Всё будет хорошо!

Эмма Максимовна Коростелёва, 2023

Аля и Нина – подружки, живущие по соседству в пригороде. Они знают друг друга с детства, ходят в одну городскую школу, занимаются гимнастикой: Аля – спортивной, Нина – художественной. И с самого первого дня их знакомства между девушками не прекращается соревнование. Оно касается учёбы, отношений, внешнего вида и постепенно становится опасным для обеих.История о тех и для тех, кто в погоне за идеалом потерял почти всё, но вовремя решил остановиться. И если вы чувствуете неуверенность в себе, страдаете от пищевых расстройств, сталкиваетесь с непониманием со стороны близких и ищете утешение в чужом опыте, эта книга непременно поможет вам поверить, что рано или поздно и в вашей жизни всё будет хорошо!

Глава 3

— Дорогие первоклассники и все-все, кто переступает порог нашей школы уже не в первый раз! Уважаемые родители, бабушки и дедушки! Рада поздравить вас с Днём знаний, с первым сентября!

Директриса школы номер пятнадцать произносила речь в честь начала учебного года. Молодая женщина, недавно совершившая значительный скачок по карьерной лестнице, говорила от чистого сердца: в её душе ещё сохранились оптимизм, любовь к своему делу и желание каждый день совершать подвиги ради процветания отечественного образования.

Во внутреннем дворе школы толпилось около полутора тысячи учеников, кучковавшихся классами. Радостные детские крики сливались в один беспорядочный шум, который чудом удавалось перекрыть голосу молодой директрисы. Как школьники могли слышали друг друга и даже самих себя было загадкой. Однако Але и Нине повезло: их классы, 9 «Б» и 9 «В», оказались рядом и стояли у запасного выхода, так что девушки тайком отсиживались на ступеньках, вдали от общей бело-чёрной толпы, пестревшей букетами.

— Ну что, Аля, как настроение? — Нина положила тяжёлый букет, чтобы поправить белоснежные гольфы.

— Прекрасное! Сколько нам здесь торчать? — девушка полезла за телефоном в сумку. — Ещё минут тридцать, потом классный час…и домой!

— Шикарно, — Нина начала обмахиваться кошельком, словно веером.

— Да-да. А Толю видела?

— Нет, да и он говорил, что не придёт на линейку. Зачем ему стоять битый час на солнцепёке?

— И то верно…

— А Лёша?

— Лёша… — Аля уставилась в толпу своих одноклассников. — А вот он! Болтает с другом о чём-то.

— Может, позовёшь его к нам? — сказала Нина, кокетливо наматывая на палец локон коротких чёрных волос.

— Зачем? — Алина поёжилась. — У нас тут чисто женская беседа, он всё испортит!

— Ну… твой парень — тебе лучше знать, — пожала плечами девятиклассница.

Недолго продолжалась «чисто женская беседа». Вскоре директриса выпалила долгожданную фразу:

— А теперь в школу приглашаются учащиеся сначала первых и одиннадцатых классов!

Все остальные, не принадлежавшие элите «первых и одиннадцатых», ринулись строиться друг за другом неаккуратными рядами.

— Встретимся в раздевалке после классного часа! — крикнула Нина подруге и скрылась в толпе девятого «В».

Класс Али находился на третьем этаже. Не самая большая высота в городе, но из окон открывался потрясающий воображение поселкового жителя вид на бесчисленные дома-свечки, торговые центры и парк.

Школьница ревностно стремилась занять место на первой парте ряда, расположенного ближе к окну. Её не смущала близость к учительскому столу, которая могла усложнить списывание. Ведь если бы девушка села за последнюю парту, она всё равно не решилась бы достать телефон. Да, Аля принадлежала редчайшему виду людей, не способных хитрить, даже когда это было необходимо.

— Так, девятый «Б», рассаживайтесь быстрее! Пару слов буквально, потом я задания от психолога раздам: заполните и пойдёте домой, — протараторила Марина Анатольевна, учительница математики и классный руководитель Али.

По классу прогремели возмущённые возгласы. Никому не хотелось выполнять дурацкие психологические тесты.

— Тише! — прикрикнула учительница, ожесточённо постучав ни в чём не виноватым маркером по столу.

Далее последовала короткая вступительная речь, лейтмотивом которой было: «Вы должны определить своё будущее!»

— В этом году психолог будет вести у вас курс профориентации, очень важный… да, Амельченко?

