Маленькое сердце

Владарг Дельсат, 2023

Филипп. Сирота, чьи родители героически погибли, спасая детей во время землетрясения. Хелен. Девочка с настолько слабым сердцем, что для него каждый день может быть последним. Они встречаются на пути в школу колдовства Грасвангталь. Филипп становится ангелом-хранителем девочки, неспособной даже дышать. Но сможет ли он повторить подвиг родителей, забыв о себе ради спасения Хелен? И что встретят эти двое в конце своего пути – гибель или настоящее чудо? Очень скоро им представится шанс узнать ответы на эти вопросы.

Глава 5

Церемония была простой, но… какой-то волшебной. Не колдовской, а именно волшебной, сказочной. Директор спросил, действительно ли мы хотим помолвиться, и мы ответили утвердительно. Сначала Филипп, а потом я. Стало почему-то очень волнительно в душе. А потом ректор Рихтер достал коробочку, в которой было два колечка. Я сразу же почувствовала, что это не простые колечки, но даже представить себе не могла, что они могут значить для моего ангела.

— Филипп, вот этими кольцами обручились твои родители, я знаю, они бы хотели, чтобы ты использовал именно их, — серьёзно и как-то очень грустно проговорил наш ректор (так директор называется, я запомнила). — Твои родители были настоящими героями, я был бы рад, если…

— Конечно, герр ректор, — согласился Филипп. — Ведь Хелен для меня значит вряд ли меньше, чем значила мама для папы.

Я, кажется, опять покраснела и чуть не заплакала от избытка чувств, потому что такое признание — оно очень дорого, особенно учитывая, что Филипп сирота. Он взял меня за дрожащую руку, проговорил фразу, подсказанную герром Рихтером, и надел колечко. Это было кольцо из белого металла с чёрной и красной вязью, очень красивое. Сейчас оно светилось таким мягким светом, что становилось почему-то очень тепло. Я взяла в руку второе кольцо, которое явно было мужским, тоже сказала о том, что другого у меня никогда не будет, и надела его на палец Филиппа. Кольца вдруг вспыхнули ярким светом, на секунду ослепив меня, а герр Рихтер как-то очень по-доброму улыбнулся.

— Поздравляю вас, дети, — сказал он нам таким тоном, как будто мы поженились. — Будьте счастливы.

— Будем, обязательно, — твердо сказал Филипп и обнял меня.

Несмотря на то, что мы ещё маленькие, я почувствовала, что это правильно — когда он обнимает меня. И как-то легко-легко на сердце сделалось, и ушла слабая боль, которая там поселилась от волнения. А потом Филипп сделал такой жест, как кураторы делали, и я поднялась в воздух, но невысоко, а чтобы я могла идти, но без веса своего тела.

Я поняла, что мой ангел узнал у старших, как правильно делать «левитацию», чтобы меня… для меня… Нельзя плакать! Всё-таки он очень умный. И мы, улыбаясь, вышли. Было так легко идти, хотя я и знала, что это Филипп меня несёт левитацией, но ощущения-то были, как будто я иду сама. И вот от этой заботы я чувствовала, что моя улыбка становится шире, а в душе вместо страха разливается просто невозможное счастье.

Потом мы взяли… Ладно, Филипп взял обе наши сумки, и мы пошли на урок по Микстам. Это наука о том, как, смешивая разные вещества, получать что-то новое. На химию похоже, только здесь же ещё и колдовство, поэтому всё сложнее. Мне опять стало страшно. Ну, потому что учитель же… А вдруг я ему не понравлюсь? Как бывает, когда не нравишься учителю, я знаю… Но Филипп мне улыбнулся, и стало как-то спокойнее на душе, появилось ощущение защищённости, которое было раньше только с папой.

Мы проследовали до кабинета зелий, там уже стоял класс «Б». Я там почти никого не знаю, а они сразу же увидели кольца и начали нас поздравлять. Совершенно засмущали. Потом мы вошли в кабинет. Учителя ещё не было, но сам кабинет был светлым и чистым, хотя окон в нём не было. Филипп опустил меня за стол, я села, достала косынку и повязала её, чтобы не попасть волосами во что-нибудь, нормально причесаться-то я не смогла. Да даже если бы и смогла, на химии волосы надо защищать, чтобы их не лишиться, меня так мама учила. После Микстов у нас должна быть колдовская география, не знаю, что это такое.

В кабинет почти влетел учитель — так быстро он двигался — и окинул нас всех таким взглядом, от которого у меня заледенели руки и ноги. Стало страшно, но Филипп взял меня за руку, и страх отступил. Тогда я поняла, что герр Краузе, так зовут учителя Микстов, не страшный, а просто очень серьёзный, поэтому я приготовилась внимательно слушать и записывать.

