Литературный задачник по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

Алексей Лишний (2024)

Сборник метапредметных задач на основе комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» откроет в произведении нечто новое, позволит взглянуть на героев под другим углом, послужит интеллектуальному и культурному развитию. Книга предназначена для использования на уроках литературы и при подготовке к олимпиадам, но будет интересна и всем любителям русской классики.

Блок 1

№1 (А). Произведение Д.И. Фонвизина — образец классицистической комедии. Одной из основных черт классицизма являются говорящие фамилии и имена действующих лиц. Попробуйте расшифровать те, что не лежат на поверхности, и немного пояснить.

Образец решения:

«Стародум — думает по-старому, то есть его мировоззрение свойственно представителям поколения предшествующей эпохи».

Митрофан — ___________________, то есть ______________________.

Софья — ______________________, то есть ______________________.

Кутейкин — ___________________, то есть ______________________.

№2 (А). Просмотрите список действующих лиц и подумайте, на самом ли деле госпоже Простаковой свойственна основная черта — «простота»?

№3 (А). «Еремеевна — мама Митрофанова». Тогда кем ему приходится госпожа Простакова? Для решения задачи обратитесь к толковому словарю.

№4 (В). Деление героев на положительных и отрицательных — ещё одна черта классицизма в комедии Д.И. Фонвизина. Сможете ли вы, не прочитав даже начала пьесы, уже поделить героев (до портного Тришки) на два лагеря? Если с распределением кого-то из героев возникнут затруднения, попробуйте объяснить, почему это происходит.

№5 (А). Найдите в афише ещё один признак классицистической пьесы, а именно одно из трёх единств.