Тикки и его друзья

Герман Александрович Фомас, 2022

Рассказ о мальчике Тикки из города Таки, о его приключениях с его друзьями. Маленький рассказ – для маленьких читателей.

Мальчик по имени Тикки жил в городе. Даже не в городе, а скорее в городишке, в котором жило не больше пяти или шести тысяч человек. Этот город славился двумя вещами — незабываемыми видами и фермерским промыслом, на котором зиждились все сферы жизни в этом городке. А назывался этот городок до безобразия просто — Таки.

По воле судьбы — мальчик по имени Тикки жил в городе Таки, за что у своих товарищей по школе он получил кличку «Тик-Так». Не самую приятную, но и не самую обидную (например, кличка Марка была — Клювохряк, за его смешной кривой нос и хрюканье при смехе). Тикки жил в семье фермера, занимавшегося выращиванием коров. Мальчик коров конечно любил, но не слишком жаловал, потому что те, будто специально, портили ему всё веселье.

Стоило ему лишь захотеть побежать с ребятами на речку, сыграть в какую-нибудь дворовую игру (Тикки очень любил играть в Королевства — где у каждого был свой замок, которым было дерево, деньги в виде листиков и армия, чья сила измерялась воображением), подразнить девчонок вместе с Марком и Херальдом, да в конце концов — устроить соревнование «Кто дальше писает»!

И вот, только в его маленькой двенадцатилетней голове появлялась шкодная детская мысль, которых в этом возрасте в достатке, коровы, явно издеваясь над мальчиком, начинали требовать внимания. Ну, внимания требовали не сами коровы, ведь всем известно, что коровы не умеют разговаривать (не умеют же, да?), а отец Тикки, который говорил парнишке: «Тикки — проследи, чтобы коровы поели и причеши их! А я поеду на рынок за лекарствами.»

Тикки был хорошим мальчиком и не перечил отцу, именно потому что он был хорошим мальчиком, а не из-за отеческого ремня, который тут же появлялся около задницы паренька, стоило ему подумать о протесте. Абсолютно нет. Дело точно не в нем.

И вот однажды, изрядно устав от этих очень наглых и требовательных коров, Тикки решил их проучить. Как это сделать он ещё не знал, но чувствовал, что действие это важное и непременно необходимое.

Конец ознакомительного фрагмента.