Основы знаний по ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач

Владимир Петров

Описаны основные разделы ТРИЗ и источники знаний, версия 2007 года.Это своего рода картография ТРИЗ, помогающая представить все знания о ТРИЗ системно.

Материалы по ТРИЗ

Каждая из представленных категорий основ знаний по ТРИЗ опирается на определенные публикации (статьи, книги, методики и другие материалы).

Для первого этапа может быть подготовлен конечный список литературы, соответствующий выбранному для этой категории знаний критерию: работы Г. С. Альтшуллера и одобренные им работы. Для его подготовки могут использоваться различные информационные фонды по ТРИЗ, обзорные статьи, программы обучения и пр.

На основе этой литературы можно сформировать разделы знаний по ТРИЗ. Например, известны учебные программы, одобренные Г. С. Альтшуллером:

1. Комплекс учебных программ Г. С. Альтшуллера «Икар и Дедал»³.

2. Программа курса «Методы научно-технического творчества» Международного Университета научно-технического творчества и развития (МУНТТР) Санкт-Петербурга, согласованная с Г. С. Альтшуллером⁴.

3. Программа учебного курса «Инновационная технология проектирования на базе ТРИЗ и ФСА» инженерного центра «Изобретающая Машина» (Санкт-Петербург) компании Invention Machine Corporation, утвержденная Г. С. Альтшуллером⁵.

3. Программы семинаров в Москве, Кишиневе, Свердловске, Новосибирске, Уфе, Ангарске, Челябинске, Днепропетровске, Пензе, Симферополе, Челябинске и др. городах, проводившихся Альтшуллером с другими преподавателями.

5. Программа учебных курсов по ТРИЗ и ФСА Кишиневского Межотраслевого центра «Прогресс» согласованная с Г. С. Альтшуллером⁶.

Таким образом, на основе отобранной литературы по ТРИЗ может формироваться структура разделов основных знаний по ТРИЗ.

Для второго этапа список литературы должен постоянно уточняться и дополняться. Важно в первую очередь договориться об общих принципах и критериях формирования этого списка литературы, о которых мы написали выше.

Примечания

3

Альтшуллер Г. С. «Икар и Дедал». Комплекс учебных программ для школ НТТМ и подготовки преподавателей. — Баку, 1985. — 37 с.

4

Литвин С. С., Кислов А. В., Герасимов О. М. Программа курса «Методы научно-технического творчества» Международного Университета научно-технического творчества (МУНТТР) Санкт-Петербурга. — Санкт-Петербург: МУНТТР, 1997. — с. (Согласовано — Президент МАТРИЗ — Г. С. Альтшуллер. Утверждено — Ректор МУНТТР — В. В. Митрофанов). Программа опубликована в «Журнал ТРИЗ», №2 (15) апрель 2006. — С. 40—45).

5

Кислов А. В., Юдин Ю. А. Программа учебного курса «Инновационная технология проектирования на базе ТРИЗ и ФСА». — Санкт-Петербург: Invention Machine Corporation — Инженерный центр «Изобретающая Машина», 1998. — С. 5. (Согласовано — Вице-президент Invention Machine Corporation Президент Инженерный центр «Изобретающая Машина» — C. С. Литвин. Утверждено — Президент МАТРИЗ — Г. С. Альтшуллер).

6

Содержание учебников Бориса Злотина и Аллы Зусман раскрывают содержание программ Кишиневской школы:

Злотин Б. Л., Зусман А. В. Месяц под звездами фантазии. — Кишинев: Лумина, 1988, 271 с.

Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач) / Г. С. Альтшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зусман, В. И. Филатов. — Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989. — 381 с.

Злотин Б. Л., Зусман А. В. Изобретатель пришел на урок. — Кишинев: Лумина, 1990, 246 с.

Злотин Б. Л., Зусман А. В. Решение исследовательских задач. — Кишинев: МНТЦ «Прогресс», Картя Молдовеняскэ, 1991, 204 с.