Музейные сказки от кошки Мурки

Марина Стекольникова, 2022

Мирную жизнь обитателей музея нарушает появление зловредин. С ними в борьбу вступают необыкновенная кошка Мурка и её друзья. Сказки раскроют секрет, кто такие зловредины, а ещё – на что способны доброта и настоящая дружба. Произведения, упоминающиеся в сказках, принадлежат Музею искусства Санкт-Петербурга ХХ-ХХI веков.

Сказка первая. Мурка идёт на помощь

Давно или недавно, в одном уважаемом художественном музее случилась необычная история. А началась она с того, что…

Жила-была кошка… Нет, не так. Жила-была картина… Нет, снова не так. Жила-была кошка на картине. Опять неправильно. Жила-была кошка на рисунке. Вот. Теперь правильно. Звали её очень просто — Мурка. А чтобы никто в этом не сомневался, под картиной висела табличка, на которой так и было написано: «Екатерина Звонцова. Мурка отдыхает. 1982. Бумага, гуашь». Некоторые, конечно, думали, что это кошку зовут Екатерина Звонцова. На самом деле так звали художницу, которая её нарисовала. Мурка вела безмятежную жизнь. Чаще всего она просто лежала на зелёном покрывальце в красную клетку, иногда поворачиваясь то на животик, то на спинку. Животик у неё был белым, а спинка — чёрной. Мурке очень нравилась её двухцветная шёрстка. Но бывали такие дни, когда она начинала скучать. Тогда ей в голову приходили мысли о том, как хорошо было бы с кем-нибудь поговорить, где-нибудь побывать, сделать что-нибудь очень-очень полезное. Только ни с кем она не говорила и ничего не делала. Не было у Мурки не только друзей, но даже просто знакомых. Все, кого она могла видеть со своего места, появлялись, внимательно смотрели на неё и уходили. Никто к ней не обращался. «Они, наверное, думают, что я не умею разговаривать. Или — что со мной не о чем беседовать», — размышляла Мурка. От последней мысли ей становилось грустно, и она закрывала голову лапками.

Долго ли, коротко ли, но однажды в жизни Мурки всё изменилось. А случилось вот что. Мурка, как обычно, лежала на спинке, слегка помахивая длинным хвостом, стараясь не думать о своём одиночестве, и вдруг услышала чьи-то всхлипывания. Раньше такого с ней никогда не происходило. Звуки раздавались совсем близко, и Мурка высунула любопытную мордочку за рамку, в которой находилось её любимое покрывальце. Сначала она никого не увидела. Тогда она высунулась подальше и повертела головой. В этот момент всхлипывания стали громче. Мурка снова повернула голову туда-сюда и увидела слева от себя большую вытянутую по вертикали раму. Плач явно доносился оттуда. Но кто там так страдал, Мурка разглядеть не смогла. Тогда она подумала: «Была — не была», после чего решительно спрыгнула на пол. В первый момент она не поняла, что это такое твёрдое оказалось под её лапками. Где же тёплая, мягкая подстилка, к которой она привыкла? Мурка поскребла это твёрдое коготками, понюхала, закрыла глаза и неожиданно вспомнила, как давным-давно кто-то при ней сказал: «Нет-нет. Не ставьте картины на пол. Нужно что-то подстелить». «Это называется пол, — догадалась Мурка. — Так вот он какой. Не очень гостеприимный — жёсткий и холодный». Тут сверху опять всхлипнули. Мурка подняла глаза и наконец, увидела того, кому так нужна была жалость. В той самой большой раме стояла хорошенькая девочка в школьной форме с белым передником и большим белым бантом на голове. В правой руке она держала красивый, так решила кошка, букет, а левую руку, в которой был портфель, то и дело подносила к лицу, чтобы вытереть слёзы. Под рамой висела табличка с надписью: «Юрий Павлов. Первоклассница. 1977. Холст, масло».

— Что случилось? Почему вы так горько плачете? — спросила Мурка первоклассницу, вежливо обратившись к той на «вы». Кошка была очень хорошо воспитана и знала, что со всеми, знакомыми и незнакомыми, нужно вести себя уважительно.

