Рассказы маленькой врунишки

Дарья Томас

Детская книга сказок – это необыкновенный мир, полный волшебства и приключений. Сказки – это не только источник удовольствия и развлечения для детей, но и средство обучения и воспитания. Через яркие увлекательные и увлекательные истории дети учатся ценить эмоции, эмоционально-интеллектуальной поддержке и развивают свое воображение. Сказки позволяют детям сохранять свою креативность и способность к абстрактному мышлению.

Этот удивительный мир

В одной небольшой квартире на самой окраине города жил маленький мальчик Ваня с мамой и папой. Родители много работали, и мальчик часто оставался один. Ему часто было грустно, но он всегда представлял, что все вокруг живое. Посуда, одежда, мебель и, конечно же, игрушки. Ваня начинал свой день с того, что всегда со всеми здоровался. Он желал доброго утра подушке, одеялу, своей пижаме, кровати.

«Доброе утро, шкафчик, доброе утро, цветы, доброе утро, мамина расческа, доброе утро, папины тапочки, как вам спалось? Не устали ли вы вчера весь вечер ходить по дому? А как ваше настроение, электрический чайник? Вы сегодня рано встали, чтобы порадовать моих родителей. Бедная посуда! Вы такая грязная! Ну ничего, после завтрака вы станете самой красивой и чистой! Мой любимый тостер! Вы сделали прекрасный мне завтрак. Сегодня мы вместе с пылесосом будем убирать квартиру, а потом с госпожой лейкой польем цветы. Надо обязательно покормить нашего друга хомячка. Дел сегодня очень много. Надо все успеть до прихода родителей. Надеюсь, мы их порадуем!»

Так проходило утро Вани. Он не любил тишину, поэтому всегда старался со всеми говорить и подолгу. Ему казалось, что даже ковер после чистки становился добрее и ступать по нему было приятнее. Он всегда читал книги вслух, ведь кроме него никто не умеет читать. Песни он тоже пел вслух, даже молился. Он считал, что все в доме наблюдают за ним. Он жалел, что с ним никто не может поговорить, только чайник иногда свистит, холодильник ворчит, стиральная машинка визжит, но Ваня научился понимать их и так. Он даже знал, что и когда нужно хомяку. Если хомяк вылез посреди дня, значит, он хочет поиграться. Если он долго стоит около клетки, значит, хочет есть, а если сидит в углу около водички, значит, пора ее поменять.

Ванины дни проходили очень весело. Он всегда знал, чем ему заняться. Единственное, он совсем не умел общаться с мальчишками из соседнего двора. Дети его не понимали, когда он здоровался с игрушками в песочнице. Ваня именно поэтому отказался идти в детский сад. В первый день, когда он туда пришел, он решил со всеми предметами познакомиться. А дети стали смеяться над ним. Вечером он родителям сказал, что больше в детский сад не пойдет. Он справится один дома. Тем более господин телефон будет связывать его с родителями.

Когда все засыпали, когда Ванечка видел прекрасный сон, плюшевый мишка встал, оглянулся вокруг и побежал к клетке с хомяком. Мишка выпустил хомяка из клетки. Неожиданно все предметы стали открывать свои глаза, зевать, потягиваться. Через несколько минут казалось, что в квартире очень много народу. Все предметы заговорили. Хомяк залез на шкаф и заговорил:

— Внимание, друзья! Вы, как всегда, не можете тихо себя вести. Сейчас всех разбудите дома. А ведь никто не должен знать, что мы живые. Только Ванечка это чувствует. У нас нет времени на болтовню. Давайте убираться, наводить порядок, смотреть, чтобы нигде не было острых предметов. Нам надо сделать этот мир безопаснее для Вани.

Чайник начал себя чистить, белье стираться потихоньку, щетка подметать пол, тапочки забрались на батарею греться, грязная посуда сложилась в раковину. Хомяк в это время следил за всеми и помогал. Он помнил, что вечером отец должен был сложить документы для работы, но забыл. Хомяк быстро их нашел и сложил в портфель к отцу. Маме он приготовил кофе и сложил обед. Он любил эту семью и особенно мальчика. Он всегда хотел поговорить с ним, чтобы ему не было так одиноко, но не знал, как признаться. Он боялся, что Ваня испугается. Поэтому приказал всем предметам дома вести себя очень осторожно, но иногда не получалось сохранять свой секрет.

