Подружки. Истории о дружбе

Анастасия Финченко

Чудесные поучительные истории о дружбе двух девочек Саши и Маши помогут детям понять, как знакомиться и общаться со сверстниками, почему важно ценить и беречь своих друзей. Когда нужно извиниться и как это сделать, как возникает дружба и кто такие закадычные друзья. А еще они научат быть отзывчивым и вежливым, жить в ладу с окружающим миром.

СЕКРЕТНЫЙ СПОСОБ ЗАГАДЫВАТЬ ЖЕЛАНИЯ

Бушующая на улице непогода — повод отменить прогулку, но не повод отменять саму встречу, — подумала Маша и пригласила Свету к себе в гости. Девочки пили чай со слоеным печеньем, сидя на диване, и секретничали.

— Какое у тебя было самое безумное новогоднее желание, когда ты была маленькой? — спросила Маша у Светы.

— Сколько себя помню, у меня всегда были очень необычные просьбы к Деду Морозу. Они ставили моих родителей в тупик. Живо представляю себе, как они, вечером садились на диван с чашками апельсинового чая, который так любит мама, распечатывали мое письмо к Деду с желанием и в задумчивости говорили: «Ну вот опять! Что делать будем?» — делилась Света своими воспоминаниями.

— Прости, что перебиваю, но что за апельсиновый чай такой? — поинтересовалась Маша.

— Мамин фирменный рецепт! Она обычно клала в заварочный чайник корочки апельсина и кусочки яблок. Чай получался с насыщенным фруктовым, цитрусовым вкусом. Если в него добавить еще и ложечку меда, он при простуде поможет быстрее встать на ноги.

— Ммм, наверное, очень вкусный! — представила Маша.

— Стоит ли говорить о том, что я почти никогда не получала то, что хотела… — продолжила Света. — Например, однажды я заказала гнома… живого! Ну вот захотелось очень, чтоб у меня жил мой собственный живой гном. Маленький. Кушал бы мало, места занимал мало. Очень удобно. А главное, весело. С утра вместо будильника поднимал бы меня в школу, ждал моего возвращения, помогал делать уроки. На подоконнике в кадках сажал бы сладкую клубнику… совсем замечталась. Хотя я понимаю, конечно, гномику может и не интересно было бы общаться только со мной и жить в четырех стенах. Гулять открыто мы бы с ним не смогли. Его бы забрали злые ученые, чтоб проводить опыты. Гораздо интереснее, если бы мой гномик был заядлым путешественником и ученым. Бродил бы пешком по свету, вел дневник наблюдений, делал важные открытия… Потом бы о нем книгу написали. Сказочную… А иногда он бы возвращался ко мне и рассказывал о приключениях, — Света вздохнула, вспоминая свои детские мечты.

Конец ознакомительного фрагмента.