— Я плачу, потому что кто-то портит мой букет. Скоро бедные цветочки совсем исчезнут, а мне будет нечего подарить учительнице первого сентября-а-а, — на последнем слове из глаз девочки слёзы потекли уже ручейками и оставили на её щеках две заметные полоски.

— Не надо, не надо так сильно плакать, а то и вы исчезнете вместе с букетом! — испуганно воскликнула Мурка. Ей стало очень жаль несчастную девочку. — Слёзы и так уже испортили ваши щёчки. Пока дело поправимо, но если вы не перестанете их лить, будет поздно!

Девочка ещё несколько раз всхлипнула и промокнула глаза рукавом, отчего на манжете её платья образовалась пара тёмных пятнышек.

— Ну всё, всё. Хватит, — сказала Мурка. — Так вы и без глаз останетесь.

— Да, вы, скорее всего, правы, — согласилась девочка. — Я знаю, что там написано «холст, масло», — она показала вниз кончиком туфли. — Но ведь масло невозможно растворить слезами!

— Я не знаю, что можно, а чего нельзя сделать с маслом. Я просто вижу, что происходит нечто очень плохое — ответила Мурка. — Расскажите же толком, что с вами приключилось, дорогая первоклассница.

Но только малышка собралась что-то сказать, как над букетом появилось отвратительное существо, сплошь обросшее колючей густой щетиной. Оно было похоже на паука, только лап у него было меньше, а на макушке торчали два огромных злющих глаза. Существо ткнуло в цветы двумя передними лапами, и по ним тут же расползлись мелкие трещинки.

— Ой! Ой! Опять! — воскликнула девочка.

Существо ухмыльнулось и уставилось на кошку. Шёрстка на спине Мурки встала дыбом.

— Ты кто такой?! — прошипела она, сочтя, что злодеи, обижающие детей, недостойны уважения и вежливого обращения.

–Ха-ха! Невежда! — рявкнуло существо. — Я зловредина страшный Кракелюр! Я испорчу все картины, чтобы никто их больше никогда не увидел. Я хочу, чтобы все плакали, а не смеялись! Ха-ха! Я ещё и до тебя доберусь, противная кошка.

— Это мы ещё посмотрим, — ответила Мурка. — Иш, разошёлся. На бумаге кракелюра не бывает. Не такая уж я невежда, как видишь.

— Хм, — Кракелюр задумался, потом ухмыльнулся и заявил. — Ничего. Я не один. У меня ещё сестрички есть — Пыль и Коррозия. Уж от Пыли и тебе достанется, хвостатая. Вот сейчас расправлюсь с девчонкой и её букетом, позову Пыль. Она тобой с радостью займётся.

— Ах, ты мне угрожать вздумал, гадкий злодей! — яростно прошипела Мурка. — Ну, погоди!

Она подпрыгнула высоко-высоко, махнула хвостом и сбросила Кракелюра на пол. Пока он барахтался, пытаясь встать на все свои лапы, Мурка подошла к нему вплотную, гневно подрагивая кончиком хвоста.

— Убирайся вон, злодей! Тебе здесь не место. А если вздумаешь вернуться, будешь иметь дело со мной! — с этими словами Мурка занесла над головой Кракелюра лапку с выпущенными когтями.

— Не надо! Не трогай меня! — тоненько пропищал Кракелюр и быстро побежал в сторону двери. Но оказавшись на безопасном расстоянии, он показал Мурке язык, погрозил сразу двумя кулаками и уже не спеша скрылся из глаз.

Мурка вернулась к первокласснице, которая перестала плакать.

— Что же нам с вами делать? — задумчиво проговорила Мурка. — Надо вылечить цветочки. Да и вашим щёчкам тоже неплохо было бы помочь. Не знаете, кого можно попросить это сделать?

— Не знаю. Я ещё маленькая, — грустно ответила девочка.

Тут Мурка почувствовала такую сильную жалость, что ей захотелось погладить малышку по голове. Она сдержалась, чтобы не напугать ребёнка, но как-то само собой перешла с ней на «ты».

— Тогда вылезай из своей рамы, и пойдём искать… искать доктора. Кто бы им ни оказался, — сказала Мурка.

Первоклассница немного посомневалась, опасливо поглядывая на пол, но, делать нечего, оставила портфель и с букетом в руке осторожно спрыгнула вниз.

