Этот пункт предполагает: во-первых, то, что литература должна рассматриваться как процесс, не прерывный и внутренне
взаимообусловленный.
Хотя само возникновение средневековых городов он рассматривал как
взаимообусловленный процесс сосуществования складывавшихся купеческих поселений и уже существовавших рыцарских замков.
Очевидно, что дальнейшая эволюция происходила при их тесном взаимодействии, нося
взаимообусловленный характер.
Метод – это способ,
взаимообусловленный учителем и учеником в процессе обучения, направленный на решение задач обучения.