Мой друг – маг. Ключи от Необъяснимого в руках каждого

Хельга Вилль

Что бы вы подумали, если бы познакомились с человеком, видящим Прошлое и Будущее? А если бы он предложил научить и вас этим способностям? Журналистка медиа-холдинга «застряла» в гонке за строками и стрессе.Знакомство с Григорием Михайловым поможет ей в работе. Книга уникальна тем, что написана на основе общения с человеком с экстрасенсорными способностями Михаилом Ушверидзе, ставшим консультантом и другом автора. Реальность в книге представлена так, как её видят люди с иным восприятием. Книга содержит нецензурную брань.

Глава 9. Урок третий. Рэпер

Третье занятие с Михайловым тоже началось с вхождения в состояние измененного сознания. На меня опять не действовали привычные техники релаксации.

— Потренируйся сама, — сказал Гриша.

Итак, техника. Закрываю глаза, вхожу в ИС с помощью замедленного вдоха-выдоха. На выдохе говорю: «Ясновидение». «Образ» (вижу человека в полный рост). Поворачиваю его против часовой стрелки: «Аура».

Потом смотрю фотографии людей, «считываю» состояние их внутренних органов, чтобы узнать про возможные заболевания. С двумя подростками у меня выходит так-сяк. Беру фото женщины, но её ауру я вижу нечётко. Ладно, возьму снимок с изображением двоих мужчин. Нет, вообще ничего не вижу. Отказ.

Возвращаюсь к снимку подростка, сидящего на корточках у стены. Начинаю просмотр сверху.

— Мозг у него действует как-то не быстро, притормаживает, хотя он здоров.

— Рэпер, — уточняет Гриша, витая в своих мыслях.

Ладно. Посмотрю сердце и сосуды — их смотреть интереснее.

— С сердцем всё в порядке. Гриша, а почки я вижу просто, как кружочки на картинке. Почему?

— Поворачивай мысленно его спиной, чтобы лучше увидеть почки, — советует Григорий.

Потренируюсь делать так, хотя мне проще не поворачивать человека, а просто считывать информацию. Получать знание.

То, что касается желудочно-кишечного тракта, навевает на меня неодолимую скуку. Ну вот, я всё же дохожу до желудка рэпера и его кишечника. Обычные кишки, ничего особенного, не поют, не разговаривают. Вдруг у меня вылетает:

— Гриша, а как ты смотришь все эти кишки? Тебе не надоедает?

Ёшки-матрёшки! Гриша разражается такой гневной тирадой, что я сразу затихаю. Смысл его речи сводится к тому, что… какого лешего мне надо знать, как видит он, в то время, как надо смотреть самой! Кишки он не смотрит, ему сразу приходит знание! Нельзя отвлекаться на разные вопросы, потому что так я выхожу из нужного состояния и из канала.

— Уважай мою работу! — кипит Гриша.

Мне стыдно. Наверное, ему стоит больших энергетических затрат ввести меня в канал знания, а я так легко из него выскакиваю. Но я же не знала!

Я чувствую себя виноватой. С другой стороны, ощущаю некоторое облегчение от того, что рассердившийся Гриша больше не будет заставлять меня смотреть рэперские кишки.

— Давай сегодня лучше поговорим. Мне не всё понятно.

Гриша ещё сердится, но соглашается.

— Вот мы с тобой занимаемся аурой. Какие знания я могу получить по ней?

— Ты можешь узнать о состоянии здоровья человека, увидеть, хорошо ли работают его внутренние органы — ты уже это умеешь, только нужно потренироваться. Сможешь узнать о его настроении, чувствах, чертах характера. Можно получить знание «живой — мёртвый». Прогноз событий будущего — тоже часть знаний или умений видящего.

— Многие не воспринимают всерьёз тех, кто занимается эзотерикой.

— Эзотерикой всерьез занимались многие известные ученые и писатели: Виктор Гюго, Леонардо да Винчи, Исаак Ньютон, — Гриша снова закипает. — Они пытались объяснить законы природы и это помогало им в работе. Кстати, ты знаешь, что Ньютон перед смертью сжег большую часть своих секретных бумаг и рукописей?

— Про Ньютона не знаю. А вот некоторые боятся, будто из-за занятий эзотерикой можно в секту попасть.

— В сектах стараются закабалить человека, навязать ему свое мнение. Там ему говорят, что есть только одна точка зрения, а все другие неправильные. Такой «духовный наставник» строго пресекает любое проявление собственного мнения, инакомыслие. Если столкнёшься с таким, знай: это тревожный звоночек. Значит, тебя начинают зомбировать. К хорошему отношения с таким наставником не приведут: ты станешь проводником чужой воли и инструментом достижения чьих-то целей.

— А ты не навязываешь свою точку зрения?

— Моя задача — рассеять страхи и объяснить, как управлять происходящими в человеке процессами.

— Мне это больше нравится.

— А теперь ты мне скажи. Как ты думаешь, воспринимают люди обучение ясновидению?

— Думаю, что хорошо.

— Как бы не так! Звонят, чтобы научиться ясновидению, но говорят, что будут учиться только хорошему, плохого им не надо. Вот у них какое мнение!

— Наверное, считают, что занятия белой и черной магией тесно связаны, не видят разницы.

— На самом деле и нет никакой разницы.

— Как нет?

— Да так. Подумай сама: чтобы бороться с чёрной магией, маг должен хорошо знать то, с чем он борется. Владеть этими знаниями. Разница только в том, на чьей он стороне.

Мне становится не по себе. Знал бы мой Учитель, что я тут исполняю роль Штирлица… Хитрить, обманывать я не люблю и делаю это только в крайних случаях. Роль шпиона — не моё амплуа. Ладно, ещё одно занятие, и я окончательно решу, на чьей я стороне и что мне со всем этим делать.