Как полюбить врага?

Константин Сергеевич Казаков, 2021

Старший брат, как может, воспитывает младшего. Младший брат не понимает, почему он должен слушаются и почитать старшего, заменяющего ему вечно занятых, разными делами, родителей. Он ненавидит брата, пока не попадает, по свой же глупости и неопытности, в неприятную ситуацию. Тут-то, на спасение и приходит, родной и любимый брат …

Беглец

Бывает так, что кровный брат

Тебе почти заклятый враг.

Бывает так: заклятый враг

Тебе становится как брат.

Бывает так, что нет друзей

И мир становится грустней.

И даже негде поискать,

А кровный брат — заклятый враг.

Он все обидеть норовит,

Испортить безупречный вид.

Отнять игрушку, оскорбить,

За непослушание набить.

Ему б все время поучать,

Куда не лезть и что мне знать.

Кого любить, о чем мечтать,

Кого на день рождения звать…

И от такой опеки я

Вести себя стал как свинья.

Чуть что кричал: «Обидел он,

Набейте папиным ремнем!

Не лезет пусть в мои игрушки,

Мои не трогает подушки».

Я целый день твердил одно:

«Мое, мое, мое, мое…»

Он был коварен — хитр как лис,

Я с ним не шел на компромисс.

А он меня специально злил —

Свои игрушки не дарил.

Он не хотел со мной играть,

Просил ему мне не мешать.

И кашу мерзкую варил,

Чуть что родителям звонил.

Им говорил, что я не ем,

Его не слушаюсь совсем.

Не убираюсь и не сплю,

Что маму с папой не люблю.

И так я рос, и вот мне семь…

И брата не люблю совсем.

С надеждой в школу я иду,

Быть может, там друзей найду.

И вот звонок в мой первый класс,

Туда иду я в первый раз.

Несу портфель, несу цветы,

Пестрят девчонки и банты.

И вся семья меня ведет,

И только кот нас дома ждет.

Дед, бабушка, отец и мать

Спешат слова свои сказать:

«Гони свой страх, будь молодцом,

Ты стал теперь учеником.

Не балуйся и не кричи,

Себя как следует веди.

При этом будь повеселей,

Найди себе скорей друзей.

За партой тихим будь как тень,

Держи осанку целый день».

И я держал, сидел в углу,

Не подходил я ни к кому.

Смотрел в окно, считал сорок,

Пока не начался урок.

Вошел учитель не спеша,

Сказал всем сесть, но вот куда?

Такой поднялся шум и гам…

Всех рассадил учитель сам.

Бесшумно я в углу стоял

И свой черед спокойно ждал.

Всех рассадили по местам,

Один остался хулиган.

Он убегал, сопротивлялся.

За ним почти весь класс гонялся.

Свернув три парты, все ж поймали,

На первый раз ругать не стали.

За партой первой усадили,

Спокойствие восстановили.

Остался я совсем один.

Велели сесть мне рядом с ним.

Я возмущен был, я ворчал!

Но класс речей не замечал.

Все возмущения смог пресечь

Учитель, громко начав речь.

Он рассказал о том, как мы

Близки друг другу и важны,

Что вместе долго еще жить

И надо бы нам всем дружить.

«И я ваш друг, — он нам сказал,

И имя-отчество назвал. —

Со мной вы можете делиться

Тем, что в душе у вас хранится.

Команда мы! Я капитан,

В обиду никого не дам!

Внутри порядок должен быть,

Тогда спокойно можно плыть.

Команду должен я узнать,

Скажите мне, кого как звать.

Тебя, бандит, потом спрошу!

Пока я прочих опрошу.

Вот твой приятель хмурит бровь,

Ответить мне сейчас готов?

Как величают, любит что —

Театр или шапито?

Какие песни слушать рад?

Есть у него сестра иль брат?..

Куда судьба его ведет?

Что для себя он изберет?»

Тут я допрос не смог терпеть

И был готов рассвирепеть!

Вскочил, откинув стул назад:

«Зовут меня Киреев Влад!

С субъектом рядом не знаком,

В окно увидите мой дом.

В нем кот сидит, тоскует, ждет

И к миске кушать не идет.

Есть брат Егор — мой кровный враг,

С рождения лицезреть не рад!

Он мне за мать и за отца,

Он мой пастух, а я овца!

Мечтаю вырасти, уйти

Из этой школы и семьи!

В природы глубь, где пенье птиц,

Не видеть миллионы лиц.

Где солнышко на всех одно,

Всем одинаково дано

Тепло и все, что есть внутри,

Дают для всех — иди бери».

Окончил речь и пулей в дверь

Как загнанный в капканы зверь.

Мимо охраны, мимо всех

Бежал, не замечал помех.

Бежал, пока хватало сил,

Покинуть город я спешил.

Где небо и дремучий лес

Сливались в множество чудес.

Туда, где горы, хвойный бор;

Вот мне б еще с собой топор.

И спичек нет, огонь где взять?

Как мог лишь чувствам доверять?

Конец ознакомительного фрагмента.