Розочка и Новогоднее волшебство

Елена Александрова, 2020

У Даши был лучший друг, собака Розочка. Они дружили, играли, веселились. Но в их жизни все изменилось после одной волшебной встречи. Сказка обращает внимание детей на совсем недетские проблемы, учит добру, заботе и любви к животным. Независимо от возраста верьте в чудо, и оно обязательно произойдёт.

По-моему, это было 28 декабря далекого 1980 года.

Меня зовут Даша и я расскажу вам свою волшебную историю.

Будильник пытался разбудить меня, но я была такая соня. В детский сад идти совершенно не хотелось, было столько дел. Да и письмо Деду Морозу так и не было написано. Слишком много у меня было желаний!

Мне было 5 лет и я уже считала дни, когда же Дедушка придет с подарком, а подарочки я очень любила. Так вот, мама подошла ко мне и начала гладить по спинке. Она думала, что так меня можно разбудить, но от этого я ленилась ещё сильнее. Она это понимала и потом начинала тихонько меня щекотать. Притворяться я больше не могла и громко рассмеялась, поджимая ноги к животу.

“Даша, пора вставать! С добрым утром!”-сказала мама.

“Оно было бы доброе, если бы меня оставили дома!”-пробормотала я.

Потом быстро сообразила, вскочила и закричала:

“С добрым утром, мамочка! Я так тебя люблю!”

“Нет, актриса, такой номер не пройдёт!”-мама засмеялась и вышла из комнаты.

Папа был уже на работе, а она опаздывала, поэтому мне нужно было торопиться и вести себя хорошо. Подарков я хотела много, поэтому очень старалась.

Я слезла с кровати и побежала к игрушкам. У меня была любимица. Мне подарили ее, вместо настоящей собаки, о которой я так давно мечтала. Я просила ее уже года два и на день рождение мне подарили белого щенка. Но она оказалась не просто игрушкой, а волшебной. Она оживала, когда рядом не было взрослых и мы весело проводили время. У неё была голубая кофточка и на ушках розовые резиночки. Я назвала её Розочка. Как же я ее любила. Я водила ее на поводке и считала лучшим другом!

“С добрым утром, друзья!”-поприветствовала я всех своих игрушек.

Подошла к Розочке, погладила ее и прошептала на ушко:

“У нас сегодня много дел! Пошли скорее.”

Розочка спрыгнула с полки и завиляла хвостом.

Вдруг окно затрещало, я повернулась и увидела, как медленно начал появляться какой-то узор. Я не могла пошевелиться. Рисунок был похож на снежинку и светился всеми цветами радуги. Мы с Розочка стояли открыв рты.

“Это предновогоднее волшебство! Розочка ты видела это?”-еле слышно сказала я.

Розочка удивленно смотрела то на меня, то на окно.

Я присела к Розочке и сказала ей тихонько:

"Я слышала, что такой рисунок появляется только у тех детей, для которых Дедушка Мороз приготовил какой-то сюрприз. Пойдем Розочка.”

Она запрыгнула мне на руки, я поправила ее кофточку, одернула свою пижаму и побежала к маме. По дороге на кухню, мы с ней договорились, что это будет нашим маленьким секретом.

Меня уже ждал завтрак. Я усадила Розочку за стол и предложила разделить со мной еду.

Мы поели, собрались и пошли в садик. Для Розочки у меня была сумочка, чтобы на улице она не намочила и не испачкала лапки. На улице было ещё темно и фонари подсвечивали снег каким-то волшебным светом, я присмотрелась и увидела точно такой же рисунок. Мы переглянулись с Розочкой.

Погода была чудесной. Легкий мороз щипал меня за щечки, а снег под ногами издавал приятный хруст. Я рассматривала и восхищалась каждой снежинкой, они никогда не были похожи друг на друга. Я любила зиму, она всегда была для меня временем чудес.

Мы жили рядом с садиком и дорога была короткой, для того чтобы по полной насладиться этой красотой, мне приходилось очень медленно идти, а маме меня тащить. Зайдя в помещение я сразу почувствовала запах еды, после улицы мне всегда хотелось есть. Попросив маму переодеть меня как можно скорее, я запихнула в карман Розочкину сумочку и побежала на второй завтрак. Я не пожалела, что всё-таки пришла. Сегодня у нас была генеральная репетиция нашего новогоднего утренника. Я любила выступать. Особенно танцевать. Мне хотелось делать это везде.

На утреннике я была снежинкой. Танец был легкий, я выучила его за один раз и на всякий случай запомнила ещё слова песен и движения других танцев. Если что, я могла всех заменить. Я предложила Розочке участвовать в танце, она согласилась, но воспитательница была от этой идеи не в восторге.

Конец ознакомительного фрагмента.