Осторожно: репетитор! Как выбрать идеального для себя или ребёнка учителя

Александра Буре-Логинова

Всего лишь один профессиональный репетитор может помочь кардинально изменить отношение к учёбе!Почему? Потому что он работает с учеником в режиме тет-а-тет. Для того чтобы найти идеального для себя или ребёнка репетитора, нужно руководствоваться всего лишь определённым набором знаний. О них автор подробно расскажет в своей книге.Не берите репетитора. Пока не прочтёте эту книгу!

ГЛАВА ВТОРАЯ

КАК БЫ ПОЗАНИМАТЬСЯ

Сотни тысяч человек ежемесячно вводят в поисковой строке «Яндекс» слово «репетитор». Сейчас, к счастью, всё сильно проще. Но тем, кто в университет поступал в нулевых, было сложнее. Расскажу историю, как я познакомилась со своим репетитором по математике.

Курсы при институте мне не нравились, поэтому я решила найти частного педагога. Но он, как известно, на дороге не ждёт. Тем более той промозглой осенью. Погода-то не очень. Дождь моросит. Ветерок не майский. Мокрое всё и серое. В тот вечер мой взгляд случайно скользнул по столбу, где на ветру, как флаг, трепетал огрызок бумажки. Наверное, если бы прошёл ливень, то мы бы с Игорем Владимировичем так и не познакомились. Но ливня не было, а я заметила на бумажонке нужное мне полусловечко «репет…»… Всё — моё любопытство дало команду мозгу немедленно сорвать бумагу. (Если это недоразумение можно так назвать!) И я потянула руку к этому улетающему клочку. Маленькая бумажка с именем и телефоном репетитора оказалась у меня в руке. Судьба любит подкидывать подчас нужные случайности. Именно он — гуру по математике — мне и был нужен.

Моя семья решила, что звонить должна я. Причина проста: заниматься будет кто? Я! Значит — я и договариваюсь. Поэтому мне предстояло нелёгкое испытание — позвонить. В то время я боялась телефона до жуть-жуть-жути.

Как сейчас помню: гудки шли, а желание бросить трубку росло в геометрической прогрессии. Но, к несчастью (или же к счастью), он сказал:

— Алло!

— Игорь Владимирович, добрый вечер! Как бы позаниматься… Я хотела! — робко сказала я в телефонную трубку.

— Как бы или позаниматься?! — язвительно и очень уверенно спросил меня голос. В этот момент мне ещё больше захотелось повесить трубку, но я пересилила себя.

— Позаниматься… Без как бы! — ещё больше сконфузилась я.

— Хорошо! А то, знаете, позаниматься и как бы — это совершенно разные подходы к учёбе! — торжествующе ответил победивший голос.

И этим самым диалогом мой педагог фактически подарил мне важную идею для жизни: важно не просто ходить на занятия, а проводить время с пользой. Звучит банально, но тогда, в 16 лет, я не понимала, как это важно. Часто подростки делают что-то, в принципе не задумываясь, а к чему мне это всё надо? Поэтому важно донести эту информацию каким-либо доступным вам способом до вашего ребёнка. Не просто куда-то ходить. А чего ради ходить? Иными словами: зачем?

Начнём с простого. Что спросить при первом разговоре по телефону, чтобы было ясно: сработаетесь с ним или нет. Станет ли эффективным подход именно этого учителя или надо искать дальше? Одно дело — анкета на сайте и отзывы учеников. Другое дело — общение уже с вами! Поехали!