— Раз нам предстоит совместное путешествие, неплохо было бы представиться. Меня зовут Мурка. А тебя? — спросила кошка.

— Не знаю, — малышка пожала плечами. — Зови меня просто Первоклассница. Я уже привыкла. Меня всегда так зовут. Те, кто сюда приходит.

— Хорошо, — согласилась Мурка. — Пойдём, Первоклассница!

Кошка и девочка пошли вдоль стены, на которой, как оказалось, висело много разных картин. На каждой из них люди были чем-нибудь заняты. Путешественницы не знали, кого можно побеспокоить.

— Смотри, Мурка. Вон там два мальчика. Давай спросим у них, где найти доктора для моего букета. Они умные — в шахматы играют.

Мурка подняла голову и прочитала табличку: «Евгения Антипова. Шахматисты. 1980. Холст, масло».

— Мальчики, — обратилась она к ребятам. — Скажите нам, пожалуйста, кто может нам помочь исправить то, что натворил Кракелюр?

Услышав имя злодея, мальчики вздрогнули и, как по команде, обернулись к путешественницам.

— Мы знаем этого разбойника. Он и к нам подбирался, но его спугнула наша собака, — в один голос ответили они. — Кажется, чуть дальше живёт человек, который вам нужен. Он немного странный. Всё время грустит.

— Что же, спросим у него, — сказала Мурка.

— Желаем удачи, — снова дуэтом проговорили ребята.

Пройдя немного вперёд кошка и девочка, и правда, увидели странного человека в странной одежде, совсем не похожей на одежду мальчиков. Человек с печальным видом медленно поднимался по ступеням. Мурка уже привычно обратила внимание на табличку. «Рашид Доминов. Ступени. 1996. Холст, масло», — прочитала она.

— Сомневаюсь, что он что-то знает, — пробормотала она про себя, а вслух произнесла, обращаясь к странному человеку. — Простите, пожалуйста. Не могли бы вы оказать нам любезность, — Мурке почему-то показалось, что здесь уместным будет немного устаревшее обращение. — Мы ищем того, кто знает, как исправить вред, причинённый Кракелюром.

— Ничем не могу помочь, — грустно сказал Странный человек. — Я вынужден бесконечно подниматься по этим ступеням. А когда я поднимаюсь, ни о чём не могу думать, кроме ступеней. Я всё считаю их и считаю.

— Что же нам делать, — опечалилась Первоклассница.

— Идите вперёд. Я знаю, что где-то поблизости живёт тот, кто вам нужен. А сейчас не мешайте мне считать. Прощайте, красавицы, — пробурчал странный человек.

«Не очень-то он любезен», — подумала Мурка. Но, делать нечего, надо было идти дальше, пока цветы и щёки девочки ещё можно было спасти. Через несколько шагов Мурка увидела ещё одного необычного человека. Ей показалось, что он-то, уж точно, если не поможет, то и не прогонит их, а даст верный совет. Она в три прыжка оказалась рядом с картиной в красных тонах и увидела такую надпись: «Кирилл Гущин. Весна у Михайловского замка. 1993-1994. Холст, темпера». «Оказывается, на холсте пишут не только маслом. Ещё бывают и темперные краски», — про себя отметила Мурка. Всё-таки она была образованной кошкой — не зря много лет прожила в мастерской художницы.

— Интересно, где находится этот замок? И ещё какой-то памятник там, — тихо обратилась Мурка к Первокласснице.

— А, это я знаю! — шёпотом откликнулась девочка. — Я слышала, как здесь кто-то кому-то, я не видела их, рассказывал, что это Михайловский замок в Петербурге. Ну, то есть в нашем городе. Он был построен для императора Павла первого, — она ненадолго задумалась, а потом заученным тоном, чётко выговаривая каждое слово, закончила. — Это крупнейший архитектурный памятник, завершающий историю петербургского зодчества восемнадцатого века. Вот, — она счастливо выдохнула, словно успешно сдала трудный экзамен.

— Молодец! — похвалила её кошка. — Только-только в школу пойдёшь, а уже столько знаешь. Может быть, знаешь, и что за памятник там? Перед замком этим.

