Плавание продолжается… Воспоминания. Книга 2

Юрий Григорьевич Орлик, 2018

Автор книги – профессор университета в Колумбии, Ю. Америка. Автор описывает поездки в Бразилию, Уругвай, Аргентину, Коста-Рику и др. страны, высказывает свое мнение о событиях, произошедших в последние годы, рассказывает о природе и науке. В книгу включены статьи, эссе, страницы из дневника, описания путешествий, наблюдения, размышления о прочитанных книгах. Читатель найдет также в тексте множество фотографий, сделанных автором.

Фос. 2 мая 20

14

Давно не писал — много проблем с конгрессом в августе — не до писания.

Сейчас важная тема — обострение ситуации на Украине. Это было в некоторой степени неожиданно, никто не мог подумать, что следующий этап разрушения подберется сейчас к самой границе России и Белоруссии. Но штатовская и натовская с. четко следует планам, выработанным очень давно–покончить с Россией, разграбить все гигантские богатства, уничтожить ее население, а тех кто останется — превратить в рабов.

В Киеве они поставили у власти дегенератов, фашистов и бандеровцев, выращенных за 20 последних лет. Задача — поставить ядерные ракеты НАТО на границе с Россией в нескольких секундах полета до Москвы. Белоруссия здесь вообще не в счет — по их расчетам за несколько минут исчезнет сама собой. И эта цена с. предательства меченого горби и его компании в 1985-91 годах.

Вывод — нельзя больше отступать — позади не только Россия и Белоруссия, но и все люди доброй воли, живущие на Планете Земля. А этих людей много, слава Богу — больше 95 % населения Земли.

Перекуем дурость футбола в Знания! Фос 15 июля 2014

Сейчас закончился чемпионат мира по футболу в Бразилии и хочу в связи с этим записать тему и наброски старой задумки по интересному вопросу.

Перекуем дурость футбола в Знания!

Еще мой отец рассказывал анекдот — у отца было 3 сына — двое умных, а третий — футболист. В современно капиталистической жизни много проблем, одной из самых больших является катастрофически низкий уровень образования населения почти любой страны. С другой стороны государство и частные предприниматели всячески проталкивают и развивают профессиональный футбол, специально создают вместе с органами масс-медиа поголовный психоз этой игры, используя футбол для еще большего оболванивания населения и в тот же самый момент извлекая из всей этой системы гигантские прибыли в свой карман.

В этом тексте предлагаются меры реформирования футбола, которые могут при их массовом применении значительно улучшить знания болельщиков и футболистов. Итак — в чем состоит предложение?

Начинается футбольный матч, на площадке футболисты и судьи, на трибунах зрители, 30 000 или больше. Через 30 мин судья дает свисток на остановку игры. На трибунах появляются студенты-ассистенты в специальных майках с картонными ящиками, в которых… книги. Много студентов, много ящиков, книги раздаются зрителям. На поле игроки садятся на газон, им так же раздаются книги. Студенты в группах по 10-12 зрителей в течении часа организуют чтение книг, например в одной группе раздается 5-6 одинаковых книг (одна книга на 2 — х человек), монитор организует чтение 30-40 минут, затем 15-20 мин задает вопросы, организует обсуждение и короткую дискуссию. В конце этого часа книги собираются или же могут оставляться в подарок зрителям с заданием по дальнейшему чтению. Час чтения заканчивается, судья дает свисток, матч продолжается. И так на всех футбольных матчах чемпионата страны, области или города.

Кто-то или многие скажут — бред! Но вспомните, что знаменитый физик Н. Бор когда-то сказал: ”Достаточно ли безумна эта идея, чтобы оказаться истинной?"

Ясное дело, что это перекликается с чудесным детским фильмом и книгой, в которых Старик Хоттабыч посылает футболистам 22 мяча, чтобы не маялись дурью и не гонялись за одним, а каждый играл своим. Но таким может быть серьезный массовый проект с основной целью — повышение роли книги и чтения в жизни людей для поднятия образовательного уровня населения. И заодно может быть реорганизован футбол, который сейчас во всех странах все в большей степени превращается в игру и зрелище для умственно отсталых.