Сила творчества

Татьяна Росс, 2023

В книге сертифицированный обучающий арт-педагог приводит метод, основанный на главных принципах арт-педагогики. Применяя данный метод, можно отрегулировать проблемные ситуации, построить гармоничные, доверительные отношения с ребенком, скорректировать самооценку, активизировать общее развитие и в целом – облегчить воспитательный процесс.Книга будет полезна родителям, воспитателям и учителям, готовым развивать и совершенствовать личность ребенка через творчество.

Глава 4. Воображение — это серьезно

Одна справочная система нам ответит, что воображение — это способность человека к созданию образов и идей, другая — назовет воображение процессом, а третья — специфической деятельностью или видом мыслительной деятельности.

Учитывая сложное функциональное строение воображения, выдающийся психолог Л.С. Выготский считал более целесообразным применение к нему понятия психологической системы.

Воображение — процесс крайне сложный по своему составу и при этом, безусловно, необходимый в любой умственной деятельности человека.

Некоторые родители недооценивают значение развития воображения, считая его не важным, а иногда и вредным. Случается, когда заходит речь о важности развития воображения и фантазии у детей дошкольного возраста, родители выражают беспокойство по поводу того, что ребенок отторгается от реальной жизни и может вырасти мечтателем.

«Следы от внешних впечатлений не складываются неподвижно в нашем мозгу, как вещи на дне корзины. Эти следы представляют собой процессы, они движутся, изменяются, живут, отмирают, и в этом движении лежит залог их изменения под влиянием внутренних факторов, искажающих и перерабатывающих их», — сказал выдающийся психолог Л.С.Выгодский.

Воображение — не праздная забава ума, а жизненно необходимая функция, которая строится из материалов, предоставленных реальностью, действительностью.

Человек не рождается с развитым воображением. У младенцев оно вообще отсутствует. Воображение появляется и развивается с накоплением знаний и опыта. Отсюда следует, что чем больше опыт, чем обширнее знания у человека, тем богаче его воображение.

Если мы хотим создать ребенку достаточно прочные основы для его интеллектуального и творческого развития, то мы должны обеспечить определенные условия для накопления опыта и знаний.

Конец ознакомительного фрагмента.