Наследие тьмы

Кети Дин (2024)

Это захватывающая история о девушке — дампире, которая неожиданно становится наследницей трона после того как легендарный Дракула сделал ее новым владыкой. Она обнаруживает, что унаследовала не только власть над вампирским миром, но и ответственность за защиту своего города от зла, которое угрожает его разрушением. Сразу после своего восхождения на трон, героиня оказывается втянутой в смертельную борьбу с силами тьмы. Зло, жаждущее хаоса и разрушения, стремится уничтожить город и все, что ей дорого. Вооружившись своими уникальными способностями и советами своих верных союзников, она начинает свою непростую борьбу.

Глава 2

— Так, закругляемся. Давай я тебя подвезу до школы, — предложила мама.

— Мама, не нужно здесь двадцать минут ходьбы. Я хочу прогуляться, рассмотреть немного улочек по дороге, а затем погулять в центре города. Я нашла пару интересных мест в интернете, которые я хочу посетить, — проглотив завтрак, ответила я. — Ты лучше хорошенько отдохни. Ведь переезд был долгим и сложным.

Мама только улыбнулась и согласилась на мое предложение она знает, что я люблю прогулки. Из гостиной мама прокричала:

— Тогда тебе пора выходить, если не хочешь опоздать.

— Пока, мам, — прокричала я в ответ.

Пока я шла по улицам, то восхищалась улочками города, великолепными зданиями, уютными скверами и узкими переулками, по которым я прогуливалась до школы, вспоминая истории города и планируя планы на сегодняшний день в школе. Здесь оказалось уютно, чем мне показалось на первый взгляд, роскошные дома, от которых веет уютом. Я внимательно рассматривала окружающую меня архитектуру. Я видела красивые фасады, изысканную отделку и ухоженные дворы с маленькими садами и клумбами. Но то, что привлекло мое внимание больше всего, было не роскошь, а теплота, исходящая от этих домов. В них было что — то особенное, что заставляло меня чувствовать себя комфортно и защищено. Видимо, это не просто дома, а место, где люди ощущают радость и любовь. Я продолжила свой путь, наслаждаясь окружающими меня домами. Сквер. Боже, я так рада, что рядом с домом есть место для утренних пробежок, это огромный плюс в копилку этого города, потому что вставать в пять утра так себе было удовольствие. Я улыбнулась, здесь было так много разных цветов, что мне захотелось сделать себе здесь пикник. Я ускорилась так как до начала уроков оставалось десять минут.

Церковь. Напротив школы, церковь. Я была поражена этой церковью. Это величественное здание, неподвластное времени, которым можно гордиться. Витражные окна с красивыми и причудливыми рисунками завораживали взгляд, а на бетонных стенах были вырезаны истории из Библии. Выглядело так, будто эта церковь уже стоит не одно тысячелетие.

Честно говоря, я немного нервничала. Я не ожидала увидеть такую школу для этого городка. Школа отличалась своей простотой, но в то же время обладала неповторимым стилем. За зелеными лужайками у входа в школу стояли деревья, под которыми ученики с удовольствием отдыхали и проводили свои перерывы между уроками. При входе в школу учеников встречала единая столовая, где они собирались вокруг столов, обсуждали темы и делились своими новыми идеями. Это было место, где каждый мог найти друзей и почувствовать себя частью единого сообщества. Здание школы было трехэтажным, но не огромным, скорее уютным и понятным для всех. В некоторых местах стены были покрыты плющом, добавляя особый шарм и загадочность этому учебному заведению. Но самое прекрасное, что приковывало взгляды всех, было то, что над входной дверью школы висела простая доска с надписью"Нам не важна твоя внешность, мы ценим тебя за твой внутренний мир". Эти слова стали центральной философией школы, объединяющей всех ее учеников. Здесь каждый из них чувствовал себя принятым и уважаемым независимо от внешности или социального статуса. Учительский состав так же был особенным. Это были вдохновленные и энергичные педагоги, которые верили в каждого ребенка и стремились помочь им раскрыть свой потенциал. Они создавали дружественную и поддерживающую атмосферу, где ученики не боялись высказывать свои мысли и задавать вопросы. Школа предлагала разнообразные кружки и клубы, от спортивных до художественных. Ученики могли выбрать то, что соответствовало их интересам и помогало развиваться как личности.

Я знала, что встречу здесь новых друзей, возможно, здесь будет много новых предметов для меня. Это было новое начало для меня.