Первоклассница нахмурилась, а потом выпалила:

— Это конный памятник императору Петру первому. Его сделал, — она опять нахмурилась. — Кажется, кажется…

— Его создал великий скульптор Бартоломео Карло Растрелли, — раздался сверху мягкий мужской голос.

— Ой, я слышала, — девочка захлопала в ладоши.

— Умница, — похвалил голос. — И что привело вас ко мне?

Только сейчас путешественницы разглядели скромно стоявшего в уголке картины человека с флейтой в руках.

— Нам нужна ваша помощь, — вступила в разговор кошка. — Посмотрите, что сделал гадкий Кракелюр с цветами.

— Да, я вижу, — мужчина наклонился вперёд, разглядывая букет. — К сожалению, я только скромный музыкант. А вам нужен реставратор. Это специалист, который занимается восстановлением предметов искусства. Или хотя бы художник, лучше всего, живописец, который знает толк в картинах, написанных маслом.

— Спасибо за совет. Вы первый, кто сказал нам, кого нужно искать. Теперь мы обязательно найдём реставратора или художника.

— Реставратора вы сейчас вряд ли встретите, а вот один художник, насколько я помню, живёт в соседней раме. Да вот и он, — музыкант улыбнулся и помахал кому-то рукой.

Мурка и Первоклассница обернулись туда, куда указал музыкант. За их спинами висело небольшое полотно без рамы.

— Но я никого не вижу, — удивлённо произнесла Мурка. — Здесь только какие-то пустые белые холсты на мольбертах.

— Вы подождите немного. Он там, вы только подождите, — сказал музыкант. — А я должен вернуться к своей мелодии. Иначе она потеряется. Простите, пожалуйста.

— Спасибо! — воскликнули путешественницы и стали ждать, глядя на удивительное полотно без людей. Табличка под ним гласила: «Юрий Гусев. Из серии «Мастерская». 2013. Холст, масло».

Время шло, но никто не появлялся. «Непонятно, — думала Мурка. — Как нам может помочь тот, кого нет?». И вдруг в картине произошло какое-то изменение. То ли пошевелился кто-то, то ли тень промелькнула. Раздался голос:

— Чем я могу вам помочь?

— Но где вы? — удивлённо спросила Первоклассница. — Мы вас не видим.

— А вы не можете меня увидеть. Меня на картине нет. И в то же время я здесь есть.

— Пожалуйста, — попросила Мурка. — Не говорите загадками. Если вы можете оказать помощь Первокласснице, то помогите. Отвратительный Кракелюр испортил её букет, а слёзы оставили следы на её щеках.

— Это не загадки. Просто я не написан. На картине только мой образ. В этих холстах. В них моё настроение, самочувствие. Мои мысли и переживания. Мои мечты. Но помочь я могу. Всё-таки художники — это немного волшебники.

В этот миг воздух шевельнулся, словно подул лёгкий ветерок. Он коснулся сначала личика девочки, а затем покачал цветы в её руке. И случилось чудо. Личико снова стало здоровым и гладким, трещинки на цветах затянулись, и букет засиял свежими красками.

— Ну, вот и всё, — послышался тихий голос. — А теперь я ухожу обратно в свой мир. Счастья вам, милые подружки.

— Спасибо! Большое вам спасибо! Мы никогда не забудем вас! — воскликнули Мурка и Первоклассница. Девочка засмеялась и захлопала в ладоши, а кошка улыбнулась в усы — она всё-таки была старше и сдержаннее.

— Художник назвал нас подружками! — радостно сообщила Первоклассница. — Мы теперь, правда, подружки?

— Конечно. Мррр, — подтвердила Мурка. Ей очень понравилось это слово. — Что же. И нам пора возвращаться к себе. Всё хорошо, что хорошо кончается.

Подружки отправились в недолгий обратный путь. Перед тем, как каждая заняла своё место, девочка погладила кошку, и та с удовольствием подставила ей макушку. Затем Первоклассница забралась в свою раму, подняла портфель и выпрямилась со свежим букетом в руке. Мурка вспрыгнула на своё покрывальце и вытянулась на спинке, мурча от удовольствия. Теперь ей не было одиноко. У неё появилась подружка, она познакомилась с милыми, отзывчивыми людьми. А зло трусливо убежало восвояси.

Вот такая история приключилась однажды в музее.

* * *