У Мишки – день рожденья. Сюжетно-ролевые игры с ребёнком 3 лет в пересказе

Арина Дудкина, 2019

Книга представляет собой пересказ реальных сюжетно-ролевых игр маленькой девочки и её бабушки. Её можно читать с детками дошкольного возраста как художественное произведение, как забавные истории, что случились с девочкой и её игрушками. Сюжеты игр могут использоваться родителями для игр со своими детьми или педагогами для организации игровой деятельности в детском саду .

В городе

Для игры потребовались: конструктор железная дорога (рельсы, паровоз с вагончиками), кубики, блоки, машинка, мелкие игрушки(белочки, зайчик, динозаврик, мама, папа, дочка, полицейский), качелька, ватка, бутылёк, бинтик, конструктор лабиринт с горками и шариком.

Чему учит игра: основам безопасности жизнедеятельности.

Сюжетная линия: строительство железной дороги для трамвая, домов для игрушек; поездки в трамвае на работу; у гостях у белочек; травма на качелях. Общение с доктором; поход в парк аттракционов, общение с полицейским.

Ход игры:

М: Я хочу сделать железную дорогу.

Бабушка стелет на пол толстое ватное одеяло, чтобы тепло было на полу играть. Сверху одеяло обшито лоскутками от старых рубашек, юбок и платьев. Очень красивое одеялко! Да ещё с кармашками, оставшимися от рубашек. В них можно что-нибудь спрятать. Теперь это одеяло используется как игровой коврик. Милана тащит большую коробку с пластмассовой железной дорогой и высыпает детали на одеяло. Большой кучей лежат рельсы, вагоны, шлакбаумы, паровозы и блоки для строительства домов.

Б: Ну что ж, давай строить.

Бабушка с Миланой собирают железную дорогу, ставят на рельсы паровоз и цепляют к нему вагоны. Только — это не поезд, а трамвай! Из блоков и кубиков строим вдоль рельсов дома и остановки.

Б: Кто же будет жить в этих домиках?

М: Здесь белочки будут жить! (Она находит в коробке много мелких игрушек от киндер-сюрпризов и выбирает из них).

М: Это — мама белочка, а это — дочка белочка(ставит их около домика).

Б: А здесь — зайчик, да?(ставит рядом с домом зайчика).

М: А здесь — динозавры.

Б: Хорошо.

М: А здесь — мама, папа и я (достаёт фигурки человечков и обозначает кто есть кто).

Бабушка катит трамвай по рельсам.

Б: Уже утро наступило. Все собираются на работу: и белочки, и зайчик, и динозаврики, и папа.

М: Да, я ещё сплю (кладёт куклу, обозначающую её, в кармашек одеяла, как бы под одеяло в свое кроватке). А мама папу провожает. Давай ты — папа, иди на работу.( Кукла мама целует папу, кукла папа уходит на остановку).

М: (сейчас играет и за маму, и за дочку)

— Дочка, я с тобой лягу, ещё полежу.

— Хорошо, мама, ложись.

Б: Тук-тук, тук-тук, тук-тук. Трамвайчик едет, стучит колёсами. Остановка: ул. Метёлкина (бабушка объявляет остановки, которые хорошо знакомы внучке). Садись, папа, в трамвай. (Бабушка садит папу в трамвай). Тук-тук, тук-тук! ( едет трамвай по рельсам).

Милана выставляет к остановкам белочек, зайчика и динозавриков.

Б: Следующая остановка — Дворец алюминщиков. Тук-тук, тук-тук! Остановка — дворец алюминщиков.

М: Белочки, скорей залезайте в трамвай! Поехали.

Б: Осторожно, двери закрываются. Следущая остановка — Сквер. Тук-тук, тук-тук, тук-тук! Уважаемые пассажиры, готовьтесь к выходу заранее. Остановка — Сквер.

М: Папа здесь выходит на работу.(Бабушка берёт папу, выводит его из трамвая и уводит за дом). А зайчик заходит (она заводит зайчика в трамвай).

Б: Осторожно, двери закрываются. Следующая остановка — Советская площадь. Уважаемые пассажиры, не забывайте оплачивать проезд.

Милана протягивает ручку, а бабушка берёт каждого пассажира и платит ей воображаемые деньги.

Б: Тук-тук, тук, тук, тук — стучит трамвайчик по рельсам, останавливается. Остановка — Советская площадь. Кто здесь выходит?

М: Белочки выходят, а динозаврики заходят (она выводит белочек и заводит в трамвай динозавриков).

Б: Поехал трамвай дальше. Следующая остановка — снова — ул. Метёлкина. Динозаврики приехали? А зайчик?

М: Нет, они долго будут ехать.

Б: Тук-тук, тук-тук, тук-тук, тук-тук. (Бабушка катит трамвай по рельсам).

Милана берёт куколку — дочку (себя).

