Он создал теорию оперантного обусловливания, согласно которой поведение меняется в зависимости от последствий этого поведения.
Это редкое явление, потому что очень трудно избежать процесса обусловливания обществом.
Обучение и психическое развитие в аспекте обусловливания успешности/ неуспешности школьного обучения.