Цветочная азбука

Татьяна Мауро

Подача информации в стихотворной форме детям – всегда благоприятна. В сравнении с прозой стихи воспринимаются проще и естественней. Такой подход мотивирует детский интерес. Стихи легче запоминаются, развивают наглядно-образное мышление, совершенствуют язык, логику и рифму, смекалку и юмор. У детишек формируется эмоциональный интеллект и фонематический слух, обогащаются речь и чувство красоты родного языка.Пользу от заучивания ребятишками стихотворений трудно переоценить.

Гвоздика

Гвоздика многоликая, садовая и дикая

Дýшится пряно, свежо́ и сладко.

Королева нарядов пёстрая и яркая

Ковром самотканным ложится распрекрасная.

Листок похож на пёрышко, по крáю бахрома

Цветок зовётся «часики» с учётом ночи, дня.

На вечер он смыкается, на утро раскрывается,

В чудесных красных искорках бархатом горя.