— Несомненно, Марина Анатольевна! — отчеканил Коля Амельченко, обсуждавший «важные» вещи с соседом, вальяжно растянувшись на стуле.

–Потому она просила меня раздать вам сегодня эти небольшие психологические тесты… Или задания? Не знаю, в общем, посмотрите… — Марина Анатольевна задумчиво подвинула стопку листов А4 на край учительского стола. — Алина, раздай, пожалуйста!

Наконец-то школьница вернулась на своё место. Раздавая листы, она мимолётом прочитала, что было на них написано. Уже тогда их содержание удивило девушку, а теперь, внимательно вчитавшись в текст задания, она окончательно впала в ступор:

«Перечислите в столбик свои достоинства. Рядом в столбик перепишите их так, словно они являются вашими недостатками (Пример: общительный — болтливый). Ниже в столбик напишите свои недостатки. Рядом напишите о них так, словно они являются вашими достоинствами (Пример: дотошный — внимательный).»

Аля оперла голову на обе руки: что же написать?

— А сколько надо? — поинтересовался кто-то с последней парты.

–А мне откуда знать? — раздражённо парировала учительница. — Чем больше, тем лучше!

«Чем больше, тем лучше…» — вторил Алин внутренний голос.

«Значит, хотя бы по десять,» — окончательно решила девушка и принялась вспоминать свои положительные и отрицательные качества. Наконец-то память поддалась и выдала десять достоинств наподобие «смелая», «добрая», «умная». Аля быстро преобразовала их в недостатки: «рискующая», «мягкотелая», «занудная»…

Вторая часть вызвала больше затруднений. Девушка никак не могла преобразовать свои недостатки в достоинства. Десять «минусов» она выписала, но в «плюсы» превратила лишь половину из них.

Сдав работу, Аля стремглав побежала в гардероб, боясь, что Нина ждёт её там уже битый час. И правда, художественная гимнастка сидела на гардеробной лавочке, задумчиво листая что-то в телефоне.

— Давно ждёшь? — выпалила запыхавшаяся школьница.

— Не знаю, не засекала… — Нина вытянула затёкшие ноги. — Вам тоже раздавали тестирование?

— Да! С достоинствами и недостатками… а что ты написала, кстати?

Нина запрокинула голову.

— Да так, немного. Недостатки ещё ладно, я их знаю, а о тех, что не знаю, мне сообщает мама и тренер. А вот достоинства… я знаю точно буквально три. Остальные, скорее, являются теми же недостатками…

Аля вытаращила глаза. Редко у её подруги случались подобные акты самобичевания, да и Алинино представление о ней совершенно не соответствовало названным характеристикам. Девушка внимательно посмотрела на подругу: Нина для своих пятнадцати лет была неимоверно привлекательной девушкой, давно преодолевшей стадию «гадкого утёнка». У неё были красивые длинные ноги, подтянутые руки, оформленные плечи и утончённые запястья, о красоте которых Нина знала и не гнушалась её демонстрировать. Несмотря на отсутствие пышных форм, никому не приходило в голову клеймить её «доской». Девушка была подобна балерине с полотен Эдгара Дега: утончённая красавица, которой не нужно выдерживать пресловутые 90-60-90, чтобы быть совершенной. Картину дополняли светлые голубые глаза с задорным блеском и чёрные, как уголь, короткие волосы, прекрасно подчёркивающие красоту личика школьницы. Была хороша она и в учёбе: за восемь лет обучения в её итоговых оценках ни разу не было троек, Нина превосходно знала русский и литературу, даже участвовала в муниципальных олимпиадах. А медали за соревнования родители девушки давно начали складывать в ящик: вешать было уже некуда. Одним словом, достоинств у подруги Аля видела бесчисленное множество, и потому речи Нины о своей бездарности вызывали у неё искреннее непонимание и даже возмущение.

— Брось, Нина! Сама ведь знаешь, что вся состоишь из плюсов! Ты умная, красивая, надёжная… и лучшая подруга, между прочим!

— Ой, ну не начинай! — то ли смущённо, то ли хитро улыбнулась школьница. — Да и ты во многом лучше меня!

Аля почувствовала лёгкий оттенок фальши в голосе подруги, но иначе ответить она не могла:

— Нет, ты!

— Ох, мы никогда не закончим этот разговор! — начала сворачивать Нина. — Поехали домой, может, ко мне зайдём, отметим начало года? Дома только мама…

— Поехали!

И девушки радостно направились к выходу.