Отвертка

Екатерина Глюон (2024)

Эта книга — сборник рассказов о других мирах. Постапокалипсис, космос, будущее, детектив, выживание — в сборнике собраны короткие зарисовки, которые рождались на протяжении многих лет. И кто знает, может быть, однажды один из миров станет реальностью?

Темнота

Одного маленького мальчика часто дразнили одноклассники. Как-то весь класс пошел гулять в лес, и одноклассники решили пошутить. Они привязали мальчика к дереву и бросили его одного, сказав воспитателю, что мальчик вернулся домой к родителям. Мальчик долго плакал в полном одиночестве в лесу, среди диких зверей и страшных звуков. Пошел дождь, мальчик промок, но и веревка промокла — она стала скользкой, и мальчику удалось освободиться. Весь день он плутал по лесу, пока не набрел на пещеру, где решил спрятаться.

Пещера была темной и страшной, но звуков, исходивших из леса и пугавших мальчика, в ней не было. Мальчик ушел глубоко внутрь пещеры и заблудился в ее лабиринтах. Он ловил мышей и крыс, встречал тараканов и пауков, и через некоторое время они перестали пугать его. Он жил в пещере долго, так долго, что научился разговаривать с темнотой. В его темноте жили чудовища, страшные демоны с красными глазами, чьими слугами были летучие мыши, и мелкие демоны с белыми глазами, чьими слугами были бесцветные пещерные ящерицы. Мальчик подружился с ними, и пещера с живой темнотой и чудовищами стала для него самым спокойным местом в мире. Он больше не хотел выходить наружу.

Однажды группа девочек из старших классов строила в том лесу домик на дереве. Одна из девочек ушла за хворостом и набрела на темную пещеру. Девочке показалось, что она услышала чей-то голос в пещере, и она вошла в темноту.

Она брела вперед, держась правой рукой за одну из стен, как учили воспитатели, чтобы не потерять направление и суметь вернуться. Из глубины коридоров до нее доносился звук чьего-то голоса; слова были неразборчивы. Девочке захотелось найти обладателя голоса — вдруг он заблудился, и она сможет помочь ему выйти на свет. И вот через полчаса она увидела его. В глубине самого темного коридора сидел маленький мальчик и играл с камушками, разговаривая с кем-то, кого девочка не смогла увидеть.

— Привет, — сказала девочка, подойдя к нему.

— Ой! — сказал мальчик.

Он давно не встречал людей. Мальчишки, которые связали его, были давным-давно забыты, и сейчас он с интересом разглядывал новое существо, заглянувшее в его логово.

— Кто ты? — спросил мальчик.

— Я Миранда, — ответила девочка. — А как тебя зовут?

— Никак, — резко ответил мальчик, но продолжал разглядывать гостью.

— Ты заблудился?

— Я здесь живу.

— Живешь! Но, по-моему, ты заблудился, — покачала головой девочка. — Я знаю, где выход. Если хочешь, пойдем, я покажу его тебе.

Мальчик нахмурился. Неужели в его пещере были места, о которых он не знал? И мальчик кивнул головой в знак согласия.

— Пойдем, — позвала девочка и взяла его за руку.

Она провела его туннелями назад, к выходу. Но едва из темноты пещеры показался первый солнечный луч, как мальчик испугался. Он вспомнил, как его привязывали, вспомнил, как дразнили одноклассники. В отчаянии он замотал головой.

— Нет!

— Пойдем! — потянула его к выходу девочка.

— Нет! — громко повторил мальчик и выдернул руку. Он прижался спиной к сводам пещеры и оскалился.

— Но почему? — растерялась девочка. — Твои родители наверняка места себе не находят! Снаружи есть еда и свет. Пойдем, ну пожалуйста!

— У меня уже есть еда, и с чего ты взяла, что мне нужен свет? — зло ответил мальчик. — Это моя пещера. Я люблю темноту, я люблю тех, кто живет здесь, они мои, а я их, и мы принадлежим друг другу!

— Но это неправильно! — воскликнула девочка. — Ты человек, ты должен жить в нормальном доме, а не в этой сырой, мерзкой пещере!

— С чего ты взяла, что знаешь, что правильно? Мне здесь хорошо. Я здесь все знаю, каждый коридор, каждого зверя, каждую тень, каждый звук. Это моя пещера! Может, это ты неправильная? Может, люди должны жить в темноте и сырости? В пещерах, где есть вода и еда, защищающих от остального мира. Я не уйду отсюда!

Девочка вздохнула, подумала немного и ответила.

— Да. Возможно, ты прав. Возможно, это теперь твой дом, и ты не помнишь Солнца. Может быть, я ошибаюсь, и здесь и правда неплохо. Мне только жаль, что ты здесь совсем один. Я бы хотела сделать тебе подарок… если ты не против.

— Подарок… какой? — нахмурился мальчик.

Девочка достала из кармана ручной фонарик и протянула его мальчику.

— Вот. Нажми эту кнопку.

Мальчик нажал, и фонарик осветил одну из стен пещеры. На стене сидел большой белый таракан и равнодушно шевелил усами.

— Ух ты! — восхитился мальчик, проводив фонариком таракана, флегматично заползавшего в щель и между делом почесывающего шестой лапкой голову.

— С его помощью ты сможешь увидеть в своей пещере то, о чем не знал раньше.

— Спасибо! — осторожно улыбнулся мальчик.

— А еще ты можешь делать так…

Девочка выставила в свет руку, и на стене пещеры отразилась тень ее пальцев. Она сплела руки, и тень превратилась в силуэт птицы. Мальчик восхищенно наблюдал за тенью.

— Ты можешь сам придумывать тех, кто населяет твою пещеру, — объяснила девочка. — Попробуй.

Мальчик положил фонарик на пол и подставил в свет руки. Пальцы отразились на стене, превратившись в паука. Мальчик изобразил, как паук заползает в щель, и засмеялся.

— И правда, здорово.

Внезапно он посерьезнел и сказал девочке:

— А сейчас уходи. Я хочу сам поиграть с чудовищем.

— Хорошо, — кивнула она. — Но… можно я приду завтра?

— Приходи, — согласился мальчик. — Найдешь меня по свету фонарика.

— Постараюсь.