нави и Прави.

Изучая нашу азбуку, человек познаёт устройство Яви (явного пространства), Нави («тонкоматериального» пространства — духовного Мира) и уровня Прави (срединного, единяющего пространства).

Справнославный человек — Пиит — ТриЕдиный человек — это тот, кто зрит и воспринимает как минимум три ступени пространств — Явь, Навь и Правь.

Ещё один интересный аспект заключается в том, что знаки можно выписывать в пространстве своим телом (позициями, асанами) или просто пальцами («мудрами»). И речь (слова) можно передавать в виде грамотных движений тела, т.е. в виде танца. Этот аспект заложен, например, в язык движений Деванагари. Любое движение есть просто смена, череда статических позиций. И поэтому при помощи наших букв (волшебных форм) можно описывать огромное количество разнообразных психофизических упражнений для развития человека и его возможностей. Что мы и изучаем на наших практических занятиях.

Лишение имён у буков в 1918 году привело к потере объёмного образного восприятия знаков, к торможению мышления и деградации социума.

В современной России (и в других странах) намеренно идёт неверная закладка образов Букв в сознание детей и соответственно происходит искажённое восприятие Мира. В результате чего для современного человека закрывается источник постижения законов МироЗдания.

Азъ — это далеко не Арбуз.

Буки — это не Баран.

Веде — это не Ваза.

И т. д.

Задумайтесь над чудовищностью сложившейся ситуации. В нас всех с вами с рождения закладывают искажённые образы букв, накачивают информационное поле негативной информацией, отключают способность мыслить более многогранно и многомерно. Вся современная система обрЕзования направленна на формирование биороботов, не способных самостоятельно полноценно мыслить.

Для того чтобы исправить ситуацию, необходимо просто изучать исконную АзБуку, в которую заложены знания о всём многомерном мироздании.

Доброго Пути Вам в познании Нашей АзБуки!