Детство волшебная страна. Сборник сказок и рассказов в стихах для детей

Валентина Павловна Тютюнькова, 2015

Детство – самая светлая, самая радостная и беззаботная пора. Время волшебства! Время чудес и приключений! В сказках юному волшебнику, чтобы стать взрослым, нужно преодолеть злую ледяную колдунью, повстречать на своем пути мудрого гнома, который поможет советом. Победить опасного Вируссуэла и хитрую Лень. И, отправившись в поход во взрослую жизнь, научиться всегда носить в своем рюкзаке: честность, смелость, ответственность.

«Детство волшебная страна»

Есть в нашем мире волшебная страна

И простирается на сотни миль она.

Учатся детишки в той стране

Играть на скрипке, на рояле, на домре;

Учатся не просто жить,

А в звуках нот прекрасное ловить,

Не просто слышать, но и понимать,

Что им расскажет нотная тетрадь.

В школе той, в далеком уголке,

Развешаны рисунки на стене —

Их дети рисовали той страны,

В них слышится звучание струны.

Я не учился там, я там не жил,

Я волею судьбы частенько заходил.

Там длинный коридор и множество дверей,

То двери в мир волшебных чародей.

И если хочется тебе туда войти,

Ты ключ скрипичный с собою захвати,

С помощью него все двери отопрешь,

И музыку без слов всегда поймешь.

Но если нет в запасе тех ключей,

Тогда ты стой и слушай у дверей —

Сливаются в единый хоровод

Все звуки голоса. Высоких нот

Аккордеона слышится игра,

Гитары перебор — тончайшая струна,

Сольются в школе где-то в вышине

И оживут рисунки на стене.

1

На выставке школьной много картин,

Но всех привлекал рисунок один,

Где гном в синей шляпе с седой бородой

При лунном сиянье шагает домой;

Луна освещает весь облик его,

А он же ворчит, не поймешь на кого.

К вечеру в школе затихли все звуки,

Гном загрустил на стене от скуки.

Но рядом послышались громко слова:

«Кому эта школа сегодня нужна?» —

Пищала серая мышь на стене, —

«Поют и поют все — то ре, то ме,

То соль, то фа, то диезы, бимоли —

Пора запретить звуки все в школе,

А лучше устроить переворот —

Похитить со стенда немного нот!

Посмотрим, как будут детишки петь,

Как инструменты будут хрипеть?»

Мышь поползла к роялю, к окну

Там проглотила нотку одну.

Гном рассердился, схватил цветок

И запустил в воровку горшок.

«Держите, держите!», — он громко кричал,

На стенде уже никто не молчал.

По нотному ряду мышь проползала

Нотку за ноткой спокойно глотала;

Ключик скрипичный с собой захватила,

Одну только нотку в страхе забыла —

Спряталась нотка в последнем ряду,

Гном торопясь подступался к врагу.

С собой прихватил огромную ветку

Ею пытался загнать мышку в клетку,

Но верткая мышь пробежала меж ног

И ускользнула за школьный порог.

2

Трудные были в те дни времена,

Инна единственной дочкой была —

Добрая очень, любила зверей,

Дружила с Матильдой — мышкой своей.

Ее принесла почти не живой,

Поила с пипетки больную водой.

С опекой мышь выздоравливать стала

И голос подруги своей узнавала.

«Матильда, Матильда!», — Инна зовет,

На звук ее голоса мышка идет.

Боялась Инна ночной темноты:

Только стемнеет — сирени кусты,

Словно живые у дома стоят

Выйти за двери ей не велят.

Признаться в этом, не смела она,

Попросит отец, чтобы дров принесла,

Она промолчит, а отец говорит:

«Как видно, Инна от страха дрожит?»

«Да нет! Не боюсь!», — скажет Инна,

Быстро идет. Сирень и калина

Кругом оживают, тянут ветки,

Сердце забьется в запертой клетке;

Обратно быстро несется домой.

Отец ее спросит: «Страшно одной,

Как только темно?» «Нет, постой!

Не страшно!» — слукавит дивчина.

Отец улыбнется и спросит: «Инна,

В старый бы замок ночью пошла?»

«Конечно, пойду!» — отвечала она.

Заброшенный замок в окрестности был,

Туда из детишек никто не ходил.

Считалось, бродит там приведенье,

Ночью в окне свеча, как ведение,

Горит, отливаясь в лунном огне.

— «Нисколько не страшно идти туда мне!»

3

И вот уже Инна в поле шагает,

Ветер дружочек ее подгоняет,

Страшно Инне, но как ей сказать,

Что сердце ее замирает опять.

К замку Инна почти подошла,

Видит она — в окошке свеча

Уже догорает. Слышится пение.

Закрыла глаза. Как видно — ведение?

Но тихое пенье Инну зовет,

Голос одну только нотку берет.

Все выше и выше взбирается голос,

Потом затихает. Ежиком волос

От страха становится. Пенье опять

Уже помогает страх ей унять.

Волшебные звуки ветер разносит,

Душа чья-то молит, о помощи просит,

Только у стен серый камень молчит,

Сердце у Инны чаще стучит.

Звонко гремят каблучки туфлей,

Трудно взбираться по лестнице ей;

В мертвом граните статуи стоят,

Укором немым изваянья молчат.

Стало Инне немного видней —

Луна заглянула в окошко за ней.

Комнат убранство — словно вчера

Здесь продолжалась чья-то игра;

Словно вчера все в танце кружили,

Выключить музыку вмиг позабыли —

Жизнь оборвалась у этих людей,

Но каждая статуя смотрит за ней.

Принцесса одна только нежно поет,

Пеньем своим на помощь зовет:

«Ты видишь, Инна, отец мой молчит?

И нотка одна почему-то звучит?

Что приключилось не знаю я,

Но слышалась ночью песнь соловья:

Он всем говорил, что мудрый наш гном,

Тот, что в саду живет за окном,

Был он свидетелем в замке беды;

Инна, прошу я тебя — помоги!

Знаю, ты смелая, сможешь помочь,

Спустишься в сад в эту темную ночь;

Я же должна песню петь до конца,

Пока не погаснет свечка моя.

4

Страшно Инне в сад темный идти,

Но нужно скорее гнома найти.

Месяц за ней неустанно спешит,

Инна по саду проворно бежит.

Высветил месяц поляну большую,

Гном протянул свою руку худую.

Смотрит Инна — гномик с картинки:

В синенькой шляпке, носочки, ботинки,

Модный кафтанчик. Гномик глядит

И почему-то на Инну ворчит:

«Знаю, Инна, зачем ты пришла, —

Гномик спешил, — В замке беда!

Комедию серая мышь разыграла —

Шесть ноток из ряда ночью украла;

Король это горе не смог пережить,

Не смог он и в танце веселом кружить.

Конец ознакомительного фрагмента.