Однажды Ваня услышал звуки салюта и захотел посмотреть. Он встал на табурет возле окна, чуть не поскользнулся и схватился за окно. Окно оказалось незакрытым. Ручка окна быстро закрыла себя, и мальчик остался жив. Если бы этого не случилось, то Ваня бы погиб. Или когда Ванечка только учился готовить, у него не получилось. То макароны переварит, то яичница подгорит, то вообще забудет, что кастрюлю поставил на огонь. Тогда плита и посуда стали ему помогать. Огонь делался поменьше, крышка поднималась, блюда стали получаться очень вкусными. Ваня даже удивлялся, но всегда благодарил за это посуду, плиту, шкафчик. Он был добрым мальчиком, именно поэтому его все любили и заботились о нем. Без них он бы давно уже сделал пожар, или кто-то в квартиру пробрался, или сам бы погиб.

Под утро они все так уставали, что быстро засыпали, но когда просыпался мальчик и здоровался с ними, то они незаметно ему кивали. Они старались угодить и родителям, потому что если им что-то не нравилось, то они либо выкидывали эту вещь, либо убирали в кладовку. Кладовку не любил никто — ни мальчик, ни вещи сами. Там всегда было темно и страшно. Вещи, которые там находились, всегда были мрачными. Им было там грустно, хоть делать они могли все, что угодно и когда угодно. Они часто шумели, и мальчик это слышал, поэтому ему было страшно одному туда ходить. Хомяк много раз просил их вести себя тихо. Но они его не слушали.

— В кладовке у нас свой хозяин, а ты нам никто, — отвечала старая люстра.

— Да, уходи и не приходи сюда больше, мы не любим этого мальчишку, — говорили коробки со старыми игрушками.

Хомяк понимал их, поэтому и не злился. Хотя он очень переживал за мальчика. Но он не знал, как с ними договориться. Однажды мама попросила Ваню сходить в кладовку и принести запасную лампочку. Только утром он слышал, как что-то шуршало там. Он долго не хотел вставать с места, но когда мама начала злиться, то он все-таки пошел. Ваня долго стоял возле двери и думал, что же там такое, что же там издает такие звуки. Он знал, что там тоже все живые и с ними нужно просто подружиться. Он быстро зашел в кладовку, даже не включил свет, начал рыться в коробках. Руки у него вспотели и ничего не могли найти. Тут он почувствовал, что кто-то на него смотрит, он быстро взял первую попавшуюся лампочку и выбежал оттуда. По дороге он свалил несколько коробок, задел люстру и разбил статуэтку.

Ночью он плохо спал и все время думал, почему вещи в кладовке такие злые, но теплое одеяло, мягкая подушка быстро его убаюкали. Хомяк тут же направился в кладовку и начал ругаться с вещами. Но они его слушать совсем не хотели. Так было шумно, что проснулся Ваня. Ему показалось, что он слышит хомяка и разговоры в кладовке. Но он побоялся встать, поэтому быстро уснул. Наутро Ваня решил, что он должен подружиться с теми вещами. Он взял свой магнитофон, отнес его в кладовку и включил радио им. Вещи очень насторожились, но им было интересно послушать, ведь они всегда были в тишине. Через день мальчик взял книгу, сел под дверью кладовки и начал читать. Все вещи затаились и внимательно слушали. Так продолжалось неделю. Ваня то читал, то ставил им радио. Вещи стали поспокойнее и уже не пугали Ваню. Мальчик это заметил и решил, что пора с ними тоже здороваться по утрам, а ночью желать спокойной ночи.

«Доброе утро, вещи в кладовке! Как вам спалось?»

Сначала вещи вообще не хотели с ним дружить, но через некоторое время они стали молча кивать в ответ. Ваня это все чувствовал. Спустя время он стал открывать с утра дверь, чтобы вещи не были одинокими. Даже родителей он попросил навести порядок в кладовке, ведь там столько всего, а лежит это все неудобно. На выходных они сделали ремонт в кладовке, и она стала светлее и уютнее. После этого случая вещи полюбили мальчика и никогда его не пугали, а так же, как и все остальные, помогали ему. Ваня запомнил на всю жизнь, что добро всегда побеждает.