Учить правильно отбирать впечатления – задача воспитания: и воспитатель, и воспитуемый должны выбрать из впечатлений и опытов самые лучшие.
Едва воспитуемый скрылся за дверью, ротмистр поднялся и в два шага перешёл в личные покои.
Но, как ни посмотри, – на идиота воспитуемый никак не похож.