Профессор заговорил о Микстах, вводная лекция была очень интересной. Герр Краузе рассказал о том, что такое Миксты, какие они бывают и что с их помощью можно делать. Оказывается, химия у нас тоже будет, потому что она входит в науку о Микстах, причём начнём мы именно с неё, а потом уже будем колдовать и разглядывать разницу. Закончив вводную лекцию, учитель произнёс:

— А теперь я хочу с вами познакомиться, — он чему-то едва заметно улыбнулся и продолжил: — Луи Александер!

— Здесь! — поднялся беловолосый мальчик, чем-то похожий на актёра из фильма.

— Сколько элементов я перечислил во вводной части? — поинтересовался герр Краузе.

— Шестнадцать, господин учитель, — доложил Луи и сел, заслужив одобрительный кивок.

— Ингрид Витке! — вызвал следующего наш учитель.

— Здесь, — черноволосая девочка с мягкой улыбкой встала и явно хотела поклониться, но почему-то не стала этого делать.

— Как уберечь себя от всплеска кислоты? — поинтересовался герр Краузе.

— Вот так, — показала девочка на меня, смутив при этом, ведь я просто…

— Правильно, — кивнул учитель. — Хелен Бок! — вызвал он меня.

Я попыталась встать. Снова накатила слабость, я покачнулась и упала бы, если бы не мой ангел.

— Фрау Бок, если вам тяжело, вставать не надо, — сказал учитель. — То, что у вас есть мозг, вы уже продемонстрировали. Мистер Кроне, где можно взять универсальный нейтрализатор?

— В аптечке, герр учитель, — ответил Филипп. — Но если срочно, то в кармане, — он достал из кармана какую-то капсулу, показав герру Краузе.

— Отличный ответ, — кивнул нам учитель. — Усадите вашу невесту и садитесь сами.

Герр Краузе оказался совсем не страшным. Требовательным, конечно, но это же нормально, потому что тут, как на химии: чуть ошибёшься — и похороны за свой счёт. Я перестала бояться и начала заинтересованно смотреть на то, как Филипп перемешивает состав. Оценив тремор моих рук, он сказал, что я буду помешивать, а всё остальное он сделает сам, потому что так правильно. Я послушалась, потому что он же мой ангел, ему виднее, наверное. Почему-то мне хочется его слушаться, и, наверное, так правильно.

За нашу первую микстуру мы получили хорошую оценку и обрадовались оба. Микстура — потому что так принято называть жидкий микст. Мне понравились Миксты, только жаль, что руки слишком дрожат, чтобы самой всё делать. Но я верю, что однажды смогу всё сделать сама, потому что так Филипп сказал. Как-то я начала думать немного иначе после помолвки. Может быть, нам учитель не всё рассказал? Впрочем, я не ропщу, Филипп чудесный, и другого мне не надо. Так что пусть будет как будет.

Улыбаясь, мы пошли на географию. Я совсем не боялась, пока не увидела учительницу. Её лицо было злым, каким-то очень жестоким, и смотрела она на меня, как будто хотела убить или ещё чего похуже сделать. Начался урок, из которого я поняла, что география бывает двух типов, а потом фрау Юбель наговорила много непонятных слов, которые я записала, конечно, но почти ничего не поняла, решив, что потом посмотрю в учебнике.

Фрау Юбель раздала нам по какому-то шарику, приказав нанести на него местонахождение школы. По-моему, озадачились все присутствующие. Тогда учительница назвала нас безмозглыми баранами и что-то быстро показала, но я опять не поняла, хотя старалась сделать всё, как сказала злая тётка, но у меня ничего не вышло, и она с раздражением мне выговорила, как будто специально этого хотела… Она сказала… Ну…. Наверное, она права, я же действительно ничего не могу…

— Фрау Бок, вы совершенно не стараетесь выполнить задание, если у вас не хватает сил сделать даже это, то зачем вы вообще приехали в Грасвангталь? Калекам тут не место! — сказала она, и я… не помню.

К счастью, я не умерла, а только в обморок упала, Филипп меня вернул тем артефактом, который ему дали в больнице. Как только он меня вернул, то сразу поднял левитацией, забрал наши сумки и, не говоря ни слова, вышел. Я всё никак не могла полностью прийти в себя, в голове звучали злые слова учительницы, и хотелось только плакать. Филипп пронёс меня до одного класса, где никого не было, опустил на стул и обнял.

