по произведению «Разрушение ада и восстановление его» (Толстой Л. Н., 1902) искать по всей классике
Область поиска
«Разрушение ада и восстановление его» (Толстой Л. Н., 1902) по всей классике
— Тот, кто разрушил ад, — сказал Вельзевул, — учил людей жить, как птицы небесные, и повелевал давать просящему и хотящему взять рубашку отдавать кафтан, и сказал, что для того, чтобы спастись, надо раздать именье. Как же вы вовлекаете в грабеж людей, которые слышали это?
Выдержки из русской классики со словом «вовлекать»
Дети и гувернантки радовались приезду Безухова, потому что никто так не вовлекал их в общую жизнь, как Пьер. Он один умел на клавикордах играть тот экосез (единственная его пьеса), под который можно танцовать, как он говорил, все возможные танцы, и он привез наверное всем подарки.
Теперь он сел в группе, которая была около нее и Соловцова, стал заводить разговор о вещах, по которым выказывался бы характер Соловцова, вовлекал его в разговор.
Он производит свои антропологические исследования методом дионисического художества, вовлекая в таинственную глубину человеческой природы, в глубину эту вовлекает экстатический, исступленный вихрь.
Можно себе представить, что в молодости его горячность и вспыльчивость были еще сильнее и что живость вовлекала его часто в опрометчивые речи и неосторожные поступки.
Объясняю ей, что, конечно, хорошо бы спрятать кое-что у неё, но — нельзя: нельзя вовлекать человека в дела, опасного смысла которых он не разумеет и может за них жестоко потерпеть.
Как бы ни были набожны его мысли, как бы ни были благочестивы его намерения, он неизбежно впадёт в ошибки и станет вовлекать других в заблуждение, если дерзнёт излагать вероучение.
Да и сама она отличалась способностью вовлекать детей в неожиданные и фантастические приключения, которые умела создавать в повседневной жизни.
Как бы ни были набожны его мысли, как бы ни были благочестивы его намерения, он неизбежно впадёт в ошибки и станет вовлекать других в заблуждение, если дерзнёт излагать вероучение.
Она подразумевает умение не только логично излагать материал, но и вовлекать зрителей в процесс, чтобы поддерживать их внимание.