Весенние ласточки, или Эхо о солдате

Алла Плотникова, 2022

Эхо войны… Для тех, кто помнит, чтит подвиг народа, оно не утихнет никогда. Оно не утихнет, пока не будет найден последний, пропавший без вести солдат. Оно не утихнет, пока живы потомки, хранящие в своём сердце память и чувствующие своим долгом вернуть домой последнего неизвестного солдата. Таковы главные героини повести, юные школьницы, которые, как и все подростки в их возрасте, взрослеют, переживают первую любовь, первое разочарование, ищут свой жизненный путь, но при этом ни на минуту не забывают о своей благородной цели – увековечить подвиг простого солдата. Именно они, простые деревенские девчонки, делом доказали цену великих слов – «Никто не забыт, ничто не забыто»…

Глава 5. Краеведческий музей и его руководитель

Поисковое движение по увековечиванию памяти павших в годы Великой Отечественной войны в Кировской области берёт истоки в начале шестидесятых годов прошлого века. В то время вели активную деятельность «красные следопыты» Вятского края. Маринка с Катей тоже к этому братству присоединились, правда, спустя десятилетие.

В посёлке работал краеведческий музей под руководством учителя географии Сюткина Василия Павловича. В июне 1941 года Василий Павлович мобилизован в ряды действующей Советской Армии на Волховский фронт.

После окончания Великой Отечественной войны с 15 июня 1946 года Василий Павлович работал инструктором РОНО. В ноябре 1947 года был назначен учителем географии в Песковскую среднюю школу, где и работал до ухода на пенсию, до ноября 1976 года.

Поисковая работа в школе «кипела». Школьники тоже принимали посильное участие: ходили в походы, оформляли альбомы, переписывались с родственниками без вести пропавших, приносили экспонаты.

В ходе туристско-краеведческих походов собирались интересные вещи, накапливался материал по истории края. К тому же краевед-энтузиаст занимался поисковой работой по без вести пропавшим во время боёв Великой Отечественной войны.

Скольким семьям он помог, уточняя место захоронения.

В музее есть письма, в которых его благодарили за то, что теперь дети погибшего героя получают пенсию по потере кормильца. Это дорогого стоит!

* * *

Сходить в краеведческий музей предложила Катя. Это следовало сделать ещё в начале поиска, но девочки не решались, так как руководил музеем учитель географии, человек более чем строгий. Катя с Мариной были ученицами Василия Павловича, множество раз присутствовали на его уроках, но вот так, наедине, были впервые. И теперь он казался человеком не совсем чужим, но малознакомым. Его голос, обычно громкий, выразительный, сейчас звучал тише, бархатистее, а рассказывая, он не спрашивал и не ждал ответа, а именно рассказывал не внимающему его голосу классу, частью которого девочки и привыкли быть, а Марине и Кате.

Конец ознакомительного фрагмента.