— Ты не калека, — сказал мне мой ангел. — У тебя всё получится, а Юбель не слушай, она просто злая женщина.

В этот момент к нам присоединились наши одноклассники. Оказалось, что с урока ушли оба класса. Я испугалась, что их из-за меня накажут, но они сказали, что всех не накажут, а у такого учителя они учиться не будут. Я услышала и расплакалась. Филипп едва сумел меня успокоить.

— Нужно пойти к герру Келеру, — твёрдо сказала Рената. — Он нас курирует и наверняка сможет понять.

— Хорошая мысль, — кивнул Луи. — Давайте пойдём все вместе. Филипп, как Хелен, сможет?

— Она у меня сильная, — очень ласково произнёс мой ангел. — Сейчас мы пойдём, да?

— Да, — кивнула я, чувствуя его колдовство. Как он только не устаёт? Ведь левитация тоже использует внутренние силы организма! Я не знаю… Наверное, он всё может, потому что ангел?

И мы всей толпой пошли к герру Келеру, только шли медленно, потому что Филипп боялся за меня. Наверное, я была слишком бледной, раз он испугался. Девочки окружили меня и болтали без умолку, наверное, для того, чтобы я опять не… Они хорошие, очень. Мы шли так, пока не встретили ректора. Он нам сильно удивился, но совсем не рассердился, а только мягко улыбнулся.

— Как интересно, — сказал герр Рихтер. — Первые классы гуляют вместо урока. И что случилось?

Я хотела рассказать и попросить не наказывать никого, но Филипп не дал мне ничего сказать, а сам сжато и быстро объяснил, что произошло. Ректор покивал в ответ на сказанное моим ангелом, потом как-то позвал других учителей. Буквально через пять минут подошли герр Келер и герр Шлоссер, его нам представляли совсем недавно, я запомнила, потому что он в белом. Мне стало стыдно за то, что из-за меня пострадают другие. Первые слёзы уже покатились по моим щекам, когда Филипп опустил меня на пол и прижал к себе, стараясь успокоить.

— Не плачь, родная, — начал говорить он мне на ушко. — Никто никого не накажет, в этом нет твоей вины, ну пожалуйста, — он меня почти уговорил.

— Настолько сильно впечатлилась? — с тревогой в голосе спросил Филиппа герр Шлоссер, кивая на меня.

— Нет, она боится, что других накажут из-за неё, — ответил мой ангел.

— Успокойся, Хелен, — произнес герр Келер. — Ни тебя, ни других не за что наказывать.

— Да, с учителем Юбель я поговорю, — сказал ректор, и я увидела, что он рассержен. Оставалось только надеяться, что не на нас. — Идите обедать, дети, — посоветовал он, а потом куда-то быстро ушёл.

И мы пошли в столовую, потому что герр Рихтер же сказал. Уже когда Филипп доволок меня до скамейки, я почувствовала, что не могу сидеть, потому что падаю. Тогда мой ангел прислонил меня спиной к столу и начал кормить. Он, наверное, уже привык меня кормить, потому что сама я не могу. Я послушно ела и не капризничала, потому что это же Филипп.

***

— Это возмутительно! — выкрикнула фрау Юбель. — Сегодня первые классы в полном составе ушли с моего урока!

— Какая же ты тварь, Синтия, — вздохнула фрау Леман. — Просто слов нет.

— Это же надо придумать — оскорбить больную девочку, — сказал герр Келер, брезгливо посмотрев на женщину. — Ты её чуть не убила, хоть это ты понимаешь?

— Я не потерплю!.. — начала кричать Синтия, но внезапно замолчала.

— Это я не потерплю, — устало сказал Герхард Рихтер. — Я же тебя предупреждал, просил, зачем ты это устроила?

— Да что вы… — фрау Юбель искренне не понимала. — Из-за какой-то калеки…

— Хватит, Синтия, — ректор выглядел рассерженным. — Каждый ребёнок бесценен. Очень жаль, что ты этого так и не поняла. Фрау Юбель, вы уволены, извольте покинуть школу в течение двух часов. Уве, вызови-ка колдопол, пожалуйста, я хочу знать, кто и зачем ей вложил в голову эти мысли.

— А если она… ммм? — спросил герр Келер.

— Тогда она окажется где-то подальше, — сказал ректор, запуская предусмотренную процедуру экстренного увольнения учителя, причинившего вред, в результате которой Синтия Юбель забыла всё, что происходило в школе.

— Вот так и узнаём, кто у нас с гнильцой, — завершил дискуссию герр Шлоссер.