Смех и страх. Практическое руководство

Татьяна Андреевна Недоспасова (2024)

Студенты пишут дипломы о человеческих эмоциях, изучают, дискуссируют. С ними вместе и мы разберемся в собственных страхах, научимся отделять смешливость и радости и познаем истинное предназначение страха и смеха.

Вступление

— Она выбрала тему для диплома, связанную со смехом, — сказал Грише Федор, указывая взглядом на обедавшую за соседним столиком однокурсницу.

— Хм, — с некоторым презрением произнес Гриша, не подозревая, что в то же самое время подруги обсуждали тему его диплома:

— Представляешь, «Страх человеческий и страх Божий», — шептала Маша Даше, показывая в сторону Гриши вилкой, как бы ненароком.

Сразу после обеда им предстояло собраться для обсуждения дипломов. Научный руководитель, доктор философии, Петр Егорыч, сразу перешел к сути:

— Для успешной защиты диплома вам понадобится практическая часть, своего рода эксперимент для подтверждения правильности ваших выводов.

— И как же проводить эксперимент? — Удивилась Даша.

— Это тебе в цирк идти, — тихо произнес Гриша, но она услышала. Достаточно громко в ответ она сказала: — По крайней мере не в комнату страха.

— А вы, друзья мои, могли бы работать в паре, экспериментируйте вместе, думаю, будут интересные результаты.

Так и случилось, что смех и страх оказались в одном флаконе, крепленые студенческой дружбой и нежным ароматом любви. Студенческая нейросеть с виртуальным помощником, Глафирой, переносила их в мир кошмаров и лицедейства, чтобы создать оптимально реалистичные условия для эксперимента.