М: Мама, вставай, вставай, уже давно утро! (Будит она куколку-маму).

Б(за маму): Ну хорошо, я уже встаю. Ты наверное проголодалась?

М: Да, я хочу кушать.

Б(за маму): Я сейчас положу тебе кашку.(Она ставит перед дочкой тарелочку с ложечкой). Вот — кушай.

М: Спасибо, мама. (Она как бы ест). Теперь пойдём в гости к белочкам.

Б: Но ведь они уехали.

М: Они уже всё сделали и сейчас вернутся.(Она бежит к белочкам, садит их в трамвай и привозит домой). Всё! Приехали!

Б: Ладно, пойдём к ним в гости.

М: Пошли на остановку.( Бабушка с Миланой ведут своих кукол к остановке, садят в трамвай, везут до остановки, где живут белочки, там выводят и ведут их к дому белочек).

М: Белочки, мы пришли к вам.

Б(за белочек), мы очень рады, заходите.

М: Здравствуйте, а что вы делаете?

Б(за белочек): Мы качаемся на качелях?

М: На качелях? Где они?

Бабушка ставит кукольную качельку (у нас вместо неё был вагончик с качающейся ёмкостью).

Б( за белочек): Вот же она. Хочешь покачаться? Смотри, как мы качаемся.

Бабушка садит белочек на качелю и качает их, напевая: «Крылатые качели, летят, летят, летят…»(автор Е.Крылатов).

М: Дай я покачаюсь!

Б: Садись (она снимает с качели белочек).

М (садит куколку на качелю и качает её): а-а-а-а-а… (напевает).

Вдруг куколка падает!

Б(за маму): Дочка, ты упала!

М: Да, ой-ой-ой (делает вид, что плачет).

Б (за маму): Ты покарябала ножку. Нужно вызвать скорую помощь, чтобы доктор тебя посмотрел!

М(берёт машинку, садит туда зайчика): Доктор уже едет!

Б(изображает сирену машины скорой помощи): У-у-у-у-у!

Б (за зайчика-доктора): Что ж, вы, милочка, так не осторожно качаетесь!(Обращается строго к куколке-дочке.) А вы, мамочка, почему невнимательно следите за ребёнком!(Обращается строго к куколке-маме.) Это вы ещё легко отделались! Сейчас я обработаю рану зелёнкой и сделаю повязку бинтом. И впредь будьте осторожнее на качелях!

Б(за маму): Спасибо вам, доктор, мы будем осторожны.

Бабушка мажет куколке ножку ватой и завязывает кусочком бинта.

Б(от лица зайчика-доктора): До свидания.

Б(от лица мамы): До свидания.

М: До свидания.

Доктор уезжает на машине.

Ситуация с качелей очень понравилась Милане и она повторяет её несколько раз, пока бабушка (от лица мамы) не говорит, что скоро домой придёт папа.

Б(за маму):Побежали скорее на остановку, надо срочно домой!

Они бегут на остановку, садятся в трамвай и едут до своей остановки. При этом трамвай останавливается на каждой остановке и объявляются их названия. Дома их встречает папа.

Б (за папу): Где вы были? Я вас потерял.

М: Мы ходили к белочкам и качались на качеле. И я ногу поцарапала.

Б(за папу): А я хотел позвать вас в парк аттракционов. Пойдём?

М: Пойдём!

Б(за папу): Поедем на машине.

Всех куколок усаживают в машину, и они едут в парк.

Парк представлен аттракционом — конструктором, где шарик скатывается вниз по лабиринту горок. Милана несколько минут катает шарик по очереди с «мамой и папой». Потом в какой-то момент, развеселившись, прячет свою куколку.

Б(за маму): Папа, где же наша дочка?

Б(за папу): Только что здесь была!

Мама бегает по парку, зовёт дочку. Папа бегает по парку, зовёт дочку.

М(показывает куколку свою): Ха-ха-ха! Вот я!

Б(за маму): Дочка, не прячься, мы с папой очень волновались.

Они снова катают шарик, и Милана повторяет ситуацию — снова прячет куколку-дочку.

Б(за папу — прикладывает ладошку к уху, изображая телефон): Алло! Полиция? У нас в парке пропала дочка. Мы не можем её найти!

М: Ха-ха-ха! Вот я!

Бабушка берёт в руки куколку-человечка, которая изображает полицейского.

Б(за полицейского обращается к дочке): Девочка, никогда на прогулке не убегай и не прячься от родителей. Это очень опасно. Плохие люди могут тебя украсть. Ты поняла меня?

М: Да. Я больше так не буду. Прости меня, мама.

Б(за маму): Хорошо, доченька, я тебя прощаю. А теперь нам надо ехать домой. Уже вечер, пора ложиться спать.

Вся семья садится в машину и едет домой. Дома они ложатся спать.