Если вспомнить сколько времени ушло на изучение различного материала, а затем хорошо забытого, то мысль о том, что есть способы для кардинального увеличения активного долголетия и достижения благополучия не покажется легкомысленной. Ведь лишних знаний не бывает, а потраченное время на обучение может оказаться – пустым временем. Метод же Конспект-карта основанный на особых способах скорочтения, интеллект – карт, проработки материала, на мнемонических приемах исключит такой «бег на месте».
Приведённый ознакомительный фрагмент книги Простой способ понять и запомнить сложное. Конспект-карта предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.
Купить и скачать полную версию книги в форматах FB2, ePub, MOBI, TXT, HTML, RTF и других
© Ильдар Гильфанов, 2017
ISBN 978-5-4490-1091-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Предисловие
I. Для чего нужен метод Конспект — карта?
1) метод создан прежде всего для того, чтобы была возможность изучить большой обьем информации за короткое время (главное — не потерянное время) не обладая «сверхталантами» (хорошей памятью, усидчивостью, умением сосредоточиться на главном)
2) для быстрой и эффективной, проработки изучаемого материала, а также долговременного запоминания.
II. На чем основывается такая эффективность? — она основывается на:
1) на оптимальном использовании — «психики мозга», скажем так, мозг при изучении не перегружается избытком информации, как это происходит при обычном чтении, когда разом наваливается масса информации, а значит он не только не «теряет интерес», но и наоборот, как бы «заинтересовываеться» материалом — это связано с тем, что изучение происходит не сразу, а поэтапно, мозг как бы вскармливается кусочками новой информации.
2) на особом алгоритме проработки материала
3) на особо составленных интеллект-картах — Конспект — картах
4) на приемах запоминания и как следствии, наиболее полного использования двух полушарий мозга (как известно — одно полушарие — отвечает за факты, другое — за творчество)
III. Как это делается? — это делается в несколько этапов:
1) Подготовка к изучению, настройка — чтобы ничего не отвлекало: разобраться со своей физиологией (вход и хм.. выход пищи), легкая разминка спины, шеи, занять удобную позу т. д.)
2) Знакомство с материалом. (все делать без возвращения, движемся только вперед, не задерживаясь. Полное понимание придет чуть позже)
а) При наличии оглавления — ознакомиться с ним
б) Просмотр материала, не вчитываясь, ищем ключевые, главные слова
3) Приступаем к проработке материала (также все делать без возврата, движемся вперед не задерживаясь, полное понимание придет далее):
а) По прошествии часа (чтобы мозг «переварил» увиденное), активизируем мозг к дальнейшему изучению материала — попытаемся вспомнить ключевые слова, что они значат.
б) Просмотр материала — просматривая, опять же не вникая материал, отмечая правильно ли поняты главные слова
в) Начинаем суперчтение — «скольжение» с «погружением» — это значит, что пробегамся всколзь по тексту невникая в:
— слова для «красивого слога»
— в понятия которые и так очевидны (они иногда в некоторых местах излишне «разжевываются»)
— в понятия общеизвестные.
Дальше более внимательно читаем затруднительные места.
IV. Скорочтение — это действие совершаем когда материал еще не понят или понят не до конца.
Приступаем:
это скорочтение основано на правилах языка — любой текст, раздел, обычно, начинается со (c):
— вступления (тут сказано о чем будет текст)
— основная часть (здесь деталлировка темы)
— итог (подведение итогов текста)
Итак:
— вступление читаем как обычно,
— основную часть прочитываем, «пробегаясь» взглядом по центру, захватывая слова по краям текста (как при езде на авто, мы же не пялимся на участок дороги перед собой, а видим и встречку и обочины со знаками и вид сзади и приборы)
— итог читаем как обычно, но если все понятно то и по итогу можно пробежаться взглядом по середине, захватывая слова по краям текста.
V. Составляем Конспект — карту (для долговременного запоминания. Суть, вспоминаем картинки — вспоминаем разделы текста, а далее и весь текст) — каждый раздел материала передставляем как картинку, как бы символ этого раздела. А весь материал представляем также картинкой — центральным символом и на него особым порядком «навешиваем» — картинки — символы разделов.
(н-р: разделы экономики государства: экономика = сельхозяйство + природные ресурсы + промышленность~ зрительные образы, представим: «денежная копилка», «корова», «бочка нефти», «станок»).
Далее особым образом устанавливаем связи между картинками и наносим текст соответствующего раздела изучаемого материала на них. Дальше запоминаем текст с просвечивающими картинками. По прошествии определенного времени припоминаем картинки и текст на них нанесенный.
Конспект — карта создана, материал проработан, понят и занесен в долговременную память.
Приведённый ознакомительный фрагмент книги Простой способ понять и запомнить сложное. Конспект-карта предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.
Купить и скачать полную версию книги в форматах FB2, ePub, MOBI, TXT, HTML, RTF и других